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1、小学美术光影变幻教案光影变幻 教学目标 1、掌握光影变幻下形体的明暗、层次感的皴线方法和，探索光影下的各种美妙效果。 2、感受明暗的深浅、强弱、浓淡、增进对形体美的审美体验。 3、培养学生善于发现美、探索美的精神。 教学重难点 尝试体验用铅笔的轻重变化与线条的的组织变化来表现由强到弱、由淡到浓的明暗效果和立体层次感。 教学过程 一、 情景激趣导入课题 1、看教材23页到25页色彩斑斓的光影图片热闹的船舶交易市场、玻璃杯、沙漠之鸽。 2、揭示课题。 二、 尝试表现探究方法 1、 提出思考，观察图片上的物体存在着哪些明显的明暗变化，怎样用线条来表现明暗效果。 2、 3、 学生自由讨论，教师倾听，参
2、与讨论。 交流讨论结果，教师板书：用笔轻则淡，重则浓；线条疏则弱，密则强。 4、 教师用纸在黑板上演示。 1 5、 学生尝试用铅笔画出浓淡强弱的线组合。 三、 画一画 1、 教师出示一个石膏立方体，让学生看一看，想一想，在你的位置最多能画出几个面。怎样用铅笔皴线的方法来表现这几个面。 2、 教师出示两幅石膏几何体在光影中的塑造方法。提示学生注意观察静物上的光影变化。 3、 学生动手画，可参看教材，教师指导。 四、 作品展示 五、 总结评价 完成创作的同学将作业贴至黑板上，可自由欣赏各组作业，与身边的同学说一说、评一评。 六、 想一想 提问：物体的明暗、光影是由于什么变化而产生的？物体的形体会不会发生变化？ 同学们： 绘画表现事物的基础是光，如果没有光，我们就无法看到客观世界，更别提作画了，光使物体呈现在我们面前，产生强烈的明暗对比，展现物体明确的轮廓线，使人们见到了变幻的光影现象。 2
