小学语文阅读与写作训练(1).docx

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1、小学语文阅读与写作训练小学语文阅读与写作训练五 一个小村庄的故事 在一片河坡上，早先有过一个很(象 像)样的小村庄。 村里住着几十户人家。家家户户都有一两把很锋(fn fng)利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一(棵棵 颗颗)砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。树木变成了各家各户一间间，一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的烟消失在天空中 然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的8月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨(才 就)停下来：可是，

2、小村庄，却被咆哮的洪水不知卷向了何处。 什么都没有了所有靠斧头得到的一切(qi qi)，包括那(些 把)锋利的斧 1、划去文中六个括号里不恰当的字词或注音。 2、从短文中找出下列词语的近义词或反义词，写在括号里。 近义词：家家户户一一( ) 反义词： 扩大一一( ) 3、给词语中加点的字选择合适的解释，在正确答案的序号字母上画“”。 (1)应有尽有： a达到极端 b完 c全部 d用力完成 (2)雨水奇多： a惊异 b稀罕 c奇怪 d特别、非常 4、(1)“裸露的土地”指的是 。 (2)“大雨没喘气儿”是说大雨 。 (3)“所有靠斧头得到的一切”指 。 (4)小村庄被毁灭的教训是 。 5、短文是

3、按 顺序叙述的。 6、读了这篇文你有什么想法？ 生日 小时候,总是记不住自己的生日。直到那一天，像往常一样迎着夕阳，一路踢着小石子儿，头上的小辫晃呀晃，远远望见小屋前伫立的母亲那熟悉的身影，飞奔过去，搂住她的脖子。母亲领我到饭厅，桌上已摆好了一碗热腾腾的面条，上面卧着两个太平蛋。，我明白了，我的生日又到了。 母亲也坐在桌旁，微笑着看我吃。那神情，仿佛过生日的是她，吃面的也是她。 桌上没有香喷喷的蛋糕，明晃晃的蜡烛，母亲眼中燃烧着的慈爱不正是那不灭的烛光吗？ 我的生日年年都要过，母亲却总记不住自己的生日。偶然母亲也会在撕日历时浅笑着说：“哎，昨天是我的生日！” 一年一年过去了，我在吃生日面和太平

4、蛋中长大了一岁岁，而母亲在充满肥皂泡的洗衣盆边和撕日历时的惊叹声中度过她的一年年。渐渐地，我发现母亲的两鬓出现了细细的银丝，如那热腾腾的卧着太平蛋的细细的生日面。在我的记忆中，母亲一次也不曾为她自己过过生日。 见母亲撕下那张记着生日的日历，我在一旁默默地想，等明年这一天，我一定也要为母亲煮一碗寿面，一碗卧着太平蛋的寿面。一次次，我总像忘记自己生日那样忘掉母亲的生日。 今年，我终于记住了。在焦急中盼来了母亲的下班。 1 母亲惊讶地望着那碗热气腾腾的寿面，我递上一张贺卡，微笑着说：“妈妈，祝您生日快乐！” 母亲默默地看着贺卡和寿面，抬起头，眼中闪着幸福的光，拉着我的手，看了很久，说：“孩子，你长大

5、了” 母亲坐在桌前开始吃我为她煮的寿面。我也坐在一边看着母亲。我忽然看见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。 我问：“妈妈，怎么啦？” 妈妈笑着说：“我高兴！” 1. 把下面各词确切地填在文中的括号里。 每回总 总是 虽然但是 于是 2. 从文中摘录一句比喻句。 _句中把_，比作_。 3. 母亲吃生日面的时候为什么哭了？ _ _ 4. 写出第一自然段的段意 5. 从你积累的古诗中，选出一首描写母亲的诗，写在下面。 _ _ _ _ _ _ _ 传达室徐大伯的(厉 历)害在我们学校小有名气。 期末考试前，学校明确了一条定：任何学生都不准把食物带入学校内，以此杜上课时不时发出的“咂吧咂吧”声。这下，徐大伯越发

6、认真了。 大清早，徐大伯便叉进去！”那些正鼓着腮帮子大嚼特嚼的同学只好不心地吐了口香糖；“咦？你怎么把牛奶带进来了？”这位企图蒙混过关的同学只好在校门口把牛奶喝掉。唉，这徐大爷也太不通人情了！ 这么一来，嘴馋的女同学们课余时候便少了享受瓜子、话梅的快乐，于是她们撒着要徐大伯打个“马虎眼”，可徐大伯相当认真：“这是原则问题！”还有那些一向懒散的男同学，因为不能在早晨的校园里吞咽面包或大饼油条，也厚着脸皮要徐大伯“放一码”。可徐大伯不通融，“不行就是不行！”男同学无可施。 奇怪的是，这么一个不通情理的人，大家却都很喜欢他。 1、划掉内不正确的音节或汉字。 2、给短文加一个合适的题目，写在横线上。

7、3、假如你是一个被徐大伯“管”的学生，你当时心里会怎么想？写一个心理活动片段。 2 4、你怎么评价传达室徐大伯这个人？ 我 能 行 “我能行！”这句话常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。 上星期日，我去参加北京市作文比赛。赛前一个星期，我就当着全家面前声明：“比赛那天我要自己去，用不着谁送。我能行！”这下可急坏了爸爸妈妈。他们一次又一次地提出要送我，都被我一次一又一次拒绝。星期六晚上，爸爸妈妈要做最后一次努力和我谈判。二位说了两大车话，而最后，我还是用最简练的两个字“不用”拒绝了。 星期天早晨，妈妈不厌其烦地叨唠着乘车路线及注意事项。我听得实在不耐烦：“哎呀呀，妈，我能行！” 来到考场，见不少同

