小学生习作佳句赏析.docx

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1、小学生习作佳句赏析小学生习作佳句赏析(经典) 1、吃饱了，我肚子一挺睡着了。 点评：“挺”字用得很风趣，很形象，使人好像看到了小作者肚子填饱后突出来的鼓鼓的样子。 2、那一格格四四方方的稻田活像许多魔块，拼出了一幅美丽的画卷。 点评：把美景比成画卷，许多同学会想到；但把稻田比做魔块，想到的人就寥寥无几了。 3、哥哥不管到什么地方，都像屁股上长了钉子一样，总是坐立不安。 点评：俗语用得好，全句充满儿童的俏皮口吻。 4、我在白蒙蒙的雾中行走，雾气向两边散开，在给我让路。 点评：雾中行走是每个人都经历过的生活体验，但假如平时不留神注意身边的一切，就不会写得这么自然贴切。 5、青松绿得发亮，闪烁着耀眼

2、的光芒，好似刚刚被一场豪雨洗涤过。青松染绿了山风，染绿了我的双眸，染绿了童年的心境。 点评：前一句观察入微，描摹传神；后三句排比气势充沛，感情真挚，诗味浓郁。 6、昨天，老天爷像有神经病，冷得快把人冻僵了。 点评：日常口语，幽默风趣。 7、我的心刚才还像一团拧紧的毛巾，现在变成了松散的头发。 点评：心情由紧张到轻松，用比喻句来表达，就异常生动。 8、第一节下课后，隔壁班顿时沸腾起来，听课的老师一个接一个，像一列狭长的火车“开”了出来，“开”进了我们班。 点评：人多，门窄，只能一位跟一位鱼贯而入。作者观察细致，比喻新颖贴切。 9、最后进来的老师没位子，都急得团团转，像迷路的小兔子 点评：拿小兔子

3、来描摹听课老师，欠妥。不过在表现老师们着急的情状方面有可取之处。 10、刚下楼，我见陌生的老师像爬山虎一样密密麻麻，站满了教学楼前的空地。 点评：一提事物数量多，有的同学就是“像蚂蚁一样多”，老一套。李亮的譬喻却能令人耳目一新，一下子吸引读者的视线。 11、秦老师宣布讲评江斐的作文捂柿子时，语音有些弹跳，脸微微涨红了。 点评：要写出好作文，必须练就一双敏锐的眼睛，善于观察，尤其是要注意别人容易忽略的细节。 12、上操时，司令台坡沿上挤满了全县各地来听课的老师，组成了一堵密不透风的人墙。 点评：“人墙”措辞精当，换成其他词语都不合适。量词“堵”也使用得令人忍不住叫绝。 13、一会儿，从挨挨挤挤的

4、人群中冒出了几根“尖竹竿”。 点评：没提到“举手”，但意思一眼能看出来。由此可见，很寻常的意思要尝试用其他新鲜方式陈述。 14、我一看：好家伙，这么多人！六、七十个听课老师，我真担心把三间教室挤炸了。 点评：有时生活中的俗语也挺精彩，就看你会不会选用。如本句中“炸”字多么形象，多么诙谐。 15、许多老师犹如一股破堤而出的洪水一样，从五班涌进我们五班。 点评：洪水汹涌，人潮汹涌，有类似之处才可以用来打比方。 16、突然，我的心咯噔一跳，不知又胡思乱想些什么，仿佛海浪不停地冲击着岛上的礁石，怎么也平静不下来。 点评：这几句是心理刻画，形象、妥帖、自然、真切，豪不矫揉造作。 17、我想找自己的座位时

5、，位子似乎早被潮水淹没了。我只看见同桌那儿一撮黑发，不知颜俊从哪和人窟窿中钻出元宵似的的小脑袋喊：“王飞，快来！”我这才分清东南西北。 点评：教室坐满听课教师，同位个矮，只能从人缝中看看见头顶。这一片段描绘精彩，妙趣横生。 18、我的心立刻像一辆加足油门的车子，急速奔驶。 点评：心跳剧烈，似轿车飞驰。联想出乎意料，却巧妙自然。 19、又来了一位女老师，坐在板凳另一头，把我和胡丹丹夹在中间，快挤成肉团子了。 点评：肉团子的想象十分有趣，突破俗套。 20、我缓缓地站了起来，老师们的眼光“唰”的一齐投向我。我的心猛地一拎，几乎要跳出嗓子眼儿了，“咕咚咕咚”的心跳声犹如一面小鼓敲个不停。我感觉脸上发烫

6、，火烧火燎一般。我暗暗告诫自己：“镇静、镇静、再镇静！”短短几分钟，对于我来说，仿佛一个世纪那么漫长。习作终于读完了，我坐定后，长长吁了一口气。 点评：在教室坐了60多个外校听课老师的情况下朗读自己的习作，是破天荒的，作者的心情难免既紧张又慌乱，还有点胆怯。她准确地描述了自己复杂的内心活动和神态表情，笔触起伏变化，让读者的情绪随之产生相应的变化。 21、鸡蛋黄似的的太阳，一纵一纵地快落下地平线了，余辉撒在桥下的驷马河水中，泛着迷人的金黄色。 点评：“鸡蛋黄”、“金黄色”用得妥当准确。不少同学描写颜色时，只写“红”、“绿”、“蓝”，太单调。要知道，单单红色就分几十种呢，一定要写细。 22、每到夏

