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1、小学六年级科学下册实验教学计划小学六年级科学下册实验教学计划 一、 教材分析 六年级科学教材本学期主要安排的科学实验有三个，其中，分组实验三个，分别是：第三课钻木取火，了解钻木取火的方法。第四课通电的线圈中，研究线圈的特性。第五课无处不在的能量中，观察能量是一切活动的源泉。 二、 学生分析 六年级共有学生107人，这些学生不仅喜欢学习科学，而且特别喜欢做实验，从上学期的实验情况看，大部分学生能在教师的指导下进行实验探究，能与他人合作，学会了写实验记录，并能进行自主实验。但也有个别学生在实验过程中放不开手脚。甚至不敢参与实验。本学期还应该加强对这些学生的指导。 三、 实验目的 1、 教会学生正确
2、的实验方法，体味实验的乐趣。 2、 使学生有效地掌握知识，主动探索新知识。 3、 培养学生的能力，包括实验设计、操作、观察、记录和整理资料等能力。 4、 全面提高学生素质，特别是知识素质和智能素质。 5、 激发学生的学习兴趣，再观察核试验中，充分发挥学生的各种感官，调动他们的学习积极性。 四、实验措施 1、 2、课前教师要充分准备，备教材、备学生、备教法、备实验过程。 3、指导学生做简单的探究实验，制定实验计划，填写实验报告，制作简易科学模型。 4、加强观察和实验，充分利用仪器和器材，让学生参与观察和实验活动，从而获得知识，锻炼能力。 5、师生共同开辟科学教学园地，自己搜集资料，自己动手制作教具，改善实验条件。 五科学实验教学进度表 周次 1 2 3 4 时间 2.16-2.22 2.23-3.1 3.23.8 3.93.15 实验课题 摆的秘密 钻木取火 通电的线圈 类型 演示 分组 分组 无处不在的能量 分组 备注
