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1、小学语文六年级下册 凡卡习凡卡习题 一、根据拼音写词语。 c bi zh wng bi sh do go ( ) ( ) 得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有了。他给乡下的爷爷写信，爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的( )。信寄出后，他整天着。两个月过去了，爷爷没有来，他很。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此了。 三、读下面的句子，联系课文内容理解下面划线句子的意思。 、伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒 打发： 打： 、等我长大了，我会照应您，谁也不敢来欺负您。 照应： 、我的生活没指望了，连狗都不如！ 指望： 四、根据课文内容填空。 1、凡卡一文写 时代岁的穷孩子凡卡到 那儿做
2、，过着的生活。文章通过给爷爷写信的方式，将这一内容表现出来。 2、这篇课文通过 这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的 。文章内容分为三部分。其中凡卡在写信过程中主要回忆了和这两件事。 文章还描写了凡卡在写信过程中的回忆想象，其中： 第4自然段写了凡卡想象 。 第5自然段写凡卡想象爷爷守夜时的 。 第6自然段写凡卡想象 。 第13自然段写凡卡回忆 。 第14自然段写凡卡回忆 。这些又苦又累的事在凡卡的回忆中却是那么 ，这更衬托出凡卡在莫斯科生活的 最后，文章以凡卡甜蜜的梦结束，这样写的妙处是： 3、凡卡之所以再三恳求爷爷接他回家,是因为他不但，而且，还无缘无故地，他觉得自己的生活。 4、课文在
3、写凡卡写信时,第一次穿插叙述了_,第二次穿插叙述了_.作者两次穿插叙述,将_的爷爷与_对比,将虽则艰难但却充满温情的乡下生活与_生活对比,目的是为了反衬出凡卡当时生活的_和内心的_。 五、课文精彩回放。 “昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，
4、我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！” 1、把正确答案的序号填在括号里。 凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。 A、亲热 B、蔑视 C、仇视 D、喜爱 “她就捞起那条青鱼”的“捞”字意思是。 A、从水里取出 B、用不正当的手段取得 C、顺手拿或拉 D、得到机会 2、这段话是从 、 、 三个方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的。请按这三方面的叙述顺序，用“”把这段话分三层 3、这段话写凡卡次挨打。挨打的原因是 。老板、老板娘的打一次比一次。处在这样恐怖的环境中，凡卡心里会怎么想呢？ 4、节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的？ 六、阅读课文最后一自然段。 凡卡梦到什么了？他的梦能实现吗？为什么？两个省略号分别表示什么？
