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小学语文观课报告小学语文观课报告 观课时间 x月x日 观课题目 火烧圆明园 观课教师 邱敦美 授课教师 翟晓燕 大家好！今天心情激动，因为可以走进翟老师的语文课堂，欣赏其常态语文课堂风采。今天的语文课堂不但引发大家思维的碰撞，更给了大家智慧的启迪。 1、变换座位。王老师把传统的“秧田式”讲授型座位变换成便于学生合作与交流的“圆桌式”小组座位。 2、明确合作目标，让学生会学。合作前，翟老师利用投影展示“合作要求”:选取自己喜欢的“画面”，画出相关语句，用自己喜欢的方式读一读，并说说为什么喜欢。 3、亮出“量规”，让学生想学。“量规”本是过程性学习评价的主要工具，将其纳进课堂，我们只能简单视其为“要求”。翟老师提出了“量规”：倾听用心有礼；交流有条有理；汇报有声有色。规范了学生学习行为，提高学生学习积极性。 4、媒体参与，让学生乐学。在学生汇报交流过程中，翟老师时不时使用媒体展示句子与图画，帮助学生理解重点与难点。
