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1、小班生活活动咳嗽打喷嚏小班生活活动教案：咳嗽、打喷嚏 教材分析： 冬天是幼儿易患感冒的季节，一旦感冒，咳嗽、打喷嚏现象则随之而来。在幼儿生活教育中，幼儿虽然都知道要天天带手帕、纸巾，但如何适时、恰当地使用手帕、纸巾，要真正落实在小班幼儿的行动上，并非是件容易的事情。本教材借助幼儿喜爱的小动物入手，生动而形象地再现了现实生活中小朋友感冒后，咳嗽、打喷嚏的不正确做法，从而引导幼儿进行生活迁移，帮助幼儿掌握礼貌、文明、卫生的做法，可谓水到渠成。本教材适合小班教学。 幼儿分析：咳嗽、打喷嚏是一种生理现象。但由于幼儿缺乏一定的卫生常识和一些必要的教育，他们常常会表现出一些不卫生或不文明的作法；如面对别人
2、会大声咳嗽或打喷，有了鼻涕和唾沫随手就乱擦乱抹等等。因此，初步了解喷嚏会传播病菌，传染疾病的道理，让幼儿了解掌握一些简单的自理技能，不仅能引起幼儿产生正确行为的愿望，而且也能有助于形成良好的习惯。 设计理念：新纲要指出，应培养幼儿“生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。”因此，让幼儿了解咳嗽、打喷嚏的卫生知识，掌握一些相关的自理技能，对幼儿进行有意识地教育和培养，对其习惯的养成，具有非常重要的现实意义。开展此教育活动，让幼儿直观地理解在咳嗽、打喷嚏时，该怎么做？为何要这样做？在活动中，通过让幼儿看一看、念一念、学一学、做一做，进而有效地使幼儿在“知、情、意、行”四方面达到完美和谐的统一。
3、活动目标： 1、初步了解喷嚏会传播病菌，传染疾病。 2、学会咳嗽、打喷嚏时的一些卫生文明的做法。 3、进一步养成每天带手帕、纸巾的良好习惯。 活动准备： 1、课件咳嗽、打喷嚏； 2、幼儿人手一份纸手帕。 活动流程：激发兴趣观察讲述实践操作强化巩固 一、谈话导入，激发兴趣。天气渐渐变冷了，很多小动物都感冒了。 1、提问：得了感冒哪儿会不舒服呢？ 2、幼儿做打喷嚏动作。 二、观察讲述，了解打喷嚏时出现的不礼貌、不卫生的行为及原因。 1、演示课件：看看小动物是怎样打喷嚏的。 2、提问： 刚才，你看到谁在打喷嚏呀？ 黄狗是怎么打喷嚏的？吓跑了谁？ 大象是怎么打喷嚏的？吓跑了谁？ 河马是怎么打喷嚏的？吓
4、跑了谁？ 它们打喷嚏的时候，其它小动物是怎么做的啊？ 小结：哇！它们的喷嚏可真厉害，小动物们都吓跑了。 3、幼儿讨论：为什么动物们都怕它们的喷嚏呢？ 4、教师小结：它们真不讲卫生，打喷嚏的时候鼻涕、唾沫到处乱飞，细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来了，其它小动物也会传染上感冒的。个别幼儿回答； 演示课件：一位幼儿正确的做法。 提问：这位小姐姐打喷嚏的时候是怎么做的呀？ 教师示范讲解，幼儿练习23遍。 2、教师小结。 四、强化练习，巩固幼儿掌握咳嗽、打喷嚏时的正确做法。 小动物们还没学会这个本领了，我们一起去教教它们，让我们再来练一练吧！ 五、活动延伸： 在日常生活中，还要经常提醒或暗示想咳嗽、打喷嚏的幼儿，要按文明卫生和做法来做。幼儿之间也逐步形成能相互提醒和督促。
