小学生习作佳句赏析.docx

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1、小学生习作佳句赏析小学生习作佳句赏析(经典) 1、吃饱了,我肚子一挺睡着了。 点评:“挺”字用得很风趣,很形象,使人好像看到了小作者肚子填饱后突出来的鼓鼓的样子。 2、那一格格四四方方的稻田活像许多魔块,拼出了一幅美丽的画卷。 点评:把美景比成画卷,许多同学会想到;但把稻田比做魔块,想到的人就寥寥无几了。 3、哥哥不管到什么地方,都像屁股上长了钉子一样,总是坐立不安。 点评:俗语用得好,全句充满儿童的俏皮口吻。 4、我在白蒙蒙的雾中行走,雾气向两边散开,在给我让路。 点评:雾中行走是每个人都经历过的生活体验,但假如平时不留神注意身边的一切,就不会写得这么自然贴切。 5、青松绿得发亮,闪烁着耀眼

2、的光芒,好似刚刚被一场豪雨洗涤过。青松染绿了山风,染绿了我的双眸,染绿了童年的心境。 点评:前一句观察入微,描摹传神;后三句排比气势充沛,感情真挚,诗味浓郁。 6、昨天,老天爷像有神经病,冷得快把人冻僵了。 点评:日常口语,幽默风趣。 7、我的心刚才还像一团拧紧的毛巾,现在变成了松散的头发。 点评:心情由紧张到轻松,用比喻句来表达,就异常生动。 8、第一节下课后,隔壁班顿时沸腾起来,听课的老师一个接一个,像一列狭长的火车“开”了出来,“开”进了我们班。 点评:人多,门窄,只能一位跟一位鱼贯而入。作者观察细致,比喻新颖贴切。 9、最后进来的老师没位子,都急得团团转,像迷路的小兔子 点评:拿小兔子

3、来描摹听课老师,欠妥。不过在表现老师们着急的情状方面有可取之处。 10、刚下楼,我见陌生的老师像爬山虎一样密密麻麻,站满了教学楼前的空地。 点评:一提事物数量多,有的同学就是“像蚂蚁一样多”,老一套。李亮的譬喻却能令人耳目一新,一下子吸引读者的视线。 11、秦老师宣布讲评江斐的作文捂柿子时,语音有些弹跳,脸微微涨红了。 点评:要写出好作文,必须练就一双敏锐的眼睛,善于观察,尤其是要注意别人容易忽略的细节。 12、上操时,司令台坡沿上挤满了全县各地来听课的老师,组成了一堵密不透风的人墙。 点评:“人墙”措辞精当,换成其他词语都不合适。量词“堵”也使用得令人忍不住叫绝。 13、一会儿,从挨挨挤挤的

4、人群中冒出了几根“尖竹竿”。 点评:没提到“举手”,但意思一眼能看出来。由此可见,很寻常的意思要尝试用其他新鲜方式陈述。 14、我一看:好家伙,这么多人!六、七十个听课老师,我真担心把三间教室挤炸了。 点评:有时生活中的俗语也挺精彩,就看你会不会选用。如本句中“炸”字多么形象,多么诙谐。 15、许多老师犹如一股破堤而出的洪水一样,从五班涌进我们五班。 点评:洪水汹涌,人潮汹涌,有类似之处才可以用来打比方。 16、突然,我的心咯噔一跳,不知又胡思乱想些什么,仿佛海浪不停地冲击着岛上的礁石,怎么也平静不下来。 点评:这几句是心理刻画,形象、妥帖、自然、真切,豪不矫揉造作。 17、我想找自己的座位时

5、,位子似乎早被潮水淹没了。我只看见同桌那儿一撮黑发,不知颜俊从哪和人窟窿中钻出元宵似的的小脑袋喊:“王飞,快来!”我这才分清东南西北。 点评:教室坐满听课教师,同位个矮,只能从人缝中看看见头顶。这一片段描绘精彩,妙趣横生。 18、我的心立刻像一辆加足油门的车子,急速奔驶。 点评:心跳剧烈,似轿车飞驰。联想出乎意料,却巧妙自然。 19、又来了一位女老师,坐在板凳另一头,把我和胡丹丹夹在中间,快挤成肉团子了。 点评:肉团子的想象十分有趣,突破俗套。 20、我缓缓地站了起来,老师们的眼光“唰”的一齐投向我。我的心猛地一拎,几乎要跳出嗓子眼儿了,“咕咚咕咚”的心跳声犹如一面小鼓敲个不停。我感觉脸上发烫

6、,火烧火燎一般。我暗暗告诫自己:“镇静、镇静、再镇静!”短短几分钟,对于我来说,仿佛一个世纪那么漫长。习作终于读完了,我坐定后,长长吁了一口气。 点评:在教室坐了60多个外校听课老师的情况下朗读自己的习作,是破天荒的,作者的心情难免既紧张又慌乱,还有点胆怯。她准确地描述了自己复杂的内心活动和神态表情,笔触起伏变化,让读者的情绪随之产生相应的变化。 21、鸡蛋黄似的的太阳,一纵一纵地快落下地平线了,余辉撒在桥下的驷马河水中,泛着迷人的金黄色。 点评:“鸡蛋黄”、“金黄色”用得妥当准确。不少同学描写颜色时,只写“红”、“绿”、“蓝”,太单调。要知道,单单红色就分几十种呢,一定要写细。 22、每到夏

