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1、小学四年级跨越式跳高教案学习阶段：水平二 授课教师：尤 帅 工作单位：牧羊海学校 四年级跨越式跳高教案 牧羊海学校 尤帅 教学内容： 1、学习跨越式跳高；2、游戏：“十字接力比赛” 教学目标： 1、初步学习跨越式跳高技术，掌握单腿起跳，双腿依次过杆的技术动作方法。 2、通过练习探究、体验、了解助跑起跳的动作，提高发展学生的协调、灵敏性，提高弹跳力。 3、在练习中培养学生间互相合作的意识，以及团结协作的品质精神。 教学重点：助跑轻松自然，起跳有力。 教学难点：起跳向上、过竿要协调性。 教学环节与内容 开始准备部分 ： 10 分钟 教师活动 学生活动 组织：成四列横队排列 设计意图 培养学生组织纪
2、律性 一、课堂常规 1、体育委员整 队，报告人数。 2、师生问好 教师观察学生情3、宣布本课的况。 内容和目标要宣布本课上课内容求 并提出安全要求。 4、安排见习生 要求：集队做到快、静、齐。 二、游戏“十字1、教师讲解游戏名 接力比赛” 称和方法。游戏方 组织：如图队形 法：将游戏者分成人数相等的四队， 在圈内成单行站在十字线上，各自面向圈外的起跑线。各排头手持接力棒站在起跑线后。组织者发令后，各队游戏规则及要求： 通过十字接力游戏的练习，巩固弯道跑和学习传接棒的方法，发展学生的奔跑能力，培养互相 合作的精神。 第一人按逆时针方1、跑时不得跨进圆圈或踏 向奔跑一圈，各队圆圈线；2、接力棒如掉
3、在 第二人在第一人跑地上，必须拾起再跑。不许 本队起跑线时，即抛棒；3、超越别人时，必站到起跑线后等待须从外侧绕过，不接棒。第一人将棒得推人、撞人；4、完成递 交给第二人后，自棒后，必须迅速离开跑道， 己站在本队队尾。不得妨碍别人。 依次进行，以先跑 完的队为胜。 2、游戏规则及要求 3、教师示范游戏的 方法。 4、学生比赛 队形：各路纵队为一组做活动关节练习。 积极参与练习，充分活动各关节。 利用观察，体1、认真听教师讲解动作方验找到技术要法和要领。 点 2、听口令练习，体验原地 两腿摆动练习。 3、学生进行上一步起跳直 腿摆动跨跳练习。 4、学生分组练习。 5、学生展示。 互观、互学。 跨
4、越式跳高口开动脑筋，看谁跳的动作协调、正确。 诀： 专门性准备活动 基 本 部分 ： 27分 钟 一、学习跨越式 跳高 设疑：跳高姿势一共有几种？ 教师展示四种跳高的动作方跨越式、剪式、滚式、潜式、俯卧式、背越式六种姿势 法，那一种更轻 松自然？ 1、 教师讲解、 1、教师讲解示范动示范各种辅助作。 练习的方法 原地两腿摆动练习。 上一步起跳直腿摆动跨跳练习。 2、走三步助跑起跳过皮筋 3、助跑三步起2、教师口令指挥。 3、教师边观察，边提示动作要领。 4、教师示范三步助6、学生根据自己的水平，后步小；起跳选择合适的高度练习，组内先脚跟后前评价。 7、练习时同伴间要互相督促。 掌，迅蹬伸；身过
5、杆，落摆腿，屈缓冲。） 跳过皮筋。要跑起跳过绳的动领：以左腿蹬地作。 起跳为例，双腿 依次过绳，双臂 自然向上伸展， 落地时摆动腿5、提出要求。 先落地 并屈膝缓冲。 4、教师讲解：先过的腿叫摆要求： 1、认真体会动作要领。 2、有秩序地进行练习。 3、注意安全。 不怕困难，勇敢顽强 培养学生互相合作学习共同进步的习惯 动腿，另一腿叫 起跳腿。也可以 说：跨越式跳高6、教师巡视指导， 用离杆远的腿鼓励学生并及时纠起跳，是起跳正错误动作。 腿，离杆近的腿 先过杆叫摆动7、教师评价。 腿。 5、学生分组进8、学生比赛 8、各组优秀学生展示。 行练习 6、“挑战极限”9、表扬和鼓励 比赛 7、表扬和鼓励 二、跨越式跳高 重点：助跑轻松 自然，起跳有 力。 难点：起跳向上、过竿要协调 性。 结 束 部 分 ： 3 分 钟 1、 组织学生整理放松； 2、 小结本课学习情况。 3、 布置部分学生归还器材。 4、 师生再见。 放松学生心情 愉悦身心 1、教师领做整理放松活动 2、相互交流，相互评比，与教师同评。 3、归还器材。 4、亲切地与教师道别。
