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1、小学练口令集锦一年级新生训练口令集锦 ： 1、铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。 1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。 2、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净 3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。” 4、一二三四，坐好姿势。五六七八，闭上嘴巴。 5、小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。 6、点点头，伸伸腰
2、，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！ ： 师 生 ： 拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。 复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。 看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记。 声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。b-a爸，爸爸。 ： 请你跟我这样做，我就跟你这样做。 同学们，我问你，上课应该怎么做？ 身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。 小火车在哪里，小火车在这里。 师：小火车，开起来 生：咕噜咕噜开
3、起来 师：火车头在哪里 生：火车头在这里 师：这排火车开起来 ： 1、提醒法。 身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平 生接：字写得好，老师夸我行！ 2、写字歌。 第一、 闭眼 第二、身正 第三、肩平 第四、足安 第五、臂开 第六、睁开眼睛 第七、握笔，写字 3、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！ ： 比一比，赛一赛，看谁记得对又快。 ： 昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。 听音乐，做早操，天天锻炼身体好 坐坐好 师：请你跟我坐坐好 生：我就跟你坐坐好 师：请你跟我来写字 生：我就跟你来写字 注：前半句为老师说，后半句为学生说。 一
4、二三四，坐好姿势。 五六七八，闭上嘴巴。 小眼睛，看黑板。 身体，坐直 两手，放好 保持，安静 准备读书，拿起课本。 平时在学生写字时，我是这么做的： 师：头 生：正 师：肩 生：平 师：臂 生：开 师：足 生：安 或者这么说也行： 师：眼离桌面 生：一尺远 师：胸离桌面 生：一拳头 师：手离笔尖 生：一寸长 我的课前准备操 点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操， 动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。 你一言，我一语，这样发言可不好。 耳要聪，目要明，文明守纪我最行， 棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！ 安静课堂方法： 师 生 写字时： 1、提醒法。 身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平
5、生接：字写得好，老师夸我行！ 3个字的用的比较多 小眼睛 看老师 小松树 坐(站)得直 小耳朵 仔细听. 师：一、二 生：坐正 常规教育：铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。 写字方面：足放平，身子正。头不歪，肩不耸。 课堂教学：比一比，赛一赛，看谁记得对又快。 师：小嘴巴 生：不说话！ 师：小眼睛 生：看老师！ 叮铃铃，上课了， 坐端正，专心听， 要发言，先举手， 课堂纪律要遵守。 脚放平，背挺直，眼睛看黑板，小手放放好。 这是我课前迅速使学生安静坐好组织教学的一问一答式口令，仅供参考！ 师：铃声响 生：坐端正 师：
6、嘴巴 生：闭紧 师：眼睛 生：向前 师：双手 生：摆平 师：耳朵 生：听清 利用找朋友这首儿歌的曲调换一下词，可用于铃声刚响时的组织教学。 叮铃丁零上课了，小朋友们进课堂，摆好书来坐端正，人人夸我好学生。 幼儿一日常规儿歌7 6xD5 eY97G7 D入园歌5 Ny6D05H#b huBNVq6L(Y 园服穿好背书包 入园先问老师好 0 书包放进小柜里 老师夸我好宝宝。dLz4H+ b * D1Yo+T%C 排队歌0%z6q+1Y3 436ChBD0q6qU 小蚂蚁，一二一，跟着口令快静齐， 不推不挤排好队 稍息立正、看齐。3a0m7 d3XY3dK L k3pP13_+ C A 上课歌 小小
