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1、小学法制教育主题班会五年级法制教育主题班会 教学目的： 1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。 2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。 3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。 教学过程： 一、导入 社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 你对国家的相关法律及司法解释知道多少？ 1、说出你所知道的法律法规的名称。 2、师总结并出示课件。 3
2、、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事？ 4、教师小结。 二、案例分析 出示课件 张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。后结识了在外混的程某,五名被告人便在外租房,在程的暗示下五人开始盗窃,后发展为抢劫。五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。案发时,五人正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的“老大”。在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。 2、出示课件 案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示？ 3、学生讨论并发表自己的见解。 4、教师总结并
3、出示课件 家庭教育 结交不良青年 租房脱离家庭监管 1 贪图享乐 拉帮结派 走上犯罪道路 出示课件 张某、展某、李某抢劫案, 三人摹仿电影中的黑社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具, 身穿黑色风衣,头带礼帽、墨镜,各持砍刀,强行闯入被害人的废品收购点,持刀抢劫现金后,将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。 2、问：三人的犯罪成因？ 3、学生讨论并发表自己的见解。 三、 合作探究 、如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径？ 、在我们身边是不是有相关的案例？我们如何应对？ 四、 开放性评估题 制作“青少年救护、自护卡” 内容：匪警、火警电话，维权热线、当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码。 五、小结并布置课后思考题 本节课你有哪些收获？ 你还有哪些经验和同学们分享？ 六、小 贴 士 用智慧和法律保护自己 敏锐地识别，清醒地判断 理智地自制，灵活地自卫 依法保护自己 2