8、学正紧皱双眉，听着双亲考前的教导。我不禁暗暗庆幸：哈哈，我可再不用受这份苦了。许多教师、家长见我一人走来，都向我身后张望找“谁”？爸爸妈妈？嘻嘻，我把他们落在家里了！ 上次春游爬山，那些可恶的男生故意找一条弯弯曲曲又陡极了的山路。半路上，我们女生有的摔了五个跟斗，有的唱哀乐似的哼唧着。一个男生假作关心地来讽刺我：“小周颖，不行了吧？”“我？”我咬咬嘴唇，瞪了他一眼，“胡说，我当然行。”又走了一段，山更陡了。还是那个男生，伸手要拉我。我才不要他拉，我自己能行。终于，我抢在那个男生前面，第一个到达了山顶。山顶上，又是那个男生：“小周颖，你还真行。” 听着这话，我心理还真是高兴！ 在改选会上，我说我

9、能行！ 在和班上力气最大的男生扳手腕时，我还是说我能行！ 1 联系上下文解释词语。 口头禅 不厌其烦 2在段首用给短文分成四段。 3短文重点写了几件事？把每件事各用一句话概括出来。 4这篇文章写出了小作者的什么特点？ 我的油布伞 下雨了。小巷深处，涌出许许多多的伞儿，红的、花的 看见伞，我便想起了我小时候的一把油布伞，想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉 小时候，我们村里没有学校，要跑到镇上去上学。遇上下雨天，常被浇成“落汤鸡”。那时候，我多以盼望有一把伞呀！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难

10、处，却说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！” 娘沉思良久，最后一字一句地说：“咱买一把吧！”听了娘的话，我半信半疑。那年月，家里穷，队里收成不好，全指望着娘织卖土布贴补家里，换回个油盐钱，还要给我交学费、买书和本子。她能有钱给我买伞吗？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐哩哐当”，满屋里都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘。”娘3 用熬红了的眼睛看着我，不自然地笑笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！” 娘笑笑，说：“傻孩

11、子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了” 终于有一天，娘从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑眼地说：“拿去吧，你要的伞！” “啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油面伞。我撑起，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一回头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水 从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作，渐渐地，这把黄油布伞很落伍了，我却合不得扔掉它。熟悉的朋友说我艰苦朴素；不知内情的人，笑我寒酸小气。我都不去管它，只是笑笑，却不知，我带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的，使我忘不了母亲

12、和母亲对我的爱。 阅读练习 1写出下列词语的近义词。 盼望 体谅 2联系上下文，选择带点的字最合适的解释。 “酸”在字典里的解释： A、酸味 B、疼痛 C、难受 D、不大方 心里一酸 寒酸小气 3第一段中两处省略号，各表示什么意思？ 省略号常见用法：表示列举省略 表示语气停顿 表示主语意未尽 表示时间延长 A处省略号应取 ； B处省略号应取 。 4根据短文内容，回答问题。 “娘”答应买伞，“我”为什么半信半疑？ 开始“我”提出要买伞，为什么后来又说“俺不要伞了”？ 为什么“我”一直舍不得扔掉这把黄油布伞？ 6用“”画出与短文最后一句照应的句子。 4 参考答案： 1、略 2、各家各户 减少 3、

13、c d 4、根据短文内容作答。 (1)“裸露的土地”指的是：把树木一棵棵砍下来之后的光秃秃土地。 (2)“大雨没喘气儿”是说大雨 在不停地下，一连下了五天五夜，雨下得大下得多。 (3)“所有靠斧头得到的一切”指各家各户一间间，一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的烟消失在天空中 (4)小村庄被毁灭的教训是：小村庄的人只砍树，不栽树，不计后果，自埋坟墓，自取灭亡。 5、短文是按 事情的发展 顺序叙述的。 6、读了这篇文你有什么想法？ 围绕爱护树木、爱护家园谈想法即可。 参考答案： 1、把下面各词确切地填在文中的括号里。 于是 虽然但是 总是 每回总 2、

14、 从文中摘录一句比喻句。 渐渐地，我发现母亲的两鬓出现了细细的银丝，如那热腾腾的卧着太平蛋的细细的生日面。把两鬓细细的银丝，比作细细的生日面。 3、 母亲吃生日面的时候为什么哭了？ 高兴的泪，激动的泪，以前都是妈妈为我想着过生日，现在是我想着为妈妈过生日，从妈妈的爱中我懂得了爱妈妈。妈妈为我的懂事，为我的长大高兴地哭了。 4、 第一自然段的段意: 小时候,我总是记不住自己的生日，可妈妈总是能记住给我过生日。 5、 从你积累的古诗中，选出一首描写母亲的诗，写在下面。 如：游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 参考答案： 2、不脱离文内容，不脱离

15、文主旨即可。 3、要点：写清当时的情况 5 写出心理活动 4、要点：用概括的语言评价人物。 不脱离文内容，不脱离文主旨。 如：传达室徐大伯是一个做事认真，讲原则，对待工作铁面无私的人。要求学生严格遵守学校规章制度，不讲情面的人。大家喜欢厉害的徐大伯。 参考答案： 1 联系上下文解释词语。 口头禅平时最爱说的话。 不厌其烦说过多少遍也不嫌麻烦。 2给短文分成四段 一二三四 3短文重点写了几件事？把每件事各用一句话概括出来。 2件事 一件事是：星期天，我自己一个人去参加北京市作文比赛。 另一件事是：春游爬山，我不用别人帮，第一个到达了山顶。 4这篇文章写出了小作者的什么特点？ 自信、独立、好强。 6