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1、小学学生假期养成教育反馈表独店中心小学学生假期养成教育反馈表 班级： 姓名： 年 月 日 项目 具 体 要 求 2、文明用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 3、体态语言：微笑，点头，握手，招手，鞠躬，鼓掌，起立，品德行为 右行礼让，敲门。 1、孝敬父母，向家人主动问好，行注目礼。 2、吃饭时请长辈、客人先就座；离归家时打招呼。 总体 1、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文雅。 好 较好 不好 家庭品德 5、兄弟姐妹间互敬互让、不攀比吃穿，不带零钱；不起外号，行为 不说脏话。 6、听从长辈教诲，不与家长顶撞；适当参加家务劳动，未经 允许不随意在外住宿。 7、无论何时何地，不吸烟、
2、不喝酒、不赌博、不参加迷信活 动。 1、乘车让座，购物让先，尊重残疾人。 2、不攀折树木、花卉，不乱扔脏东西。 3、公共场所不追逐打闹、不围观、不喧哗、不起哄。 3、对亲朋热情招待，起立欢迎，让座、倒水，主动问候，微 笑致意；走时热情相送，招手送别。 4、用双手递送或接收物品。 社会品德 4、不动别人的东西，借东西要还，损坏东西要赔。 行为 5、不进舞厅、游戏厅、录像厅等成人娱乐场所；不与陌生人 攀谈。 6、遵守交通规则，注意安全。 作息 1、按时休息，保证每天九小时睡眠； 2、按时起床，不睡懒觉，自己整理床铺。 1、主动、独立完成作业。 学习 2、爱读书，有一定数量。 3、“不动笔墨不读书”，认真做读书笔记。 4、每天练习书法。 学生自我鉴定
