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1、小学四年级语文上册第三单元练习题人教 小学四年级语文第三单元自查卷 第一部分：基础知识积累与运用 一、我会拼，我还会规范地写词语。 Yng y xnch rnghu ( ) ( ) ( ) f gi mi yu dng ( ) ( ) zngtin f m wi qing ( )( )( ) Lng k go shpi ( ) ( ) 二、我会读，会给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。 允许 凝视 愉快(y y ) 拆除 (chi ci ) 剩下 (shn shng ) 火辣辣(l l ) 三、我知道先比一比，再组词。 充 折愉允 拆( ) 偷( ) 赖乘( )伐( ) 辣剩(
2、) 代 添( ) 凝 四、我会在括号里填上合适的词语。 新奇的( ) 漫长的 可怕的 的雨珠 的地毯 的桨果 五、我会按要求先给第一行的词写反义词,再给第二行的词写近义词。 凋谢( )粗糙( )喧闹( )训斥( )孤独( )温柔( ) 六、我能发现下面的句子是病句，并把它修改正确。(4分) 1、老木匠说得没错，笑是很非常重要的。 2、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。 七、本单元的童话故事把我带入美好的情境，我非常喜欢。读后我发现童话中的主人公有超常的魔力，能 ，还发现童话 ，故事很有趣，不少故事还给我们 。 (3分) 第二部分：阅读积累与运用 一、我会阅读巨人的花园两段话，并按要求回答问
3、题。 “喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树 绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 、 的心啊!要不是你 ，春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。(2分) 2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查： ，用部首查字法应查 。 (2分) 3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注意读出巨人 的 语气。(2分) 4、我会照
4、样子写词语。(2分) 火辣辣 5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？(2分) 。 6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说 。(2分) 7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？(1分) 。 二、读下面的短文，并按要求完成下面的练习。 刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。 一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“ 快跑呀! 当心大野猫吃了你。”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼 说 没出息的家
5、伙 你们不知道连小白兔都怕我吗 大野猫绝不会比小白兔的本领大 我只要一瞪眼 大野猫就会吓跑的 你们等着瞧吧 小燕子真的瞪眼向大野猫扑去 1、我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。(2分) 2、我知道在横线上填上适当的标点符号。(4分) 3、我会联系上下文理解下面的词语。(3分) 夸耀：_ 轻蔑：_ 4、我也会用“只要就”造一个句子。(2分) 5、小燕子向大野猫扑去结果会怎样？为什么会有这样的结果？(4分) 6、如果你是小燕子的朋友，你会想什么办法救小燕子呢？(2分) 。 第三部分：积累与习作 同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎
6、、温顺的小鹿、可爱的小松鼠请你最选择喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。(30分) 第一部分：基础知识积累与运用 一、我会拼写词语。 go o p q rn pn dido kip zhng zhng Tngru j zh Jcbn bngxnngsh ( ) ( ) 二、我能准确地用“”给带点的字选出正确的读音。 从容不迫 (chng cng ) 枝折花落 屏息凝视 供养不周 (gng gng) 三、 比一比，再组词。要看清楚哦！ 侍倘耍 待淌要 贪脾 贫牌 四、补充下列词语。 调山 如鼠 群首 功劳 照画 望成 我还能写三个这样的词语：
7、 、 、 五、找出错别字画上“”，改正后写进括号里。 小猫满月的时侯更可爱，腿脚还不隐，可是以经学会掏气。 六、按要求写句子。 碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。 不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？ 放学时，小军第一个首先冲出了教室。 我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。 阅读积累与运用 一阅读文段，完成下面练习。 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huo h)的地方，成天睡大觉，无无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭 谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一
8、点响动，又是多么尽职(z zh)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。 2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。3、用“_ ”画出写猫很乖的句子。 4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。 _。 5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。 _。 6、用“”画出本段的中心句。 7、用“非不可”写一句话。 风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野去吧，在那里，你可以帮助人们做许多好事。” 风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢在转动，风车下边，一股湍湍细水断断续续地流着，风娃娃深深地吸了一口气，鼓起腮，使劲向风车吹去。哈哈，风车转快了！