7、天，就有许多人来这里乘凉。桥下的夜景可真美，船上的灯光映在河面上，看起来似乎随着时起时伏的水波漂走了。 点评：江水、灯光互相幻映，写的是实景，抒的是真情。 23、三岁小表弟活像一只大熊猫，胖乎乎的身子把衣服绷得紧紧的。 点评：“绷”字用得恰当、传神，少了这个字，全句黯然失色。 24、微波扩散出一道道水纹，在清凌凌的河面上，缓缓地荡漾开去，一幅精美的油画，在夕阳下铺展出最艳丽的神韵。 点评：没有“像”、“好似”等词语，但却是令人陶醉的比喻句。 25、我的睫毛上沾满了雾气，眼睛仿佛被蒙上了一块白纱巾。 点评：好句子并非都是用华丽的辞藻堆成的，有的虽然用词朴素，但准确真实，同样是佳句。比如王超写的这

8、句。 26、那件事像树根一样深深扎在我的心里。 点评：不直接说记住那件事，而说如根须深扎土里般牢记在心里。新奇的比喻，让人读后情不自禁要回味一番。 27、老师，您像一根火柴，燃烧自己的身体，照亮我们求知的道路。 点评：优美准确的譬喻，可使读者浮想联翩，留下深刻持久的印象。 28、路边的小草都枯萎了，金黄的一片，像一方金手帕；草地间点缀着小星星花，像绣上去的图案一样。 点评：这是仿照课文林海的写法，只要仿得巧，也是好句子。 29、走了一会儿，同学们实在支撑不住，双腿软得像面条，瘫倒在柔美的草地上。 点评：腿软得像面条，比直接写“腿没劲”，要具体、生动、活泼。 30、终于到了山顶，凉飕飕的山风似箭

9、一般从脸上擦过。抬起头，好像伸手就能碰到天。 点评：“危楼高白尺，手可摘星辰。”夸张手法运用得当，可以增强文章感染力。 31、那不起眼的野树上，结满了血红色野果，好似无数颗诱人的玛瑙。 点评：生活中充满各种不同事物之间的相似点，抓住相似点，就能造出精彩的比喻句。 32、下山途中，男生们再也按捺不住兴奋的心情，一边走一边纵情高歌，我们女生受感染，也跟着唱起来。 点评：人物神情、动作刻画符合小学生特点，真实可信。 33、悬崖旁有各种各样的刺，要是你敢摸它，它就毫不客气地戳你。 点评：写拟人句既要紧扣事物自身特征，也要注意与人的特点相关联。这句拟得棒，缺乏主观意志的树上的刺被赋予了人的爱憎情感。 3

10、4、在山脚下仰望大山，我傻了眼：以前在学校三楼上看它，只不过是一个土馒头。 点评：同一样事物，近视和远眺的感受是截然不同的。作者准确地道出了从前远望赭洛山的印象。 35、“咩、咩”，几只正在吃草的山羊看到我们这支蛇形的队伍，唱起了欢乐的迎宾曲。 点评：山羊不会唱歌，是小作者心中洋溢着欢乐，所以听见羊叫，也觉得是动听的乐曲，这是借物抒情的写法。 36、明媚、温暖的阳光照射进树林，隐隐约约还能听见几声清脆、悦耳的鸟鸣。 点评：观察马虎、感觉迟钝的孩子是写不出这么漂亮的句子来的。 37、走了好长时间才到达山脚下，我抬头一看：啊，山真险峻呀！空中还缭绕着一些若有若无的白雾，仿佛给赭洛山披上了一层神秘的

11、薄纱。 点评：只要亲身经历，才会感受深刻，才会妙语如珠。要把景写好，实地观察最重要。 38、我发现一棵野山楂树下躺着一块特大号岩石，起初以为是头老黄牛在乘凉呢。就在“黄牛”肚子下边，趴着一只“花蝴蝶”。仔细一瞅，原来是块全身布满天然花纹的小石头。 点评：对岩石形态描绘何等细腻，看来景物要写得出色，非得炼出孙悟空那样的火眼金睛不可。 39、又有一颗“子弹”落下来，砸到石板上，溅了个泡，泡里有点儿水分，接着一粒水珠撞到小气泡外壳，水泡炸了个粉碎。 点评：雨点司空见惯，如何溅到石板上后又炸得粉碎的，一般人不会注意。颜俊同学不仅注意到了，而且按顺序形象刻划出来了，这样长期炼眼力炼笔力，写作水平想不提高