7、天,就有许多人来这里乘凉。桥下的夜景可真美,船上的灯光映在河面上,看起来似乎随着时起时伏的水波漂走了。 点评:江水、灯光互相幻映,写的是实景,抒的是真情。 23、三岁小表弟活像一只大熊猫,胖乎乎的身子把衣服绷得紧紧的。 点评:“绷”字用得恰当、传神,少了这个字,全句黯然失色。 24、微波扩散出一道道水纹,在清凌凌的河面上,缓缓地荡漾开去,一幅精美的油画,在夕阳下铺展出最艳丽的神韵。 点评:没有“像”、“好似”等词语,但却是令人陶醉的比喻句。 25、我的睫毛上沾满了雾气,眼睛仿佛被蒙上了一块白纱巾。 点评:好句子并非都是用华丽的辞藻堆成的,有的虽然用词朴素,但准确真实,同样是佳句。比如王超写的这

8、句。 26、那件事像树根一样深深扎在我的心里。 点评:不直接说记住那件事,而说如根须深扎土里般牢记在心里。新奇的比喻,让人读后情不自禁要回味一番。 27、老师,您像一根火柴,燃烧自己的身体,照亮我们求知的道路。 点评:优美准确的譬喻,可使读者浮想联翩,留下深刻持久的印象。 28、路边的小草都枯萎了,金黄的一片,像一方金手帕;草地间点缀着小星星花,像绣上去的图案一样。 点评:这是仿照课文林海的写法,只要仿得巧,也是好句子。 29、走了一会儿,同学们实在支撑不住,双腿软得像面条,瘫倒在柔美的草地上。 点评:腿软得像面条,比直接写“腿没劲”,要具体、生动、活泼。 30、终于到了山顶,凉飕飕的山风似箭

9、一般从脸上擦过。抬起头,好像伸手就能碰到天。 点评:“危楼高白尺,手可摘星辰。”夸张手法运用得当,可以增强文章感染力。 31、那不起眼的野树上,结满了血红色野果,好似无数颗诱人的玛瑙。 点评:生活中充满各种不同事物之间的相似点,抓住相似点,就能造出精彩的比喻句。 32、下山途中,男生们再也按捺不住兴奋的心情,一边走一边纵情高歌,我们女生受感染,也跟着唱起来。 点评:人物神情、动作刻画符合小学生特点,真实可信。 33、悬崖旁有各种各样的刺,要是你敢摸它,它就毫不客气地戳你。 点评:写拟人句既要紧扣事物自身特征,也要注意与人的特点相关联。这句拟得棒,缺乏主观意志的树上的刺被赋予了人的爱憎情感。 3

10、4、在山脚下仰望大山,我傻了眼:以前在学校三楼上看它,只不过是一个土馒头。 点评:同一样事物,近视和远眺的感受是截然不同的。作者准确地道出了从前远望赭洛山的印象。 35、“咩、咩”,几只正在吃草的山羊看到我们这支蛇形的队伍,唱起了欢乐的迎宾曲。 点评:山羊不会唱歌,是小作者心中洋溢着欢乐,所以听见羊叫,也觉得是动听的乐曲,这是借物抒情的写法。 36、明媚、温暖的阳光照射进树林,隐隐约约还能听见几声清脆、悦耳的鸟鸣。 点评:观察马虎、感觉迟钝的孩子是写不出这么漂亮的句子来的。 37、走了好长时间才到达山脚下,我抬头一看:啊,山真险峻呀!空中还缭绕着一些若有若无的白雾,仿佛给赭洛山披上了一层神秘的

11、薄纱。 点评:只要亲身经历,才会感受深刻,才会妙语如珠。要把景写好,实地观察最重要。 38、我发现一棵野山楂树下躺着一块特大号岩石,起初以为是头老黄牛在乘凉呢。就在“黄牛”肚子下边,趴着一只“花蝴蝶”。仔细一瞅,原来是块全身布满天然花纹的小石头。 点评:对岩石形态描绘何等细腻,看来景物要写得出色,非得炼出孙悟空那样的火眼金睛不可。 39、又有一颗“子弹”落下来,砸到石板上,溅了个泡,泡里有点儿水分,接着一粒水珠撞到小气泡外壳,水泡炸了个粉碎。 点评:雨点司空见惯,如何溅到石板上后又炸得粉碎的,一般人不会注意。颜俊同学不仅注意到了,而且按顺序形象刻划出来了,这样长期炼眼力炼笔力,写作水平想不提高

