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1、小学德育教育材料坚持德育创新 打造诚信品牌 小学德育工作小结 德育是学校的统帅和灵魂，是学校工作的一个重要组成部分。为了进一步加强和改进学校德育工作，我校以少先队为阵地，积极开展爱国主义、社会主义和集体主义教育、交通安全教育，开展丰富多彩的德育活动;狠抓德育创新，以“诚信教育”为切入点，取得了较好的效果。 一、完善德育机制，狠抓制度落实 一是根据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了德育工作行事历、班级量化管理细则、学生多元化评价方案等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长德育处班主任学生，德育管理机制，进行分线管理
2、，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。 二是制定了学校德育工作规划，作为今后学校德育工作的指导。健全班级、班主任考核评估机制，注重评价的真实1 性、激励性，严格考核班主任工作，极大地调动了班主任的工作积极性，对我校班主任队伍建设和管理产生了积极的影响。制定了德育工作制度和学生管理制度汇编，指导班主任根据学校的制度扎实有效开展班级管理工作，指导学生遵守学校规章制度，按制度行
3、事。抓好常规活动制度建设，特别是进一步规范升旗制度，每周一举行一次升旗仪式，由国旗队的学生升旗，学校领导干部轮流作国旗下讲话，总结上周的工作。 二、强化队伍建设，形成工作合力 1、健全德育领导机构。成立了由校长、副校长、德育处主任、各班主任组成的德育工作领导小组。定期召开会议，研究德育工作，由德育副校长负责具体落实执行。2、利用每次的班主任例会加强对班主任的岗位培训和业务学习, 制定周三下午放学一个小时集中政治学习的长效机制，组织全体教师学习了中小学德育常规、教师职业道德规范、教师法、义务教育法以及对违反行为实施问责办法等法律规定，同时也学习了教育心理学和做最好的老师等教育经验谈。要求全体教师
4、人人有笔记，有交流心得。3、组织全体教师学习了文件，并要求我校教师写出了心得体会。4、开展班主任经验交流会、班主任工作民主评议工作。在班主任经验交流会上，不仅要求教师人人发言，而且开展优秀班主任经验介2 绍，树立榜样。同时组织“找师傅，认徒弟，好帮差，共进步”的活动，以此提升班主任的整体水平。班主任工作民主评议，主要由领导评、教师评、学生评、家长评四部分组成。评议后，将评议结果汇总反馈给教师，帮助他认识自己，正视不足，要求他结合实际，写出反思，激励他加强学习，争取进步。通过这些活动的开展，班主任队伍的工作能力得到了明显提高，德育队伍的整体素质实现了更上一层楼。 三、丰富活动形式，提升综合素质
5、在建设好德育队伍德育制度的基础上，提升学生的思想道德水平是我校德育工作的终极目标。我校以“爱国、守法、文明、礼貌、诚信”为主题开展了多种形式的主题德育活动。 1、利用好德育教育的主阵地。 每周坚持召开一次民主自治的主题班会。主题的确立符合德育的形势和学生的实际。在班会上，学生提高了自我教育、自我管理的能力，增强了学校的主人翁的意识。同时，通过组织班会公开课的评比，提高班会课的质量。坚持抓好每周的升旗仪式和国旗下的演讲，每周一个教育主题，努力提高升国旗仪式的效果，做到仪式规范，教育意义显著，激发学生的爱国热情，培养学生的爱国主义意识。 2、以重大节日和传统节日为依托，开展德育教育。 3、继续发挥
6、校园志愿者团队。志愿者的学生在校门口设立仪表形象监督岗，并且对学生的自行车摆放、乱扔、乱3 丢等不文明行为进行监督，以此造就良好的育人环境。监督岗的成员实行轮流值班，使更多的同学参与到学校的管理中来。 4、发挥少先队员在学生自主管理方面的重要作用。组织少先队员干部对上午、下午的课前纪律、两操的情况、课间的文明活动进行监督，按班级评比打分。一周一总结，一月一总评。引导班级之间竞争，产生优秀班集体，开创学校欣欣向荣的局面。 5、突出特色，形成品牌。中心小学的德育特色是“诚信”。为营造氛围，本学期我校组织学生开展了我最喜爱的一句诚信格言讲诚信故事等活动。 6、实施多元化评价，让每个学生都能成功。我校
7、开展校园之星多元评价，让学生发挥特长，全面发展。每月评选一次，依托班级或学校组织的各项活动为平台，让学生充分展示自己的才艺，发现学生身上的闪光点，给予肯定后，发星级奖状；也可以是以学生小组推选某个学生的优点为依据，班主任给予评价，然后推荐到学校，经评定后，发星级奖状。在我校，学生个个都有成长记录袋，用来记录自己成长的脚步。 7、按照关于规范和加强中小学主题班会的通知，结合我校实际召开了形式多样，内容丰富的主题班会活动。 8、开展了“我讲诚信，净我校园”签字承诺仪式。 4 四、深入诚信教育，打造特色品牌 1、大力营造诚信教育氛围，建设了以诚信教育为主的校园文化。以诚信名言、诚信故事布置校园，通过黑板报、手抄报、校会、主题班会不断对学生进行诚信教育。使学生踏进校园，即融入诚信教育的氛围。 2、编写了诚信教育的校本教材。以此丰富诚信教育的素材，使学生在阅读中不自觉地提高了品德修养，逐步内化成为诚信习惯。 3、组织了丰富的诚信主题活动。如：评选学校和班级的“十佳诚信学生”和学校“十佳诚信教师”，征集“我最喜欢的一句诚信格言”和举行“做诚信学生”征文比赛等。将学校“十佳诚信学生”和 “十佳诚信教师”名单进行公示，在为其他人树立榜样的同时，更推动了诚信教育活动的积极开展。 5
