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1、小班家长开放日活动感想小班家长开放日活动感想 小班孙艺宸家长 x月x日，阳光煦煦，微风习习，我牵着孙艺宸的手，又一次步入芦庄实验幼儿园的大门。一路上，我不停地叮嘱：“孙艺宸，今天妈妈是来看你平时的表现的哦，你老说自己在幼儿园很棒，是不是真的有那么棒呀。”孙艺宸爽快地答应道：“妈妈，你看我的吧！” 上午8时20分，活动课便开始了。周老师带着孩子们来到场地开始了“小蚂蚁搬粮食”的游戏，孩子们兴致勃勃，一个接一个爬了起来个个身手灵活表现不俗。看着孩子们做操的样子，或许每个家长的感受都是不一样的，有人骄傲，有人感动，有人满足，看着孙艺宸认真做操的样子，留在我内心深处的是欣慰，是的，是欣慰，孩子长大了，
2、我为自己当初选择了芦庄实验幼儿园感到欣慰。 接着，周老师带着小家伙们遨游数学的海洋根据图画数数孩子们既兴趣盎然，又专心致志。周老师制作的漂亮的PPT着实吸引了孩子们的眼球。我在旁边看到这一幕，内心深处不禁一动：周老师的教学与其说是“教”不如说是让孩子们学会观察师：“图上画着什么？”；学会表达师：“说话要完整！”；学会倾听师：“仔细听，听明白了再回答。”）；学会合作师：“和自己爸爸或者妈妈一起完成。”）这其中老师的艰辛与努力是显而易见的。孙艺宸的数数，应该学得不错。不过，孙艺宸却也有让人担心的地方。明明自己数对了可听了别人的回答她又不坚定了。有时，还会做小动作。我看着，听着，不免有些着急，以后的
3、第一任务，就是在以后的家庭教育中，要特别注意培养孙艺宸良好的行为习惯，包括听的习惯、答的方式等。 马老师的手工课是孩子们最喜欢的。马老师愧是有着多年经验的老教师，上课生动表情丰富，别说孩子，就是我也被深深吸引。马老师会一步一步地教，每个步骤都详细的演示一遍，并指出了要点，牢牢把握住了幼小年纪孩子的特点，为孩子们的模仿做了完美的典范然后，孩子们和家长一起动手。这一次，我仔细地观察着孙艺宸，她能够准确的记住老师提出的要点，但是精细动作还是不够协调。我深深地自责，看来平时自己帮助孩子做得还是多了，忽视了孩子动手能力的培养。 我再看其他孩子的作品，大多数在家长的帮助下完成了，马老师赞美之辞一点儿也不吝啬，孩子的动手能力得到了鼓励；老师的做法真值得我们家长学习：不要用成人的标准衡量孩子。看孩子们做得慢了，累了就迫不及待的帮孩子们做。让孩子自己动手，即使做得再慢再差给他们鼓励。这一理论说似容易，做起来却是非常难的。和孩子共同成长，是我及每一个家长应该努力追求的目标。 时光总是稍纵即逝。半天的开放日很短，却真实地展示了孩子们的在园情况一串串欢乐的笑声，一个个跳动的音符，一幅幅欢快的画面，一个个小小的进步我想：老师们一直致力的孩子们学习习惯和任务意识的培养，小班老师的辛勤付出！
