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1、小学班级管理细则四年一班学生量化管理细则 一、管理目标： 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制定本管理细则。 二、实施办法： 1. 基础分 学生的基础分数来源为每天的作业。每完成一次作业可得2分，质量较好者4分，老师点名表扬8分。 2、奖励分 根据平时表现给予加分或减分，期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选先进的依据；对表现极差的学生，与家长及时沟通，争取进步，改正缺点，成为优秀的学生。 加分说明 1、热爱集体，见义勇为，义务劳动，公益服务，乐于助人，拾金不昧等影响较大的酌情加110分
2、。 2、全校性的文体比赛活动按比赛要求排出的班级获奖名次，可分别加7、6、5、4、3、2分。 3、代表学校参加校外文体比赛并为学校争得荣誉者，可酌情加510分。 4、平时小测、期中、期末考试成绩按所得成绩给予相应分分数，成绩居上游的给予35的加分，名次有进步的给予25分的加分。 5、团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校表扬或奖励的，给以510分的加分。(在班级“一帮一”活动中，获得“小老师”者将获10分) 三、管理细则： 1、班级自习。 未及时进教室的，每次扣1分。 随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班委提醒仍然不改的扣2分。 2、课间活动。 下课后在教室内打闹
3、，大声喧哗者扣1分。 校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣2分。 上课站队拖拉，进教室推推搡搡的扣1分。 3、学习方面。 作业。 、迟交作业，中午放学之前补交者，可以不扣分。 、缺交作业，一次扣1分。 、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣5分。 作业质量差，被任课教师罚重新做的扣2分。 课堂表现。 上课进教室后仍然说笑的扣1分。 不专心听讲，做小动作的，被老师点名批评的扣1分。 在任何课堂上不安心学习，随便说话的扣2分。科任教师反映表现不好的扣4分。 4、卫生。 学习用品摆放不整齐，下课后不及时擦黑板的扣1分。 每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分。 乱丢果皮纸屑
4、，经提醒仍不改正的扣2分。 抽屉中脏、乱扣2分，经提醒仍未整理的扣1分。 不认真做值日的扣2分，并罚值日1次。 值日后桌凳整理不整齐，笤帚摆放不整齐的，每人扣1分。 5、文明礼仪。 不尊重老师，顶撞老师的扣1分。 语言不文明，骂人的至少扣1分。 校内外打架的，至少扣2分。 6、其他。 每天放学应按时离开学校，无故离开路队的扣1分。 破坏公共财产或影响教学秩序的，至少扣1分。 不认真做眼保健操、广播操的扣1分。 参加升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣1分。 每次交钱，带工具等未按要求带来的扣1分。 劳动卫生迟到的，拖拉的，每人每次扣1分.，无故不参加劳动的扣2分 严禁学生在任何时间进网吧打游戏与打台球等不适宜小学生的活动，违者一次扣10分，并要受到学校班级相关处分。 禁止学生在无家长看管下骑自行车，违者扣2分。 其他没有说明的加分或减分因素，经班委会讨论后再通知大家。