12、都办不到。 40、晶晶长得胖胖的，像个肉团子。头发不多，淡眉毛，玻璃球般的眼珠整天滴溜溜直转，不知想些什么馊主意。 点评：描摹人物外貌不必面面俱到，抓住特点，寥寥数笔，就能写出此人与彼人不一样的地方来。 41、正在上课时，外面蒙蒙细雨，一下子变成了瓢泼大雨。有时雨点像鞭子一样，不断往玻璃上抽打，玻璃被抽得“啪啪”直响。 点评：雨大雨疾主要通过听觉来表现，这种属于侧面描写的方法，值得借鉴和表扬。 42、我正在睡觉，“开门，开门，快开门！”妈妈叫嚷着。我的脑袋像推土机一样拱出被窝。 点评：儿童的比喻总是令人耳目一新，比如把脑袋伸出被窝比作推土机把泥土推成山丘形状。 43、屋檐下一滴滴水珠向下滴，宛

13、如一粒粒洁白无暇的水晶。 点评：不仅写出了雨点的颜色，而且写出了它的质地，让我们似乎掂出了雨点的重量，触摸到它的温润滑腻，妙句！ 44、中午放学回家，天气热得像刚出炉的烧饼，正巧又停电，风扇也扇不成了，可真是火上浇油。 点评：一个形象的譬喻，一个精当的熟语，热气仿佛从纸上扑面而来。 45、我的心里乱糟糟的，像一只被谁翻乱的抽屉。 点评：翻乱的抽屉乱糟糟的，人的烦闷心绪也可以说是乱糟糟的，何等绝妙的比方。所以，比喻句不用则已，用就得新鲜。 46、大家越吵越凶，个个小脸涨得通红，脖子伸得像长颈鹿，眼睛互相瞪得大大的，仿佛几只大公鸡争抢一粒芝麻似的。 点评：一幅多么鲜明的争吵图啊，同学们涨得通红的脸

14、蛋如在眼前浮现，激烈的言辞如在耳畔回响。 47、我们抬着板凳出来站队，一会儿走到操场上，人头都黑了。 点评：不说“人山人海”，人头都黑了，当然是说开会的人很多。有时候看似平淡无奇的句子反而能更准确地表达意思。 48、许多的焰火，绽放过以后，像大大小小的珍珠融化后 洒在地上。 点评：焰火燃烧以后剩下的点点火星，宛如“大大小小的珍珠”，粗心大意的人不会这么写，想像贫乏的人想不起来这么写。 49、他大声哭起来，哭声就像放鞭炮一样，又响又脆，持续的时间还很长。 点评：哈哈，哭声好似鞭炮声，响亮、清脆、持久，“好哭大王”名不虚传。 50、我看着作业本上那个大大的“X”，感觉脸上像有一团火在燃烧。 51、

15、大家都楞住了，就像被神仙点了穴道一样，一动不动地站在教室里。 点评：“神仙点穴道”的譬喻既令人感到新鲜，也觉得准确，二者缺一都不是好的比喻。 52、下课和同学们聊天的时候，我像一只小麻雀叽叽喳喳地叫个不停；上课老师提问题的时候，我的嘴却像给针缝起来一般。 点评：课下课上小作者两种截然不同的表现让我们忍俊不禁，活脱脱刻画出独一无二的“我”来。 53、有时候老师发起火来，眼睛瞪得大大的，像滚圆的弹子一样。我的心在紧张地跳舞，目光不敢和老师的视线碰到一起。 点评：“眼睛似弹子”的比方尚属一般，妙的是后一句，因为担心老师会提问到“我”头上，“我”的心情紧张万分，犹如跳舞，而且目光东躲西藏，相信此情此景

16、每个做过学生的人都深有体会吧。 54、两道又弯又粗的眉毛，像挂在墙上的一对弓箭一样。 点评：老师又弯又粗的眉毛下方射出的不是箭矢，而是严厉的目光。紧扣特点写外貌，才能把人写活了。 55、吴亮亮大喊一声“嗨！”，把右脚狠命一跺，身子一扭，就把姜浩扳下去了。 点评：“大喊”、“一跺”、“一扭”，扳手劲时的情形不是如此吗？所以，华丽的辞藻堆砌不出精彩的文章，普通的动词用得合适，句子照样能焕发出神采。 56、水太重，一滑，跌了一跤，盆压在我身上，很像一只大海龟。 点评：哈哈，好可爱的一只大海龟啊。把这样的镜头捕捉到作文中，还怕你的习作乏味无趣么？ 57、我十分紧张，担心考不好，帮老师发卷子时，手一抖一

17、抖的，跟被电击中一样。 点评：因担心而手抖，但不至于和触电一样。此处属于夸张，恰到好处，描写没有过头。 58、风很大，我看见路边河面被风吹出一道道波纹，犹如一条条歪歪扭扭的蛇似的。 点评：很长的句子，可我们不觉得罗唆，因为描述生动新颖，文字通畅朴实。 59、西瓜后面的藤儿，就像是猪尾巴。 点评：和上句相比，此句很短，但同样是精致的比喻句。因此，佳句，不在于字多字少，而在乎准确、得当、形象与否。 60、春天，柿树长出了小小的新芽，好像扎了许多细羊角辫子。 点评：春天的巧手为柿子树扎出一条条细细的羊角辫，读到这样优美的语句，难道你不为儿童奇幻的想像力而深深折服吗？ 61、我最喜欢吃香蕉，一见人家吃

