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1、小学反邪教教育讲稿小学反邪教教育讲稿 定平中心小学 一、宗教与邪教的区别 1、我国的宗教倡导信徒融于社会，服务社会，造福人群，奉献社会，维护社会和谐，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度。 邪教则完全相反，它们蛊惑煽动成员仇视社会，危害社会，甚至带有政治野心，鼓动、煽动推翻中国共产党的领导和社会主义制度。 2、宗教信仰反对人自比神明和自吹具有“神力”。 邪教头子总是冒用神的名义，自称是神的“替身”、“代表”或“仆人”，是神的“肉身再现”，只有他可以与神沟通，并吹嘘自己有种种超常、特异的能力，神化自己，使成员产生神秘、敬畏感，对他顶礼膜拜和盲目服从，从而达到对成员精神控制的目的。 3、宗教有合
2、法登记的团体组织和活动场所，在规定场所按照教义教规举行宗教活动。 邪教则活动诡秘，如同一个秘密王国，与黑社会组织很相似。一旦加入邪教组织，就受到精神和人身自由的控制，很难摆脱出来。它们采取地下活动方式，串联、聚会活动多在比较隐蔽的地点进行。 二、邪教的严重危害 1、煽动反对*，危害基层政权。一些邪教组织有目的地拉拢党、团员和基层干部，侵蚀农村基层党组织。 2、从事违法犯罪活动，危害社会。邪教组织往往使用绑架、非法拘禁、色情勾引、恐吓甚至杀人等手段扩充组织，控制成员。 3、破坏正常的生产生活，危害群众身心健康。邪教鼓吹“世界末日论”，宣扬吃“生命粮”“一切靠神的恩赐”等歪理邪说，致使群众受骗上当
3、，整天忙于信“教”、传“教”，有田不耕，有工不作。甚至离家不归，外出传“教”，导致家庭破裂，家破人亡。邪教还胡说“只要虔诚祷告，不用打针吃药，疾病自然会好”，不让患病的成员去医院看病，或用骗术来为成员看病，导致伤残、精神失常甚至死亡。 4、侵蚀和毒害未成年人。邪教利用未成年人识别判断能力较低的弱点，极力在未成年人中发展成员，给他们的身心健康和成长造成难以挽回的损害。 三、如何防范和抵制邪教呢? -参加学校组织的课外活动或兴趣小组，丰富自己的精神生活；倡导健康文明的生活方式。 -严格区别宗教与邪教；检举揭发邪教的违法活动，带头弘扬正气。 -对邪教的宣传不听、不信、不传，破除迷信思想，正确对待生老病死。 -正确对待人生坎坷，增强追求美好生活的勇气和信心。 -树立远大的理想并为之努力学习。
