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1、“我们与社会主义核心价值观”活动策划活动背景:价值观,是人们关于生活中基本价值的信念,信仰,理想等思想观念额综合,是任何社会精神文化系统中深层的,相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期,帮助,知道他们树立起正确的价值观,具有十分重要的历史意义.一、活动目的1、通过活动使学生深刻领悟到社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观.2、懂得要从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观.二、活动形式:班会,讲述,讨论,宣誓等三、准备工作:ppt制作四、班会的内容:1、什么事价值观?因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识,评
2、价人生活动所具有额价值属性时产生的根本观点和看法.简单的说,人生价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法.也有人说,人生观就是”人自己对人生的意义的看法”,主要表现为”人生的目的和意义”.理智的人,做任何重大事情的决定,什么事不能违反的规则,什么事可以背叛和违反的,这些东西在心中的位置,构成了价值观.2、我们需要什么样的价值观?3、说出大家自己认可的价值观(1) 我们冲杯的历史人物.(2) 我们讨厌的历史人物(3) 说出教师自己讨厌的历史人物或崇拜的历史人物.(4) 我们内心任课的价值观:导出社会主义核心价值观的24字内容” 富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友
3、善”补充:社会主义核心价值观:是指人们对社会主义价值的性质,构成,标准和评价的根本看法.4、同学讨论我们需要的价值观. 教师总结我们需要社会主义核心价值观 大方面讲述(结合党的十八大内容) 公民:爱国,敬业,诚信,友善 具体方面(结合弘扬新时代揭阳精神) 崇文,尚信,勤行,致远 “崇文”既有弘扬文化,尊师好学加强之意,又有追求社会文明之义,更有崇尚道德的意蕴 “尚信”.5、同学谈体会,教师总结(1)如何在学习中加强自我修养(2)如何在社会实践中加强自我修养(3)如何在与人交往中加强自我修养6、教师总结核心价值观,是一个社会,一个行业,一个部门,一个团体乃至个体的一个人前进的,标杆和奋斗的力量源
4、泉.通过社会主义核心价值观的学习,自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解.作为一个00后的学生,我们也许不能完全理解其中的深奥,但我能理解的是努力学习政治,学习文化才能更好的成为社会主义的建设作出贡献.社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的,不仅需要社会,学校和家庭的外部教育和影响,帮助学生正确的价值观;同样需要学生主动加强自我修养,不断提高自身素质,树立社会主义核心价值观,自学成为社会主义事业的建设者和接班人.7、宣誓我以青春的名义宣誓为了成就父母的微笑为了成就祖国的自豪再苦再难,坚持到底,只为感恩,只为报恩我 青春年少,心藏冲天情豪坎坷迷茫皆不怕美好未来汗水浇我们将牢记党的叮嘱化感恩为刻苦全力以赴,全力以赴,全力以赴8、班会结束,共唱国歌郑州中学梧桐校区2014年9月15日