18、，我的口水如同自来水一般，不停往下流。 点评：小作者馋嘴的形象呼之欲出！ 62、他哭的时候，只流眼泪，不哭出声音，就像老天爷只会下雨，不会打雷一样。 点评：比喻句写出了朋友哭泣的特点，写人就应该凸现人物性格特点。 63、小时侯我经常骑在爸爸身上，在村子里转转，爸爸是我的自行车。 点评：读着这样的句子很亲切，因为有老爸当自行车，驮着“我”幸福的童年。 64、她的头上扎着两根辫子，跑起来一甩一甩的，像两只花蝴蝶在空中飞舞。 点评：在空中飞舞的不仅仅是辫子、花蝴蝶，也是孩子的童心、美妙的想像 65、我的心像浇了一桶井水，冰凉冰凉的。 点评：失落绝望的心的确和井水一般冰冷，句子不长，表现力却很强。 6

19、6、每当我干了不应该干的事情，妈妈的眼睛就会死死盯着我看，如同长在我脸上一样。 点评：相信做过错事的小读者都有这样的体会，此时父母凌厉的目光真的令人心惊肉跳，比大声斥责更叫人胆寒。 67、大楼对面的水杉树，在雾中远看，像灰白色的宝剑，直指天空。 点评：“灰白色”是雾的颜色，“宝剑”比拟水杉，语言简洁，立体感强烈。 68、那天玩得真痛快，就像做了一场玉皇大帝赏给我们的美梦一样。 点评：愉悦的心情恰似一场美梦，而且是玉帝的赏赐，譬喻新颖巧妙。 69、洁白的雪花，给瘦瘦的柳树穿上了一套肥肥的白色羽绒服。 点评：没有细致的观察，没有丰富的联想，这样的句子写不出来。 70、明亮的天空立刻昏暗下来，像有一

20、个魔法黑口袋把一堆堆的白云收走了。 点评：刻画景物最需要比喻的参加，因为大自然本身就是魔法师，唯有打比方才能描摹出它的万千绰约风姿。 71、溪水流淌的时候，仿佛一位钢琴家弹着一首动听的乐曲。 点评：溪流淙淙的流淌声，钢琴家弹奏出的乐曲，天籁和人为的音乐是那样的和谐一致，多么美丽宁静的夏季的夜晚。 72、一棵棵油菜像干了什么坏事，脸色铁青地站在田里。 点评：油菜没有成熟，是碧绿的，想像成干坏事后的脸色，这就赋予了油菜以人的生命和感情，平淡的语句有了光彩。 73、雨点滴到假山水池里，水面上出现了无数美女的酒窝。 点评：那是美女的酒窝？何等奇妙的想像，只有在儿童的眼里，雨点砸向水面，也是美不胜收的丽

21、景。 74、在微风的拂动下，小草摇来摆去，如同在跳着优美的芭蕾舞。 点评：只要不把景物当作无情的东西来描写，一定可以妙笔生花。 75、爸爸揍起我来像是债主催逼借债人还钱，认帐不认人。 点评：这样的爸爸谁不害怕？这样的爸爸也是最不懂教育艺术的家长。 76、跳起绳来速度快得惊人，好像脚下安了一双弹簧似的。 点评：如果你真的跳过快绳，或者看见别人跳过，肯定会觉得作者的比喻是无比的精当。 77、做早操的时候，同学们的头发被风吹得乱糟糟的，好似一堆枯稻草。 点评：风中的头发自然不会很整齐，但也不至于像稻草一样枯涩，没有光泽。这样的夸张稍微过分，读者读了却感到很传神。 78、他被气得头发好像要烧起来一样，

22、眼睛里几乎冒出了火花。 点评：和上句类似，恰到好处的夸张是咱们让平凡的语句变得神奇的秘密武器之一。 79、我使劲擦玻璃，脏没擦干净，反而听见一种奇怪的声音，“吱”，像小鸡被谁踩到的叫声。 点评：用力擦玻璃后就会发出这种声音，可见生活永远是写作的源泉。没有亲身这么擦过玻璃的人，是写不出这一句的。 80、我光着脚走进田里，泥土从脚趾头中间的空隙钻了出来。 点评：谁说农村的小学生没有题材可写，杨小雅同学的这个妙句，城里孩子能凭空想像出来吗？热爱劳动，热爱生活吧，精彩的文章就蕴藏在其中呢。 81、轮到姜浩发球，他笑盈盈地说：“我刚从乡下带来的咸鸭蛋，给你也尝一个。” 点评：如此好玩的句子，只有小孩子稚