12、都办不到。 40、晶晶长得胖胖的,像个肉团子。头发不多,淡眉毛,玻璃球般的眼珠整天滴溜溜直转,不知想些什么馊主意。 点评:描摹人物外貌不必面面俱到,抓住特点,寥寥数笔,就能写出此人与彼人不一样的地方来。 41、正在上课时,外面蒙蒙细雨,一下子变成了瓢泼大雨。有时雨点像鞭子一样,不断往玻璃上抽打,玻璃被抽得“啪啪”直响。 点评:雨大雨疾主要通过听觉来表现,这种属于侧面描写的方法,值得借鉴和表扬。 42、我正在睡觉,“开门,开门,快开门!”妈妈叫嚷着。我的脑袋像推土机一样拱出被窝。 点评:儿童的比喻总是令人耳目一新,比如把脑袋伸出被窝比作推土机把泥土推成山丘形状。 43、屋檐下一滴滴水珠向下滴,宛

13、如一粒粒洁白无暇的水晶。 点评:不仅写出了雨点的颜色,而且写出了它的质地,让我们似乎掂出了雨点的重量,触摸到它的温润滑腻,妙句! 44、中午放学回家,天气热得像刚出炉的烧饼,正巧又停电,风扇也扇不成了,可真是火上浇油。 点评:一个形象的譬喻,一个精当的熟语,热气仿佛从纸上扑面而来。 45、我的心里乱糟糟的,像一只被谁翻乱的抽屉。 点评:翻乱的抽屉乱糟糟的,人的烦闷心绪也可以说是乱糟糟的,何等绝妙的比方。所以,比喻句不用则已,用就得新鲜。 46、大家越吵越凶,个个小脸涨得通红,脖子伸得像长颈鹿,眼睛互相瞪得大大的,仿佛几只大公鸡争抢一粒芝麻似的。 点评:一幅多么鲜明的争吵图啊,同学们涨得通红的脸

14、蛋如在眼前浮现,激烈的言辞如在耳畔回响。 47、我们抬着板凳出来站队,一会儿走到操场上,人头都黑了。 点评:不说“人山人海”,人头都黑了,当然是说开会的人很多。有时候看似平淡无奇的句子反而能更准确地表达意思。 48、许多的焰火,绽放过以后,像大大小小的珍珠融化后 洒在地上。 点评:焰火燃烧以后剩下的点点火星,宛如“大大小小的珍珠”,粗心大意的人不会这么写,想像贫乏的人想不起来这么写。 49、他大声哭起来,哭声就像放鞭炮一样,又响又脆,持续的时间还很长。 点评:哈哈,哭声好似鞭炮声,响亮、清脆、持久,“好哭大王”名不虚传。 50、我看着作业本上那个大大的“X”,感觉脸上像有一团火在燃烧。 51、

15、大家都楞住了,就像被神仙点了穴道一样,一动不动地站在教室里。 点评:“神仙点穴道”的譬喻既令人感到新鲜,也觉得准确,二者缺一都不是好的比喻。 52、下课和同学们聊天的时候,我像一只小麻雀叽叽喳喳地叫个不停;上课老师提问题的时候,我的嘴却像给针缝起来一般。 点评:课下课上小作者两种截然不同的表现让我们忍俊不禁,活脱脱刻画出独一无二的“我”来。 53、有时候老师发起火来,眼睛瞪得大大的,像滚圆的弹子一样。我的心在紧张地跳舞,目光不敢和老师的视线碰到一起。 点评:“眼睛似弹子”的比方尚属一般,妙的是后一句,因为担心老师会提问到“我”头上,“我”的心情紧张万分,犹如跳舞,而且目光东躲西藏,相信此情此景

16、每个做过学生的人都深有体会吧。 54、两道又弯又粗的眉毛,像挂在墙上的一对弓箭一样。 点评:老师又弯又粗的眉毛下方射出的不是箭矢,而是严厉的目光。紧扣特点写外貌,才能把人写活了。 55、吴亮亮大喊一声“嗨!”,把右脚狠命一跺,身子一扭,就把姜浩扳下去了。 点评:“大喊”、“一跺”、“一扭”,扳手劲时的情形不是如此吗?所以,华丽的辞藻堆砌不出精彩的文章,普通的动词用得合适,句子照样能焕发出神采。 56、水太重,一滑,跌了一跤,盆压在我身上,很像一只大海龟。 点评:哈哈,好可爱的一只大海龟啊。把这样的镜头捕捉到作文中,还怕你的习作乏味无趣么? 57、我十分紧张,担心考不好,帮老师发卷子时,手一抖一

17、抖的,跟被电击中一样。 点评:因担心而手抖,但不至于和触电一样。此处属于夸张,恰到好处,描写没有过头。 58、风很大,我看见路边河面被风吹出一道道波纹,犹如一条条歪歪扭扭的蛇似的。 点评:很长的句子,可我们不觉得罗唆,因为描述生动新颖,文字通畅朴实。 59、西瓜后面的藤儿,就像是猪尾巴。 点评:和上句相比,此句很短,但同样是精致的比喻句。因此,佳句,不在于字多字少,而在乎准确、得当、形象与否。 60、春天,柿树长出了小小的新芽,好像扎了许多细羊角辫子。 点评:春天的巧手为柿子树扎出一条条细细的羊角辫,读到这样优美的语句,难道你不为儿童奇幻的想像力而深深折服吗? 61、我最喜欢吃香蕉,一见人家吃

