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1、小班教案买菜小班活动设计 活动名称：去买菜 活动目标：学习将颜色与物品做合适的匹配 进一步巩固对红、黄、绿三种颜色的辨识 正确说出蔬果名称和相对应的颜色 活动准备：1.红色、黄色、绿色的蔬菜水果的图片 2.红、黄、绿色卡片 3.油画棒等 活动过程：1.在已有的日常经验中，巩固对蔬菜水果的名称认识 教师：请小朋友们说一说，自己最喜欢吃的蔬菜是什么？最喜欢吃的水果是什么？ 教师：请小朋友们看一看，这是什么？ 2.在已有的经验中巩固对颜色的掌握。 教师：请小朋友们说一说，这是什么颜色？ 教师：请小朋友们拿出和老师色卡颜色一样的蜡笔，举起来。 3.进行蔬菜、水果名称和颜色的对应练习。 说一说，蔬菜、水
2、果的名称和颜色的对应。 教师：我来问，你来答。请*小朋友说出你爱吃的水果和它的颜色。教师：我来问，你来答。请*小朋友说出你爱吃的蔬菜和它的颜色。 做一做，将蔬菜、水果的名称和颜色进行对应。 教师：请小朋友们拿出和老师色卡颜色一样的水果。 教师：请小朋友拿出和老师色卡颜色一样的蔬菜 教师：请小朋友们说一说，哪些蔬菜和水果是红色的？请把它们的图片放到一起 依次请小朋友们说一说绿色、黄色的蔬菜和水果，方法步骤同上。 4.操作幼儿用书，完成练习 教师：琪琪妈妈去菜市场买了琪琪最喜欢吃的蔬菜和水果，请小朋友们说说它们都是什么？ 教师：请小朋友们想一想它们都是什么颜色的？ 教师：请小朋友们拿出油画棒给它们涂上颜色 活动评价：1、能正确说出自己习惯的蔬果名称和颜色名称 2、能完整地描述两种以上蔬果的颜色，如：红色的苹果，绿色的黄瓜 3、能独立地将蔬果及颜色做正确的对应涂色