23、嫩无邪的嘴里才会说出来，它“清水出芙蓉，天然去雕饰”，却生动无比。 82、下暴雨时，路上的行人来不及躲雨，常常浑身被雨淋得像块湿布一样。 点评：如果你有过雨淋的经历，一定会觉得小作者所言不虚。 83、掸过厨房屋顶，我去洗手，在镜子前一照，吓了一大跳，原来我满头是灰，像从泥土里刚钻出来的蚯蚓。 点评：多么绝妙的譬喻，满身灰尘的“我”和刚从土里钻出来的蚯蚓有何区别。 84、我家有个大电视迷爸爸，小电视迷我。那天晚上，我给爸爸当了三个多小时的遥控器。 点评：爸爸让“我”换什么台，“我”就换什么台，这样的“遥控器”当得实在窝囊。 85、炉子里的水沸腾起来，我俩都不知道，眼睛似乎粘在电视屏幕上一样。 点

24、评：因为看电视太入迷了，也不管水的死活了，眼睛一眨不眨地盯着电视屏幕，一个“粘”字用得太巧妙了。 86、头上没有一根头发，像寸草不生的大沙漠。 点评：没有“光头”字样，但读者知道是这个意思。 87、啊，这山真高！仿佛插入云层，连天都要刺破了。 点评：再高的山也不可能把天刺破，此处夸张的适当运用增强了语句的表现力。 88、被子给我叠得很肥很胖，像一头正在睡觉的懒猪。 点评：仔细想想，这样的被子难道叠得不惹人发笑吗？ 89、拖地真有趣，拖的时候，还可以滑一次免费旱冰。 点评：在平淡甚至有些枯燥的家务活中，发现劳动的乐趣，有了这样乐观的心态，作文也能写得比别人幽默。 90、牛头一甩，把我从它身上抛了

25、下来。爬起来后，我全身骨头像散了架子，屁股似乎摔成了八瓣。 点评：生活是习作的源泉。没有从牛身上摔下来的经历，哪能有这样刻骨铭心的体验和精彩绝伦的佳句？ 91、天空全黑了，像西游记中的鬼怪用黑袍遮住一样。 点评：不说黑得像锅底，而是用小朋友都熟悉的名著中的黑袍怪来比拟，别出新裁，鲜嫩生动。 92、雨越下越大，就像老天爷被他娘揍了一顿，哭得不可开交。 点评：哈哈，原来老天爷也怕妈妈揍啊，泪水兜头洒下。这样丰富新奇的想像，或许只有儿童才能写出来。 93、天气实在太热，我真恨不得一头钻进冰箱里永远不出来。 点评：适度的夸张，突出天气的炎热，句子语气也符合孩子的年龄特征。 94、雨非常大，像天堂里的自

26、来水龙头被哪个神仙随意放开了，雨水从高空直泻而下。 点评：这样的比喻难道不比“倾盆暴雨”、“瓢泼大雨”等词语更吸引读者的眼球？ 95、第二节下课，翁成浩无意一推，我的额头撞到了桌角，顿时头上长出了一个“水晶球”。 点评：妙在“水晶球”一词，比“大包、肿块、肉瘤”等任何词语都要恰当，而且幽默的味道更强烈。 96、爷爷是农药厂退休员工，平时很严肃，脸上很少出现云霞般的灿烂。 点评：很少见到把“笑容”暗喻为“云霞般的灿烂”，棒。把平淡的词句换一种与众不同说法，这是作文创新能力的体现。 97、我的嘴好像被万能胶粘住似的，一句话也说不出来。 点评：你有过类似的经历吗？如果有，你一定对作者的这句描述深有感

27、触，因为他刻划出了那种难言的尴尬。 98、到了第一单元考试，我心“别别”直跳，像蜜蜂扇翅膀扇个不停。 点评：心跳似蜜蜂扇动小翅膀，初读感觉不是佳句，细细品味，方体会出其中的奥妙。 99、他们好像全是聋哑学校毕业的学生一样，一个不做声。 点评：同学们在大型公开课堂上都不敢第一个举手发言，只好装聋作哑。 100、我日记的字总是写得太挤，仿佛夏天池塘里连成一片的荷叶，不留一点空隙。 点评：密密的荷叶层层堆积，交错掩映，“我”的丑字挤挤挨挨，密不透风，作者正是抓住了二者之间惊人的相似点，才写出了如此让人拍案叫好的比喻句。 101、我把这个疑问咽在肚里。 点评：不说“脑海里浮出一串问号”，不说“我满腹疑

28、虑”，因为那样太庸常，把疑问“咽在肚里”，何等新奇的说法啊！ 102、我和姐姐想破了脑袋，也没想出哪儿有鸡蛋。 点评：极写脑筋动得厉害，可爱的夸张。 103、我被爸爸从卧室揪到厨房，耳朵痛得发烫，像刚刚打的铁，放水里浸。 点评：“发烫的耳朵”像“刚打的铁”，看似风马牛不相及，却产生料想不到的意趣。 104、我想：二舅布置这么多作业让表姐做，就是机器人也受不了呀。 点评：机器人是不知道劳累的，可它也害怕沉重的作业负担，凡胎肉身的表姐当然更难以承受。这种迂回的写法，表达效果更佳。 105、我们就像两头翻了脸的牛一样，鼻子直冒粗气。 点评：读着这样的句子，我们眼前是不是出现了两头犟牛互相对峙、谁也不