18、,我的口水如同自来水一般,不停往下流。 点评:小作者馋嘴的形象呼之欲出! 62、他哭的时候,只流眼泪,不哭出声音,就像老天爷只会下雨,不会打雷一样。 点评:比喻句写出了朋友哭泣的特点,写人就应该凸现人物性格特点。 63、小时侯我经常骑在爸爸身上,在村子里转转,爸爸是我的自行车。 点评:读着这样的句子很亲切,因为有老爸当自行车,驮着“我”幸福的童年。 64、她的头上扎着两根辫子,跑起来一甩一甩的,像两只花蝴蝶在空中飞舞。 点评:在空中飞舞的不仅仅是辫子、花蝴蝶,也是孩子的童心、美妙的想像 65、我的心像浇了一桶井水,冰凉冰凉的。 点评:失落绝望的心的确和井水一般冰冷,句子不长,表现力却很强。 6

19、6、每当我干了不应该干的事情,妈妈的眼睛就会死死盯着我看,如同长在我脸上一样。 点评:相信做过错事的小读者都有这样的体会,此时父母凌厉的目光真的令人心惊肉跳,比大声斥责更叫人胆寒。 67、大楼对面的水杉树,在雾中远看,像灰白色的宝剑,直指天空。 点评:“灰白色”是雾的颜色,“宝剑”比拟水杉,语言简洁,立体感强烈。 68、那天玩得真痛快,就像做了一场玉皇大帝赏给我们的美梦一样。 点评:愉悦的心情恰似一场美梦,而且是玉帝的赏赐,譬喻新颖巧妙。 69、洁白的雪花,给瘦瘦的柳树穿上了一套肥肥的白色羽绒服。 点评:没有细致的观察,没有丰富的联想,这样的句子写不出来。 70、明亮的天空立刻昏暗下来,像有一

20、个魔法黑口袋把一堆堆的白云收走了。 点评:刻画景物最需要比喻的参加,因为大自然本身就是魔法师,唯有打比方才能描摹出它的万千绰约风姿。 71、溪水流淌的时候,仿佛一位钢琴家弹着一首动听的乐曲。 点评:溪流淙淙的流淌声,钢琴家弹奏出的乐曲,天籁和人为的音乐是那样的和谐一致,多么美丽宁静的夏季的夜晚。 72、一棵棵油菜像干了什么坏事,脸色铁青地站在田里。 点评:油菜没有成熟,是碧绿的,想像成干坏事后的脸色,这就赋予了油菜以人的生命和感情,平淡的语句有了光彩。 73、雨点滴到假山水池里,水面上出现了无数美女的酒窝。 点评:那是美女的酒窝?何等奇妙的想像,只有在儿童的眼里,雨点砸向水面,也是美不胜收的丽

21、景。 74、在微风的拂动下,小草摇来摆去,如同在跳着优美的芭蕾舞。 点评:只要不把景物当作无情的东西来描写,一定可以妙笔生花。 75、爸爸揍起我来像是债主催逼借债人还钱,认帐不认人。 点评:这样的爸爸谁不害怕?这样的爸爸也是最不懂教育艺术的家长。 76、跳起绳来速度快得惊人,好像脚下安了一双弹簧似的。 点评:如果你真的跳过快绳,或者看见别人跳过,肯定会觉得作者的比喻是无比的精当。 77、做早操的时候,同学们的头发被风吹得乱糟糟的,好似一堆枯稻草。 点评:风中的头发自然不会很整齐,但也不至于像稻草一样枯涩,没有光泽。这样的夸张稍微过分,读者读了却感到很传神。 78、他被气得头发好像要烧起来一样,

22、眼睛里几乎冒出了火花。 点评:和上句类似,恰到好处的夸张是咱们让平凡的语句变得神奇的秘密武器之一。 79、我使劲擦玻璃,脏没擦干净,反而听见一种奇怪的声音,“吱”,像小鸡被谁踩到的叫声。 点评:用力擦玻璃后就会发出这种声音,可见生活永远是写作的源泉。没有亲身这么擦过玻璃的人,是写不出这一句的。 80、我光着脚走进田里,泥土从脚趾头中间的空隙钻了出来。 点评:谁说农村的小学生没有题材可写,杨小雅同学的这个妙句,城里孩子能凭空想像出来吗?热爱劳动,热爱生活吧,精彩的文章就蕴藏在其中呢。 81、轮到姜浩发球,他笑盈盈地说:“我刚从乡下带来的咸鸭蛋,给你也尝一个。” 点评:如此好玩的句子,只有小孩子稚

