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1、小学语文教师读书计划小学语文教师读书计划 一、指导思想 为了营造积极向上、健康文明的班级文化氛围，为了倡导我班学生好读书、读好书的风尚，为了拓宽教师文化视野，促进家庭文化氛围的形成，扩大学生知识面，夯实学生文化底蕴，开发课程资源，促进学生学习方式的转变。我班将于9月中旬正式开始读书节活动。 书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：“我读书、我幸福！”，“书能使我们一生快乐！” 二、活动目的 1、通过活动，培养学生的阅读习惯，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、 2、通过活动，建立开放而又活力的阅读体系，使学生开阔视野，增长知识，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。 3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。 4、通过活动，让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 三、活动口号 感悟人生、学会思想、快乐成长 四、活动对象 二年级一班全体学生 五、读书内容 必读书目：中华成语千句文 小学生必背古诗70首 选读书目：安徒生童话 十万个为什么 六、活动措施 制造氛围 通过“班级图书角”和教室布置，教室里留有一定的空间来展示学生的读书随笔和读后感，培养孩子的读书兴趣。在黑板报上留有学生交流、讨论的空间； 制定计划 每位学生制定个人的读书计划，让学生
3、充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣； 培养良好的习惯 1、鼓励孩子遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。 2、提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每天摘录几个好词或几句好话，并和家长交流5分钟。每周和同学交流两次读书笔记，或学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。 3、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延伸。在用好教材以外，安排一些相关的读物。
