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1、小小鼻子本领大 小小鼻子本领大 活动目标： 1、在多种有趣的活动中体验探究鼻子作用的乐趣。 2、了解鼻子的外形及作用，知道保护鼻子的重要性和主要方法。 3、通过用鼻子闻的方法能分辨出不同的气味。 活动准备：纸杯、卫生纸、橡皮筋、醋、蒜、洋葱、花椒、香菜、酒等有特殊气味的东西、卡片 活动过程： 一、闻气味引出鼻子 活动前，老师先让幼儿闭上眼睛，在活动室里喷洒花露水。 师：你们闻到什么气味没有？用什么闻到的？ 师：我们每天都在和我们的鼻子打交道，可你们了解自己的鼻子吗？知道它长什么样子吗？ 二、观察鼻子的外形 1、师：我们每个人都有鼻子，现在老师请你们把桌子上的小镜子拿起来，仔细照照自己的鼻子，说
2、说你看到的鼻子是什么样子的。 2、出示多媒体课件：外鼻结构图，向幼儿介绍鼻子的结构。 3、游戏：指一指。老师出鼻子的某个部位，幼儿快速指出。 三、操作体验，了解鼻子的功能 1、感官体验鼻子会呼吸 请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。(提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长) 教师小结：原来我们的鼻子第一个本领是可以呼吸，那我们的鼻子还有什么本领呢？ 2、嗅觉体验辨别气味 “嗅觉大师”游戏 师：今天，我们要举行一个游戏比赛，这个比赛的名字叫“嗅觉大师”，就是要找出鼻子嗅觉最灵敏，闻气味最能干的大师，你们看鼻子王国里有很多不同气味的东西，根据你们手上的小卡片，运用小鼻子的嗅觉去发现和卡片相
3、对应的物体的气味，然后把卡片放在相应的纸杯上。 揭秘答案，幼儿互相检查验证 教师小结：原来不同的物体它的气味是不一样的，有酸的、香的、甜的、怪怪的等等，鼻子可以帮我们分辨各种不同的气味。小小鼻子像座山，一左一右两个洞。我们呼吸要靠它，分别气味嗅觉好。小小鼻子本领大，鼻子健康很重要。 四、观看图片，学习保护鼻子的方法 1、幼儿观察图片 师：既然我们的小鼻子这么重要，那我们要怎么来保护它呢？老师这里有些图片，我们来看看图片上哪些小朋友是正确，哪些是错误的。 2、说一说 请幼儿起来说一说：为什么正确，为什么不正确，不正确的应该怎么做。 教师小结：我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤；游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友，以免碰倒鼻子。不用小手挖鼻孔，不把东西放鼻中，有了鼻涕用纸擦，注意躲闪不碰它。 五、儿歌：小小鼻子本领大 小小鼻子像座山，一左一右两个洞。 我们呼吸要靠它，分别气味嗅觉好。 小小鼻子本领大，鼻子健康很重要。 不用小手挖鼻孔，不把东西放鼻中， 有了鼻涕用纸擦，注意躲闪不碰它。 六、活动结束 师：今天，我们了解了鼻子是由鼻尖、鼻孔、鼻翼、鼻梁还有鼻毛组成的，知道了鼻子可以用来呼吸和辨别气味，还知道了怎样保护自己的鼻子。现在老师教你们做鼻子操。