9、风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃着，向田里流去。秧苗儿挺起了腰，点着头笑，风娃娃高兴极了。 河边，许多船工正拉着一艘船前进。船工们弯着腰，流着汗，喊着号子，可是，船却走得慢极了。风娃娃看见，急忙赶过去，用更大的力气对着船帆吹起来。船在水面上飞快地跑起来，船工们笑了，一个个都回过头来，向风娃娃表示感谢。 风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，有力气就行。 它这么想着，不知不觉来到一个村子里。那里几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去帮着吹。它像吹风车那样用力，像吹船帆那样使劲。结果，风筝吹断了，几只风筝都让它吹得粉碎，飞得无影无踪了。 就这样，风娃娃吹跑了人们晾的衣服，折断了路边新栽的小树
10、四年级上学期第三单元教学质量评估试卷 语文 四年级 班级 姓名 得分 字词小天地 一、看拼音写词语。 yng y xn ch rng hu f gi mi yu dng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zng tin f m wi qing lng k go sh pi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 一、下面哪组词语的注音全部正确?请打“v” (2分) 1覆盖(f gi) 融化(rng hu) 拆除(ch ch) ( ) 2魔杖(m zhng) 脸颊(1in xi) 义务(y w) ( ) 3喧闹(xun no) 树杈(sh ch) 砍伐(kn f) ( ) 4剩下(chng
11、 xi) qio) 仍然(rng rn) ( ) 二、根据拼音填字成词。y 洋( ) ( ) 利( ) ( )术 mi 杨( ) ( ) 草( ) ( )趣 shng 丰( ) ( ) ( )余 ( )开 铁锹(ti 分) 容烧取(16 f 反( ) 财( ) ( )近 ( )作用 三、给下面句中的“临”选择恰当的解释，序号标在括号里。 (4分) 临：到，来；靠近，面对；将要，快要；对着字画模仿。 1隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。 ( ) 2小兰正在临摹柳公权的书法。 ( ) 3临别时，好友紧紧地握住我的手。 ( ) 4由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。 ( ) 2、给加线的字选择
12、正确的意思。 全神贯注 穿，贯通；连贯；集中 蔚为壮观 看；景色，样子；对事物的认识 严寒酷暑 严密没有空隙；程度深；紧急；厉害，严格 惊天动地 受惊，害怕；惊动，震动；惊异，奇怪 五、把下列词语补充完整。(8分) 草( )花( ) 绿树( )( ) 雪花( )( ) 狂风( )( ) 瓜果( )( ) 鲜花( )( ) 1我发现这些词语都是描写 2我还能写这样的词语 、 。 句子百花园 一、按要求填空。25分 1笑是很重要的，不过， 。 2幸福要靠_，要靠很好地_，做出_。 3从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。村里的孩子都喜欢到那里玩。 不久， ，隆冬来
13、临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天 ， 。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。 我发现所填的这些词语都是描写 4下雨了，雨中的树林可热闹了， ， _。 5本单元里，我们读到了很多童话故事。一类童话是有作家创作的，我知道的童话作家有_、_、_、_；另一类是在人们口头上流传，后经整理的，如著名的_。 6我在课外阅读了阅读过的童话有 、 、 印象最深的童话是 故事的大概内容是 修改病句，在括号中写明错误原因 今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。 不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。 阅读新世
14、界 二、课内阅读。10分 鸟儿向村子飞去。 在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗 火柴已经用光了小女孩回答说可是火柴点燃的火还在这盏灯里亮着鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 1我知道这篇童话根据的去年的树改编。2分 新美南吉 埃林彼林 王尔德 2我能给文中里填上合适的标点。5分 3我有很多话要对鸟儿说，请写下来。3分 三、课外阅读。25分 奇怪的花 这是一个寒冷的冬天，狂风怒吼着。一天早上，一个小女孩拿出一块糖，她刚把糖纸剥下，“呼”的一声，糖纸被刮上了天空，在天上飞了一
15、圈，打了几个旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。 冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。 一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。 这天，飞来一只金丝雀，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的，理也没理它。糖纸故意扭了扭身子，做了个优美的动作，可金丝雀还是没有理睬。 “怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来。“我是一朵漂亮的花， 冬天里一朵奇怪的花！”说着，又扭了扭身姿。 金丝雀这才歪过头来瞅
16、了它一眼：“你不就是一张破糖纸嘛！看把你给美的！” 糖纸又生气了：“我原来是一张糖纸，可是飞上了树梢，就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花。” 金丝雀头也不回地飞走了。 春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了，连忙说：“怎么？你也想变为一朵花吗？” 风筝正为挂在树上着急呢，便不耐烦地说：“我才不那么鼠目寸光呢！我要飞向高空！” 糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下，糖纸脱离了树梢，随着风飘落到地上。 这时再看那张糖纸，经过这些天的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色的糖纸！ 1仔细读童话，在文中找出下面词语的反义词和近义词。12分 反义词：温暖 仰望 丑陋 近义词：看 观赏 耀眼 2从短文中哪些地方可以看出糖纸自以为是，感觉良好，用“_”划出有关句子。4分 3人们为什么觉得那张糖纸就是一朵奇怪的花？4分 4读完这个童话故事，你明白了什么？4分 习作PK厅 同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠请你最选择喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。(30分)