7、椅，排排好 老师上课我坐好，1R0BLS7 n+m4 Ov y4 KF1P1 两眼看前不说话，学习知识本领高。n*37Y7V1F J v2gA 游戏歌W8_3DA0UX0h+ a7 k# ?#hJc!g 玩玩具，要归位，看图书，要爱惜， 不吵不闹不争抢，高高兴兴做游戏。1#kAM* Q6 Q* 6 E% h6X8p6 gDW#E81 D 玩具歌K9?0k#T 小玩具，真漂亮，爱玩具，不争抢， 玩具宝宝都有家，别忘送回原地方。b2o4YC8 x8 Y7 mM%B5 区角歌9 Yk1 QZ*YKO410JH 活动区，真好玩，画摆拼剪都齐全， 玩后归整摆放好 轻拿轻放好习惯。 幼儿常规儿歌 上课 老
8、师说话认真听， 小耳朵，竖起来， 小眼睛，看老师， 举小手，学老师。 提出问题多动脑， 举手发言懂礼貌， 回答问题声音响， 学会倾听才真好， 看谁上课表现好？ 一、二、三，我最好。 下课 下课了，要休息， 别忘书本准备好。 捡纸屑，擦黑板， 摆桌椅，保整洁， 上厕所，散散步， 有益游戏要多玩， 追逐打闹有危险。 你帮我，我帮你， 团结友爱要发扬。 写字 写字课， 要安静， 认认真真看黑板。 仔仔细细观察字， 身坐直，头要正，肩要平。 努力做到“三个一”： 眼离本子一尺远， 手离笔尖一寸远， 胸离桌边一拳远。 书写工整又美观， 完成写字要检查。 保持安静谁最乖？ 一、二、三，我最乖。 放学 放学
9、时，收书包。 书本用具别漏掉， 捡捡纸来摆桌椅。 室外站队快静齐。 平平安安回家去。 常规儿歌 早早起,不迟到,爸爸妈妈再见了. 进园来,讲礼貌,看见老师说声早. 爱清洁,讲卫生,果皮纸屑不乱抛. 排好队,做早操,步伐整齐队列好. 吃早餐,心情好,高高兴兴吃得饱. 学习时,要专心,积极发言动脑筋. 活动后,不打闹,团结友爱兴致高. 洗好手,吃午饭,不挑菜来不剩饭. 大小便,要洗手,不让细菌进入口. 午饭后,睡午觉,安安静静睡得好. 梳洗后,吃点心,香香甜甜吃干净. 玩游戏，真开心，动手动脑我最行。 吃晚饭,刚刚好,离园零食都不要. 晚八点,就睡觉,早睡早起身体好。 好习惯，带回家，都夸我是好宝
10、宝。 整理好的手指游戏 关于“保持安静”的常规训练： 一二三坐坐好，三二一请安静。 我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。 * 小嘴巴-不说话 * 请把小手放背后-我把小手放背后 请坐好-我坐好 * 拍手歌 师:12 幼:334 类推34 556 56 778 78 9910 * 是一个拍着手说的：谁的小手拍的响我的小手拍的响 谁的眼睛最漂亮我的眼睛最漂亮 谁的小手藏的好我的小手藏的好 谁的小嘴闭的紧我的小嘴闭的紧 * 走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走 * 坐坐好教师弹琴：135 531 幼儿唱：老师我们坐好了。 教师弹：1351，幼儿起立。 教师弹：1531，幼儿坐下。
11、 教师弹 ：135 135 135 135 135 幼儿寻找自己的位子坐好。 * 幼儿排队时用：小小手摆摆动； 小小脚踏起来； 小胸脯挺起来； 一二一，一二一 * 小腰挺直， 小手背后， 小眼睛看黑板， 小喇叭闭上。 * 小眼睛看老师，小耳朵听好了！ 师：手放下 * 做操：用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的 师：手摆动 幼：脚提起 师：谁最神气 幼：我最神气 师：立正 幼：立二 * 小手小手拍一拍,我把小手伸出来.小手小手拍一拍,我把小手举起来.小手小手拍一拍,我把小手藏起来 * 水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他.(这时候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好) * 这是一首拍手儿歌: 向前看，嘴巴闭起来， 抓住,放开,小手拍一拍. 抓住,放开,小脑袋拍一拍. 抓住,放开,小脸蛋拍一拍. 抓住,放开,小小肩膀拍一拍. 抓住,放开,大西瓜拍一拍. 抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍. 抓住,放开,藏到后面不出来. * 1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。 师;1 2 3 幼儿;我做端. 师;7 8 9 幼儿;我闭口. 师;4 5 7 幼儿;我静息. 孩子们说完就全趴桌子上休息了,挺关用的.你们认为呢. 谁安静，我安静 谁听话，我听话 眼睛