29、愿服输的好玩情景？ 106、找来找去，嗨，鞋不是穿在自己的脚上嘛。我气得真想把鞋子揍一顿，可惜它不是人。 点评：和鞋子也怄气，小作者真是名副其实的急性子啊。 107、我不知道今天复习什么，明天复习什么，每天自己的头脑都要忙裂开了。 点评：似乎很平淡的句子，却真实表达了毕业班学生的忙碌苦累。 108、写了两个多小时，终于把作业写完了，但站起来后我感觉自己腿发软，好像打了麻醉针一样。 点评：长时间两腿不活动，麻木了，所以猛然站起来，会酥软无力，打麻醉也是吧，没有任何感觉也是一种感觉。 109、从此，只要我一想起这件事，脸就一直红到脚脖子。 点评：后悔、羞愧、难受种种复杂的滋味尽在这一句中。 110

30、、“好狗不跟猫斗，好男不跟女斗，还是饶了她吧。”我这样安慰自己。 点评：幽默的俚语，生动的心理刻画，让原本朴实的语句焕发出别样的光彩。 111、我两腿分叉，像青蛙似的蹲在田里学栽油菜。 点评：读到这样的句子还不能让你笑得直不起腰，就算佩服你忍功厉害。 112、我感觉很冷，寒风似一把利剑插入我单薄的胸怀。 点评：“寒风”、“利剑”与“单薄的胸怀”对照，突出一个“冷”字！ 113、我用东西很不爱惜，给我一样东西，不出三天它保准上天堂了。 点评：“上天堂”比直说东西“坏”了，显得幽默，而且说法新鲜。我们小学生习作也不必总是写得一本正经的。 114、有时我看见她那双粗糙的手像树皮一样，心里真不是滋味。

31、 点评：妈妈的辛劳被“树皮一样粗糙的双手”泄露无疑，缺少这样的比喻，全句将黯然失色。 115、我在河里挣扎，就像撞到蜘蛛网被粘住的虫子一样。 点评：新鲜妥贴的比喻，总给我们带来与众不同的语言魅力。 116、爷爷，我想您！我想重新回到小时侯，让您把我抱在膝盖上逗我玩。您为什么走得这么快呀，爷爷！ 评：没有优美的词藻，没有精致的修辞，但小作者殷切的呼唤仿佛响在耳畔，对爷爷无尽的思念也融化在看似平淡的语句中。 117、蜘蛛灵活地来回织着网，跟踩自行车一样。 点评：初读觉得不恰当，细想又觉得妙不可言。 118、爸爸气冲冲地问我：“你妈到哪里去了？出去借个锄头，这么长时间不见人影！人家去一趟上海都回来了

32、。” 点评：在村子找人家借个锄头，路再远不至于“去一趟上海都回来了”。生活中这样看似不合理的语言，其实最生动、最富有生命力和表现力。 119、段小磊火了，追着我不放，就像一匹恶狼撵着一只小白兔一样。 点评：这都是捉弄别人惹的祸啊。 120、他笑得直不起腰来，嘴巴张得好大好大，好像要把整个班级都吞下去。 点评：好大的嘴巴！除非西游记里的海龙王有这样的大嘴吧。儿童的想像总是那么离奇，却分明有一种天真和无邪的夸大。 126、段强的修正液瓶子无意砸到了我的额角，我的头流血了，许多同学像发现食物的蚂蚁，一齐围了过来。 点评：拟人手法是把物比作人，这儿反过来，把围观聚拢的同学比喻成发现事物的蚂蚁，给人耳目

33、一新之感。 127、我一边大叫，一边像踏着哪吒的风火轮一样，飞快地逃走了。 点评：如果说“逃得像一阵风一样快”，虽然也行，但毕竟不如用孩子们熟悉的哪吒的风火轮打比方，更有童趣。 128、天上的太阳好像故意跟我作对，晒得大地发烫。如果不穿鞋子在上面走的话，不出十分钟，脚准会烤熟的。那时，加点作料，一定很香。 点评：快乐一天，快乐作文。站在童真的角度去欣赏如此妙句，感觉是一种愉悦的享受。 129、别看堂哥有风度，唱起歌来嗓子可难听了，我叫他别唱了，老黄牛都被唱跑了。 点评：堂哥的翩翩“风度”和难听的嗓子形成强烈的反差，有反差，作文内容才好玩。 130、车子开得很快，像赶着去投胎一样，半小时后就到了