23、嫩无邪的嘴里才会说出来,它“清水出芙蓉,天然去雕饰”,却生动无比。 82、下暴雨时,路上的行人来不及躲雨,常常浑身被雨淋得像块湿布一样。 点评:如果你有过雨淋的经历,一定会觉得小作者所言不虚。 83、掸过厨房屋顶,我去洗手,在镜子前一照,吓了一大跳,原来我满头是灰,像从泥土里刚钻出来的蚯蚓。 点评:多么绝妙的譬喻,满身灰尘的“我”和刚从土里钻出来的蚯蚓有何区别。 84、我家有个大电视迷爸爸,小电视迷我。那天晚上,我给爸爸当了三个多小时的遥控器。 点评:爸爸让“我”换什么台,“我”就换什么台,这样的“遥控器”当得实在窝囊。 85、炉子里的水沸腾起来,我俩都不知道,眼睛似乎粘在电视屏幕上一样。 点

24、评:因为看电视太入迷了,也不管水的死活了,眼睛一眨不眨地盯着电视屏幕,一个“粘”字用得太巧妙了。 86、头上没有一根头发,像寸草不生的大沙漠。 点评:没有“光头”字样,但读者知道是这个意思。 87、啊,这山真高!仿佛插入云层,连天都要刺破了。 点评:再高的山也不可能把天刺破,此处夸张的适当运用增强了语句的表现力。 88、被子给我叠得很肥很胖,像一头正在睡觉的懒猪。 点评:仔细想想,这样的被子难道叠得不惹人发笑吗? 89、拖地真有趣,拖的时候,还可以滑一次免费旱冰。 点评:在平淡甚至有些枯燥的家务活中,发现劳动的乐趣,有了这样乐观的心态,作文也能写得比别人幽默。 90、牛头一甩,把我从它身上抛了

25、下来。爬起来后,我全身骨头像散了架子,屁股似乎摔成了八瓣。 点评:生活是习作的源泉。没有从牛身上摔下来的经历,哪能有这样刻骨铭心的体验和精彩绝伦的佳句? 91、天空全黑了,像西游记中的鬼怪用黑袍遮住一样。 点评:不说黑得像锅底,而是用小朋友都熟悉的名著中的黑袍怪来比拟,别出新裁,鲜嫩生动。 92、雨越下越大,就像老天爷被他娘揍了一顿,哭得不可开交。 点评:哈哈,原来老天爷也怕妈妈揍啊,泪水兜头洒下。这样丰富新奇的想像,或许只有儿童才能写出来。 93、天气实在太热,我真恨不得一头钻进冰箱里永远不出来。 点评:适度的夸张,突出天气的炎热,句子语气也符合孩子的年龄特征。 94、雨非常大,像天堂里的自

26、来水龙头被哪个神仙随意放开了,雨水从高空直泻而下。 点评:这样的比喻难道不比“倾盆暴雨”、“瓢泼大雨”等词语更吸引读者的眼球? 95、第二节下课,翁成浩无意一推,我的额头撞到了桌角,顿时头上长出了一个“水晶球”。 点评:妙在“水晶球”一词,比“大包、肿块、肉瘤”等任何词语都要恰当,而且幽默的味道更强烈。 96、爷爷是农药厂退休员工,平时很严肃,脸上很少出现云霞般的灿烂。 点评:很少见到把“笑容”暗喻为“云霞般的灿烂”,棒。把平淡的词句换一种与众不同说法,这是作文创新能力的体现。 97、我的嘴好像被万能胶粘住似的,一句话也说不出来。 点评:你有过类似的经历吗?如果有,你一定对作者的这句描述深有感

27、触,因为他刻划出了那种难言的尴尬。 98、到了第一单元考试,我心“别别”直跳,像蜜蜂扇翅膀扇个不停。 点评:心跳似蜜蜂扇动小翅膀,初读感觉不是佳句,细细品味,方体会出其中的奥妙。 99、他们好像全是聋哑学校毕业的学生一样,一个不做声。 点评:同学们在大型公开课堂上都不敢第一个举手发言,只好装聋作哑。 100、我日记的字总是写得太挤,仿佛夏天池塘里连成一片的荷叶,不留一点空隙。 点评:密密的荷叶层层堆积,交错掩映,“我”的丑字挤挤挨挨,密不透风,作者正是抓住了二者之间惊人的相似点,才写出了如此让人拍案叫好的比喻句。 101、我把这个疑问咽在肚里。 点评:不说“脑海里浮出一串问号”,不说“我满腹疑

28、虑”,因为那样太庸常,把疑问“咽在肚里”,何等新奇的说法啊! 102、我和姐姐想破了脑袋,也没想出哪儿有鸡蛋。 点评:极写脑筋动得厉害,可爱的夸张。 103、我被爸爸从卧室揪到厨房,耳朵痛得发烫,像刚刚打的铁,放水里浸。 点评:“发烫的耳朵”像“刚打的铁”,看似风马牛不相及,却产生料想不到的意趣。 104、我想:二舅布置这么多作业让表姐做,就是机器人也受不了呀。 点评:机器人是不知道劳累的,可它也害怕沉重的作业负担,凡胎肉身的表姐当然更难以承受。这种迂回的写法,表达效果更佳。 105、我们就像两头翻了脸的牛一样,鼻子直冒粗气。 点评:读着这样的句子,我们眼前是不是出现了两头犟牛互相对峙、谁也不

