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1、小学数学一年级教案6和7的加减法6和7的加减法 教学目的 1使学生较熟练地口算10以内加减法，进行10以内加减计算。 2初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系。 3培养学生间的合作意识。 教学重难点 6、7的加减法正确迅速的计算 教学过程 一、情境创设，课题引入 1情境一 师：多么美丽的景色呀，在这幅图中，你看到了什么？一共有几个小朋友？来了两个小朋友后又是几个小朋友？ 你怎么知道的？ 根据学生说板书算式：4+2=6 2情境二： 在这幅图上的中间，看到了吗？一个叔叔正在采摘向日葵，看他已经摘了几个，原来一共有多少个呢？你是怎么知道的 根据学生说板书算式：734 二、新授 1请同学们两人一组来摆学
2、具，然后看着图写出算式 谁来说说你们组写出了几个加法算式？ 还有不同的算式吗？教师引出减法算式。 2师：这里有7朵小红花，发给同学们，摆一摆，可以组成什么算式。 学生独立写算式，谁来说说你的算式，还有不同的算式吗？ 3分组活动 分组摆学具并写算式 三、练习 1在田字格里写算式 教师演示，学生在下面一起写。只写半格注意书写整洁 2 看下面的图，小熊和河马应该代表数字几呢？你能根据算式判断出来吗？ 学生小组讨论，作出结果。 四、生活应用 爸爸给聪聪一个任务：要聪聪根据衣柜中衣挂的个数到商店购买，凑成十个给熊伯伯。下面就是聪聪完成任务的过程，老师可以边演示课件，边让学生在下面计算，共同完成任务。 五、小结。