34、目的地。 点评：小作者肯定在日常生活中听到别人这么形容的，所以就引用到自己的习作中来了。 131、一连串不要钱的问号浮现在我的脑海里。 点评：同样的意思，不同的说法，表达效果会截然不同。此句的表达属于效果不错的一种。 132、这一天，我的心情不知有多么兴奋，像月季花的苞子，恨不得马上绽开。 点评：这才叫真正的心花怒放！好句！ 133、我瞟了瞟镜子中的自己，傻了眼：辫子扎翘得老高，像一匹奔跑中的骏马扬起的尾巴。 点评：此乃名副其实的“马尾辫”是也。 134、天气实在太热，我真盼望这时候身边冒出个神箭手，把天上的太阳射下来。 点评：呵呵，后羿射日的神话故事巧妙地化用在这里了。 135、双休日我要洗

35、碗、喂鸡、喂猪、扫牛屋干的活又多又累人。我觉得我就像伏尔加河上的纤夫一样，你说可怜不可怜？ 点评：伏尔加河上的纤夫在沙俄时代过着悲惨的生活，家住农村的“我”不过家务活多干了点，二者本来不可同日而语，不过在表现身体劳累方面有近似点，所以句子还是有可取之处。 136、今天早晨是阴天，中午出太阳，下午飘起了毛毛雨，放晚学时又是彩霞满天。我暗暗赞叹：老天爷真是一位会变魔术的大法师。 点评：天气变幻莫测，小作者观察细致入微。可见生活中并不缺少写日记的素材，而是缺少发现素材的眼睛。 137、他是一位上等生，成绩一直很优秀，但经常骄傲，仿佛一只孔雀到处炫耀身 上五彩的羽毛。 点评：他比孔雀还爱炫耀自己的成绩

36、，类比手法用在这里妙不可言，这个“他”应该不难猜出是谁。 138、要不是班长劝架，我一定不成人样，变成国家一级保护动物大熊猫，我可不想天天吃竹子。 点评：意思是“我”已经身负重伤，因为熊猫眼都出来了。但这样写法更有趣一些。 139、因为贪玩，所以现在我的学习成绩像坐滑滑梯一般，下降很厉害。 点评：滑滑梯很好玩，可是成绩下降也这般迅速，就不好玩了。 140、快到期末大考了，一大堆复习任务影子似的跟着我。 点评：谁能抛弃影子？所以，大考前小山似的作业“我”也无法摆脱。 141、哥哥拿起竹竿向那棵苹果树打去，真像电视上的孙悟空打白骨精一样凶狠。 点评：孙悟空是为民除害，哥哥呢，不过是想早点打下苹果尝

37、尝，但急切的心情是差不多的。 142、第二天一早，我的眼睛好像被泥巴糊起来了，我用手把眼皮一点点扒开，终于能看见一点东西的影子了。 点评：把眼睛肿了以后难受的情状描摹了出来，是亲身体验，所以真实可信。 143、一只蜜蜂叮到了我的手，我的手肿得比面包还要肥。 点评：一个“肥”字增添了句子的生动性、幽默感。 144、他的眼泪往下直流，哭得鼻孔都冒泡泡了。 点评：哭功如此厉害，让人不得不佩服得五体投地。 145、到了晚上我不哭了，但眼睛快变成兔子眼了。 点评：没有比喻词，但能看出来用“兔子眼”比喻“我哭得红通通的眼泡”。 146、我走进屋子说：“哥哥，肯定是你偷走了我的香珠，要不然，它还会长腿跑了？

38、” 点评：“长腿”一词是熟语，用在句中恰当地表现了香珠的不翼而飞。 147、它的尾巴短短秃秃的，像护士打针时手上拿的棉球一样。 点评：羊尾巴还能用医用棉球来打比方，孩子奇特的想像力常令老师都感到自愧不如。 148、妈妈走过来说：“张锐，上楼把你的狗窝整理一下。” 点评：还有比“狗窝”更乱的了吗？生活中很多语言就是这般充满了表现力，自然而恰当，精练而风趣。 149、“呲”的一声，鸡蛋汁像肥皂泡似的鼓胀了起来。 点评：没有亲自煎过鸡蛋，或者煎了没有留神观察，如此精彩的妙句，就会失之交臂。 150、小黄喝水的时候把舌头伸出来，浸在水里，再一卷，就喝到了水。 点评：把小狗喝水的动作分步描写，让人仿佛目

39、睹了句中镜头一般。 151、它的背上有许多白毛，像披了一件白色羊毛衫。 点评：“披着羊毛衫的”的羊，是否让你哑然失笑？ 152、来福在白天散步的时候，像一位很有钱的先生，大摇大摆地走着。 点评：写出了这只叫“来福”的小狗与其他狗走路不同的姿式，极富童趣。 153、我越闻越想闻，当时真想一刀把鼻子割下来放进菜里。 点评：运用夸张手法表现菜肴味道之鲜美，极力称赞“此菜只应天上有，人间能得几回闻？” 154、大姐，你怎么这么瘦呀，简直像根鱼卡！ 点评：再瘦也不至于像鱼卡，可我们读这样的句子并不感到描写失真，反而体会到一种难以言说的生动和精当。 155、幸好没让妈妈逮到，要不然，我非给揍成肉饼不可。