29、愿服输的好玩情景? 106、找来找去,嗨,鞋不是穿在自己的脚上嘛。我气得真想把鞋子揍一顿,可惜它不是人。 点评:和鞋子也怄气,小作者真是名副其实的急性子啊。 107、我不知道今天复习什么,明天复习什么,每天自己的头脑都要忙裂开了。 点评:似乎很平淡的句子,却真实表达了毕业班学生的忙碌苦累。 108、写了两个多小时,终于把作业写完了,但站起来后我感觉自己腿发软,好像打了麻醉针一样。 点评:长时间两腿不活动,麻木了,所以猛然站起来,会酥软无力,打麻醉也是吧,没有任何感觉也是一种感觉。 109、从此,只要我一想起这件事,脸就一直红到脚脖子。 点评:后悔、羞愧、难受种种复杂的滋味尽在这一句中。 110

30、、“好狗不跟猫斗,好男不跟女斗,还是饶了她吧。”我这样安慰自己。 点评:幽默的俚语,生动的心理刻画,让原本朴实的语句焕发出别样的光彩。 111、我两腿分叉,像青蛙似的蹲在田里学栽油菜。 点评:读到这样的句子还不能让你笑得直不起腰,就算佩服你忍功厉害。 112、我感觉很冷,寒风似一把利剑插入我单薄的胸怀。 点评:“寒风”、“利剑”与“单薄的胸怀”对照,突出一个“冷”字! 113、我用东西很不爱惜,给我一样东西,不出三天它保准上天堂了。 点评:“上天堂”比直说东西“坏”了,显得幽默,而且说法新鲜。我们小学生习作也不必总是写得一本正经的。 114、有时我看见她那双粗糙的手像树皮一样,心里真不是滋味。

31、 点评:妈妈的辛劳被“树皮一样粗糙的双手”泄露无疑,缺少这样的比喻,全句将黯然失色。 115、我在河里挣扎,就像撞到蜘蛛网被粘住的虫子一样。 点评:新鲜妥贴的比喻,总给我们带来与众不同的语言魅力。 116、爷爷,我想您!我想重新回到小时侯,让您把我抱在膝盖上逗我玩。您为什么走得这么快呀,爷爷! 评:没有优美的词藻,没有精致的修辞,但小作者殷切的呼唤仿佛响在耳畔,对爷爷无尽的思念也融化在看似平淡的语句中。 117、蜘蛛灵活地来回织着网,跟踩自行车一样。 点评:初读觉得不恰当,细想又觉得妙不可言。 118、爸爸气冲冲地问我:“你妈到哪里去了?出去借个锄头,这么长时间不见人影!人家去一趟上海都回来了

32、。” 点评:在村子找人家借个锄头,路再远不至于“去一趟上海都回来了”。生活中这样看似不合理的语言,其实最生动、最富有生命力和表现力。 119、段小磊火了,追着我不放,就像一匹恶狼撵着一只小白兔一样。 点评:这都是捉弄别人惹的祸啊。 120、他笑得直不起腰来,嘴巴张得好大好大,好像要把整个班级都吞下去。 点评:好大的嘴巴!除非西游记里的海龙王有这样的大嘴吧。儿童的想像总是那么离奇,却分明有一种天真和无邪的夸大。 126、段强的修正液瓶子无意砸到了我的额角,我的头流血了,许多同学像发现食物的蚂蚁,一齐围了过来。 点评:拟人手法是把物比作人,这儿反过来,把围观聚拢的同学比喻成发现事物的蚂蚁,给人耳目

33、一新之感。 127、我一边大叫,一边像踏着哪吒的风火轮一样,飞快地逃走了。 点评:如果说“逃得像一阵风一样快”,虽然也行,但毕竟不如用孩子们熟悉的哪吒的风火轮打比方,更有童趣。 128、天上的太阳好像故意跟我作对,晒得大地发烫。如果不穿鞋子在上面走的话,不出十分钟,脚准会烤熟的。那时,加点作料,一定很香。 点评:快乐一天,快乐作文。站在童真的角度去欣赏如此妙句,感觉是一种愉悦的享受。 129、别看堂哥有风度,唱起歌来嗓子可难听了,我叫他别唱了,老黄牛都被唱跑了。 点评:堂哥的翩翩“风度”和难听的嗓子形成强烈的反差,有反差,作文内容才好玩。 130、车子开得很快,像赶着去投胎一样,半小时后就到了

