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1、小学班级考评制度西单小学班级考评制度 班级是学校教育教学的基层组织，是学校德育工作的前沿阵地。学生的成长、家长的厚望、学校各项教育计划的实施及活动的开展，最后都落实到班级的工作中。为了保证班级各项工作的落实，特制定如下考评细则： 常规性评价： 一、 升旗纪律： 要求： 1、 各班周一课间操整队带入操场，站队要快、静、齐，按指定地点站好，参加升旗仪式。 2、 学生按时到校，不迟到，要全员参加，不能无故缺席。 3、 各班站成两路纵队，队伍整齐，不交头接耳，班与班间隔1米左右，学生前后一臂距离。 4、 穿校服，佩戴红领巾，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽，行队礼。 5、 唱国歌时，声音要洪亮，按节拍，坚
2、定有力；听国旗下讲话时要保持安静，认真听讲。 二、 礼仪： 要求： 1、 要按时穿校服，戴红领巾。 2、 保持教学楼安静，不喊叫、不追跑、不打闹，不乱涂乱画，不做游戏，不搞体育活动，不大声喧哗。 3、 上下楼时，不抢行，自觉靠右边走，在拐弯人多处，可稍候片刻，礼让别人。 4、 不准把与学习无关的东西带进学校，不带零花钱，不买、带零食，特别是口香糖。 5、 使用礼貌用语，养成讲文明的好习惯。 三、 卫生： 要求： 1、 室内外保持清洁，无尘土，无瓜皮纸屑，无包装袋，无死角。 2、 教室内桌椅整齐，卫生用具在固定地点存放，摆放整齐。 3、 学生讲究个人卫生，服装整洁，经常洗澡。 4、 学生书桌、讲
3、桌椅上干净、整齐。 5、 门窗、玻璃、窗台、内外墙裙要干净无污渍。 6、 垃圾要及时清理。 7、 每天早上、中午安排值日生按时清理卫生区卫生，全天保持清洁。 8、 每周一次的打扫除要彻底清理，做到干净，无污物。 四、 放学纪律： 要求： 1、 放学站队做到快、静、齐。 2、 带出队时要保持整齐。 3、 第二队在等候时保持整齐，不能到闹。 五、 课间操： 要求： 1、 班主任未跟操者扣1分。 2、 出操时未做到路队快、静、齐扣0.5分。 3、 学生做操质量差，动作不规范1人扣0.3分。 4、 上下楼梯拥挤，造成不良影响视其情况扣15分。 六、 眼操： 要求： 1、 要有专人带操(第2节上课老师组
4、织)，学生保持安静，否则扣1分） 2、 1人未做扣0.1分。 3、 做操说话1人扣0.1分。 4、 做操时随便出入教室扣0.2分。 七、 班队会： 要求： 1、 班主任要按时到教室组织学生上班会，班会可由班主任主持，也可由学生设计主持，但班主任必须在场指导。 2、 班会主题要明确，黑板上要有题目，学生经历集中，气氛好，教育效果实。 3、 学生桌面要干净无杂物。 4、 需要收听广播时，班主任要组织好学生安静地听广播，并结合广播内容有重点的进行强调。 八、 早晨、课间、中午到校纪律： 要求： 1、 早上7:30前不得到校，中午1:30前不得到校。 2、 到校后应保持安静，不得在教学楼内打闹。 发展
5、性评价： 一、 班级文化： 1、 营造健康向上，丰富多彩的班级文化，栏目设立使用，能体现班级的体色。 2、 使用效果好，能起到激励学生，展示学生的作用。 3、 班级骨干作用好，形成了特有的班级风气。 4、 走廊文化主题鲜明，设计新颖，图画与文字搭配合理，美观大方。 二、 班级特色： 1、 班主任根据自身和本班学生特点，发挥积极性、主动性，在班内开展主题鲜明的活动，力争出特色、出精品。 确定班级特色，并填写班级特色申请表。如：撰写班级日志特色，系列班级活动特色，礼仪特色，朗读特色，书写特色等。 2、 特色展示：班主任根据班级特色工作开展情况申请展示，学校将根据展示情况酌情加分。 三、 读写姿势：
6、 1、 读书姿势：头正、伸直、一拳、一尺。 2、 写字姿势：头正、伸直、一寸、一拳、一尺。 3、 在抽查中做不到的，没人次扣0.5分。 四、 材料累计： 1、 主题班会备课要认真，实效性强，注重材料的累积。 2、 班队工作计划要系统，与日常的工作紧密结合，确实体现工作的计划性，规范性。 3、 需要上交的材料都会根据质量情况加入班级和班主任的考核。 4、 学生成长档案的建立和使用实效性强。 五、 活动加分： 1.、丰富多彩的活动是促进学生成长的有效途径，班主任要高度重视活动的开展，积极发动学生，力争在各班各类展示和评选中取得好成绩。 2、学校将根据活动的组织情况和学生获奖情况给班级加分。 六、教学成绩： 教学成绩作为班级考核的一项按名字加入班级考核。 七、科研加分 1、 各班主任要积极地建立班级博客，及时记录自己和班级成长的足迹，学校将评选优秀班级博客进行表彰奖励。 2、 班主任要积极向各级各类报刊投稿，学校将根据文章发表情况计入德育科研考核。