40、点评：估计平时小作者犯错误，妈妈惩罚力度不小，否则也不会把他“揍成肉饼”。 156、妈妈，你放十万个心，我保证作业都写完了。 点评：话都说到这份上，妈妈还有什么担心的？ 157、我像一个放了气的气球，静静地趴在那里。 点评：竞赛结果不理想，“我”难受、沮丧的心情通过动作生动地传达了出来。 158、我一闻，香喷喷的，肯定把鼻子吃掉了。我尝了一口，没想到鼻子没吃掉，倒把牙齿吃掉了饭里面有石子！ 点评：先扬后抑，比直接写鸡蛋饭里有石子有变化，有起伏，吸引人。 159、我把又黑又硬的红领巾放进热水盆里泡，发现红领巾软了，像人慢慢弯下了腰一样。 点评：有了深切的生活体验，我们的句子一定不会平淡无奇。 1

41、60、一会儿，太阳越来越热，快要把我们晒成鱼干了。 点评：鱼干缺少水份，被太阳炙烤的“我们”似乎也渐渐在萎缩。语言幽默又不失特有的童趣。 161、树皮很难看，好像是人脸上长满了无数个豆豆似的。 点评：春天是美好的，可是春天的树皮不敢恭维。真实是习作的生命，这一句的精彩就在于写出了真实。 162、它的小嘴尖尖的，就像刚削过的铅笔似的。 点评：铅笔是常用文具，用熟悉的事物打比方，更贴切更自然。 163、有时，我把小猫耳朵一卷，它不高兴地一抖，耳朵又还原了。 点评：“卷”、“抖”的准确运用，让这一句充满了生机。 164、她的本子上沾满了泥点，像一个小孩被蚊子叮得满脸是包。 点评：泥点沾在书上，书又湿

42、了，泥点便稍微鼓凸出来，和蚊子在人身上叮出的包包何其相似乃尔。 165、雨珠不停地落下来，似乎王母娘娘颈子上的珍珠项链给谁扯断了，珍珠从天上接连不断掉了下来。 点评：把雨点比作珍珠的不止一人，可是想像这珍珠是从王母娘娘脖子的项链上扯脱落下来的，大概只有小作者一人了。 166、小蝌蚪的后脚长出来了，就像春天刚刚发出的柳芽。 点评：一切新生事物总能给我们带来难以言喻的新鲜、喜悦，譬如小蝌蚪新长出的后脚，譬如初春刚吐绿的柳芽。 167、我感觉我们班获胜的希望越来越大，仿佛小孩滚雪球，越滚越大。 点评：写出了动态的希望，其实刻画的是作者的心理变化曲线图。 168、一年级小朋友做的操，像鸡划的一样，一点

43、儿不整齐。 点评：哈哈，这样的早操只有一年级新生才做得出来，这叫原始的拙朴之美。 169、时间就像小河里的水一样，哗哗地流淌，永远也回不来了。 点评：寻常的语句却包含着淡淡的惆怅，也表达了对美好时光的珍惜和怀念，语意丰富，蕴含哲理，好句！ 170、我跌得像狗啃泥，姐姐笑得像有人在给她挠痒痒似的。 点评：两个通俗的比喻紧挨着出现，我们读了不觉得累赘，反倒体会到一种说不出的意趣。 171、他不知怎么的，忽然想起和我扮鬼脸。我俩把手放在眼角上，把眼皮往上一提，眼睛眯得跟狐狸精一样。 点评：多么顽皮的鬼脸，多么可笑的动作。美好的童年总有意想不到的乐趣，让日记记录下这些难忘的镜头吧。 172、丁伯震走到

44、雨中，用手揉着我的头发说：“怎么样，天然飘柔洗发水，感觉非常不错吧。” 点评：雨水成了飘柔洗发水，这样的广告词只有在孩子的文字中才焕发别样的魔力。 173、香瓜的形状是椭圆形的，好像是不倒翁一样。 点评：简单的句子，巧妙的譬喻，突出了香瓜外形的特点。 174、馄饨在开水锅里来回翻滚着，恰似鱼儿在水中快活地嬉闹着。 点评：高阳同学去小吃店是吃馄饨的，可因为养成了爱观察的好习惯，所以不仅品尝了美味的馄饨，也吃出了一篇精彩的日记。 175、没想到苹果一个都不剩，妈妈气得眼珠都快要飞出来了。 点评：极度夸张，语言诙谐，妈妈生气的表情从字里行间浮现。 176、舅舅怕稻谷淋湿了，急得在家里来回跺脚，好像在跳绳。 点评：舅舅急躁的性格溢于言表，自然呈现。 177、他的桌前围满了人，像池塘里长满挨挨挤挤的荷叶。 点评：仔细品味，这样的比方实在是妙不可言。 178、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间就像象棋中的兵卒一样，只能向前走，再也不能向后退了。