34、目的地。 点评:小作者肯定在日常生活中听到别人这么形容的,所以就引用到自己的习作中来了。 131、一连串不要钱的问号浮现在我的脑海里。 点评:同样的意思,不同的说法,表达效果会截然不同。此句的表达属于效果不错的一种。 132、这一天,我的心情不知有多么兴奋,像月季花的苞子,恨不得马上绽开。 点评:这才叫真正的心花怒放!好句! 133、我瞟了瞟镜子中的自己,傻了眼:辫子扎翘得老高,像一匹奔跑中的骏马扬起的尾巴。 点评:此乃名副其实的“马尾辫”是也。 134、天气实在太热,我真盼望这时候身边冒出个神箭手,把天上的太阳射下来。 点评:呵呵,后羿射日的神话故事巧妙地化用在这里了。 135、双休日我要洗

35、碗、喂鸡、喂猪、扫牛屋干的活又多又累人。我觉得我就像伏尔加河上的纤夫一样,你说可怜不可怜? 点评:伏尔加河上的纤夫在沙俄时代过着悲惨的生活,家住农村的“我”不过家务活多干了点,二者本来不可同日而语,不过在表现身体劳累方面有近似点,所以句子还是有可取之处。 136、今天早晨是阴天,中午出太阳,下午飘起了毛毛雨,放晚学时又是彩霞满天。我暗暗赞叹:老天爷真是一位会变魔术的大法师。 点评:天气变幻莫测,小作者观察细致入微。可见生活中并不缺少写日记的素材,而是缺少发现素材的眼睛。 137、他是一位上等生,成绩一直很优秀,但经常骄傲,仿佛一只孔雀到处炫耀身 上五彩的羽毛。 点评:他比孔雀还爱炫耀自己的成绩

36、,类比手法用在这里妙不可言,这个“他”应该不难猜出是谁。 138、要不是班长劝架,我一定不成人样,变成国家一级保护动物大熊猫,我可不想天天吃竹子。 点评:意思是“我”已经身负重伤,因为熊猫眼都出来了。但这样写法更有趣一些。 139、因为贪玩,所以现在我的学习成绩像坐滑滑梯一般,下降很厉害。 点评:滑滑梯很好玩,可是成绩下降也这般迅速,就不好玩了。 140、快到期末大考了,一大堆复习任务影子似的跟着我。 点评:谁能抛弃影子?所以,大考前小山似的作业“我”也无法摆脱。 141、哥哥拿起竹竿向那棵苹果树打去,真像电视上的孙悟空打白骨精一样凶狠。 点评:孙悟空是为民除害,哥哥呢,不过是想早点打下苹果尝

37、尝,但急切的心情是差不多的。 142、第二天一早,我的眼睛好像被泥巴糊起来了,我用手把眼皮一点点扒开,终于能看见一点东西的影子了。 点评:把眼睛肿了以后难受的情状描摹了出来,是亲身体验,所以真实可信。 143、一只蜜蜂叮到了我的手,我的手肿得比面包还要肥。 点评:一个“肥”字增添了句子的生动性、幽默感。 144、他的眼泪往下直流,哭得鼻孔都冒泡泡了。 点评:哭功如此厉害,让人不得不佩服得五体投地。 145、到了晚上我不哭了,但眼睛快变成兔子眼了。 点评:没有比喻词,但能看出来用“兔子眼”比喻“我哭得红通通的眼泡”。 146、我走进屋子说:“哥哥,肯定是你偷走了我的香珠,要不然,它还会长腿跑了?

38、” 点评:“长腿”一词是熟语,用在句中恰当地表现了香珠的不翼而飞。 147、它的尾巴短短秃秃的,像护士打针时手上拿的棉球一样。 点评:羊尾巴还能用医用棉球来打比方,孩子奇特的想像力常令老师都感到自愧不如。 148、妈妈走过来说:“张锐,上楼把你的狗窝整理一下。” 点评:还有比“狗窝”更乱的了吗?生活中很多语言就是这般充满了表现力,自然而恰当,精练而风趣。 149、“呲”的一声,鸡蛋汁像肥皂泡似的鼓胀了起来。 点评:没有亲自煎过鸡蛋,或者煎了没有留神观察,如此精彩的妙句,就会失之交臂。 150、小黄喝水的时候把舌头伸出来,浸在水里,再一卷,就喝到了水。 点评:把小狗喝水的动作分步描写,让人仿佛目

39、睹了句中镜头一般。 151、它的背上有许多白毛,像披了一件白色羊毛衫。 点评:“披着羊毛衫的”的羊,是否让你哑然失笑? 152、来福在白天散步的时候,像一位很有钱的先生,大摇大摆地走着。 点评:写出了这只叫“来福”的小狗与其他狗走路不同的姿式,极富童趣。 153、我越闻越想闻,当时真想一刀把鼻子割下来放进菜里。 点评:运用夸张手法表现菜肴味道之鲜美,极力称赞“此菜只应天上有,人间能得几回闻?” 154、大姐,你怎么这么瘦呀,简直像根鱼卡! 点评:再瘦也不至于像鱼卡,可我们读这样的句子并不感到描写失真,反而体会到一种难以言说的生动和精当。 155、幸好没让妈妈逮到,要不然,我非给揍成肉饼不可。

