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1、小学生常见的病句有哪些作业5：小学生常见的病句有哪些？ 1成分残缺，主要是缺少主语、宾语。 如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。 滥用介词造成主语残缺 如：通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。 如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。 2搭配不当，包括主谓搭配不当，动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当，复句中关联词搭配不当。 如：他那锐利的眼睛投向了人群。 如：这篇小说通过平凡而又出充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。 如：我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人” 如：对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。 3词序颠倒，如：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园
2、的历史。 又如：我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。 再如：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4重复啰嗦。 如：李大爷老了，头上的头发全白了。 又如：老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。 5前后表达不一致或矛盾。 如：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 又如：王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。 6概念含混。 如：张敏同学的书柜里整齐地摆放着西游记、水浒、新华字典等几十本文学书。 如：造纸是中国的四大发明。 如：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 7滥用副词，介词以及否定词的混乱使用。 如：这将保证了粮食的大面积丰收。 再如：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 又如：为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。 又如：对于这篇作文，我写了整整一小时。 8有歧义。 如：我校举办的数学、物理两个短训班开设了农用数学、农业机电课程。这两门课程是数学、物理短训班各开设的，即数学短训班开设了这两门课，物理短训班也开设了这两门课。这两门课程是数学、物理短训班分别开设的，即数学短训班开设了农用数学课程，物理短训班开设了农业机电课程。看来应该是第种理解，应该在“开设”前加上“分别”。） 9不符合事实：即描述内容与事实不符。 如：盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让坐。