40、点评:估计平时小作者犯错误,妈妈惩罚力度不小,否则也不会把他“揍成肉饼”。 156、妈妈,你放十万个心,我保证作业都写完了。 点评:话都说到这份上,妈妈还有什么担心的? 157、我像一个放了气的气球,静静地趴在那里。 点评:竞赛结果不理想,“我”难受、沮丧的心情通过动作生动地传达了出来。 158、我一闻,香喷喷的,肯定把鼻子吃掉了。我尝了一口,没想到鼻子没吃掉,倒把牙齿吃掉了饭里面有石子! 点评:先扬后抑,比直接写鸡蛋饭里有石子有变化,有起伏,吸引人。 159、我把又黑又硬的红领巾放进热水盆里泡,发现红领巾软了,像人慢慢弯下了腰一样。 点评:有了深切的生活体验,我们的句子一定不会平淡无奇。 1

41、60、一会儿,太阳越来越热,快要把我们晒成鱼干了。 点评:鱼干缺少水份,被太阳炙烤的“我们”似乎也渐渐在萎缩。语言幽默又不失特有的童趣。 161、树皮很难看,好像是人脸上长满了无数个豆豆似的。 点评:春天是美好的,可是春天的树皮不敢恭维。真实是习作的生命,这一句的精彩就在于写出了真实。 162、它的小嘴尖尖的,就像刚削过的铅笔似的。 点评:铅笔是常用文具,用熟悉的事物打比方,更贴切更自然。 163、有时,我把小猫耳朵一卷,它不高兴地一抖,耳朵又还原了。 点评:“卷”、“抖”的准确运用,让这一句充满了生机。 164、她的本子上沾满了泥点,像一个小孩被蚊子叮得满脸是包。 点评:泥点沾在书上,书又湿

42、了,泥点便稍微鼓凸出来,和蚊子在人身上叮出的包包何其相似乃尔。 165、雨珠不停地落下来,似乎王母娘娘颈子上的珍珠项链给谁扯断了,珍珠从天上接连不断掉了下来。 点评:把雨点比作珍珠的不止一人,可是想像这珍珠是从王母娘娘脖子的项链上扯脱落下来的,大概只有小作者一人了。 166、小蝌蚪的后脚长出来了,就像春天刚刚发出的柳芽。 点评:一切新生事物总能给我们带来难以言喻的新鲜、喜悦,譬如小蝌蚪新长出的后脚,譬如初春刚吐绿的柳芽。 167、我感觉我们班获胜的希望越来越大,仿佛小孩滚雪球,越滚越大。 点评:写出了动态的希望,其实刻画的是作者的心理变化曲线图。 168、一年级小朋友做的操,像鸡划的一样,一点

43、儿不整齐。 点评:哈哈,这样的早操只有一年级新生才做得出来,这叫原始的拙朴之美。 169、时间就像小河里的水一样,哗哗地流淌,永远也回不来了。 点评:寻常的语句却包含着淡淡的惆怅,也表达了对美好时光的珍惜和怀念,语意丰富,蕴含哲理,好句! 170、我跌得像狗啃泥,姐姐笑得像有人在给她挠痒痒似的。 点评:两个通俗的比喻紧挨着出现,我们读了不觉得累赘,反倒体会到一种说不出的意趣。 171、他不知怎么的,忽然想起和我扮鬼脸。我俩把手放在眼角上,把眼皮往上一提,眼睛眯得跟狐狸精一样。 点评:多么顽皮的鬼脸,多么可笑的动作。美好的童年总有意想不到的乐趣,让日记记录下这些难忘的镜头吧。 172、丁伯震走到

44、雨中,用手揉着我的头发说:“怎么样,天然飘柔洗发水,感觉非常不错吧。” 点评:雨水成了飘柔洗发水,这样的广告词只有在孩子的文字中才焕发别样的魔力。 173、香瓜的形状是椭圆形的,好像是不倒翁一样。 点评:简单的句子,巧妙的譬喻,突出了香瓜外形的特点。 174、馄饨在开水锅里来回翻滚着,恰似鱼儿在水中快活地嬉闹着。 点评:高阳同学去小吃店是吃馄饨的,可因为养成了爱观察的好习惯,所以不仅品尝了美味的馄饨,也吃出了一篇精彩的日记。 175、没想到苹果一个都不剩,妈妈气得眼珠都快要飞出来了。 点评:极度夸张,语言诙谐,妈妈生气的表情从字里行间浮现。 176、舅舅怕稻谷淋湿了,急得在家里来回跺脚,好像在跳绳。 点评:舅舅急躁的性格溢于言表,自然呈现。 177、他的桌前围满了人,像池塘里长满挨挨挤挤的荷叶。 点评:仔细品味,这样的比方实在是妙不可言。 178、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间就像象棋中的兵卒一样,只能向前走,再也不能向后退了。

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