《小学青蓝工程实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学青蓝工程实施方案.docx（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、小学青蓝工程实施方案小学青蓝工程实施方案 为了创设一个互帮互助、共同提高的良好工作氛围，更快地提高我校整体教育教学水平和教育教学质量，特制定本学期“青蓝工程”计划如下： 一、指导思想 以新课程纲要为指导，以提高青年教师素质为目的，提升学校教育教学质量，通过强化培训，检查和指导，使全校教师彻底改变教学观念，全面提高专业知识技能，不断深化新课程改革，提高课堂实效，成为新一轮课改的主力军。“青蓝工程”采用师徒结对的形式，以教学相长为宗旨，通过师徒之间的“传、帮、带”，推进名师建设，为创品牌学校作出贡献。 二、组织领导 组 长：钟 锋 副组长：邱广华 成 员：武振军 林志莲 张万胜 三、考评小组 组
2、长：钟 锋 考评成员：教导主任和各年级组组长 四、青蓝工程参与对象 被指导教师：凡新分配的教师，均须参加青蓝工程，拜一位本校同学科有经验的教师为指导教师。 1 指导教师：主要由各学科骨干教师担任。具体由教研组组长推荐，结合被指导教师的意见，领导小组审核批准。 五、青蓝双方的职责和义务 教学类指导教师承担的责任与义务 1、教书育人，为人师表，爱岗敬业，严格执行教学常规，思想、政治、业务等各方面为被指导教师树立榜样。 2、关心被指导老师的成长，向被指导教师介绍教学经验，提供教学信息。 3、学期初，制定具体的培养计划，对被指导教师的备课进行精心指导，对被指导教师的教案进行及时的审阅，不合格教案一律不
3、允许进课堂，每学期重点指导35节教案。 4、每月至少听被指导教师新授课2节，认真记录，认真评课，并及时与被指导教师进行交流和指导，共同研究改进教法的措施并做好记录。 5、每月28号被指导教师需上交一份月收获总结。 6、每学期指导及被指导教师做好三个“一”：上好一节成长汇报课，命好一份测试卷，撰写一篇高质量的教研叙事。 7、每学期结束前，要写出本学期的培养总结。 8、每学期学校将根据“青蓝工程”评价方案对每对师徒进行评价，评出“优秀师徒”并给予奖励。 教学类被指导教师承担的责任与义务 1、对待师徒关系态度要严肃、端正，认真钻研教育教学理论，2 严格执行教学常规，尊重指导教师，主动争取指导老师的帮
4、助，虚心学习，有疑必问。 2、学期初，制定具体的个人成长目标及计划。 3、每学期听指导教师课至少8节。要认真写好听课笔记，积极反思。 4、每学期在指导教师的指导下上好一节成长汇报课，命制一份测试卷，结合实践撰写一篇教研叙事。 5、每学期结束前，要写出本学期的成长总结。 6、每学期学校将根据“青蓝工程”评价方案对每对师徒进行评价，评出“优秀师徒”并给予奖励。 德育类指导教师承担的责任与义务 1、教书育人，为人师表，爱岗敬业，严格执行教学常规，思想、政治、业务等各方面为被指导老师树立榜样。 2、关心被指导老师的成长，向被指导教师介绍德育经验，提供德育信息。指导被指导教师结合班级的实际制定班级的学期
5、工作目标、工作计划，创造性地开展班级的各项活动，帮助解决班级管理中出现的问题。 3、学期初，制定具体的培养计划，对被指导教师的班主任工作进行精心指导，对被指导教师的班、队会设计进行及时的审阅，每学期重点指导被指导教师12份班会活动设计，并认真填写“本学期班会指导记录”。 4、每学期与被指导教师进行5次以上的德育研讨，每学期指导3 被指导教师班会、队会的设计不少于2次，并及时记录活动过程。 5、每学期指导被指导教师上一节班会汇报课，辅导被指导教师开展后进生的帮教工作，并指导被指导教师结合实践写一篇德育论文。 6、每学期结束前，要写出本学期的培养总结。 德育类被指导教师承担的责任与义务 1、对待师
6、徒关系态度要严肃、端正，认真钻研教育教学理论，严格执行教学常规，尊重指导教师，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。 2、学期初，制定具体的个人成长目标及计划。 3、在指导教师的指导下，认真制订好每学期的班级工作计划，认真备好每节班、队会，认真管理好所负责的班级的日常工作，每学期与被指导教师进行5次以上的德育研讨，每学期学习指导教师班会、队会的设计5次以上，认真记录并积极反思。 4、每学期在指导教师的指导下上一节班会汇报课，转化一个后进生，并结合实践写一篇德育论文。 5、每学期结束前，要写出本学期的成长总结。 6、每学期，学校将根据“青蓝工程”评价方案对每对师徒进行评价，评出“优秀师徒”
7、并给予奖励。 六、青蓝工程的过程管理 1、每学年初，由教导主任对新教师进行岗前培训。 2、新学年初举行青蓝工程结对仪式，会议上总结上届青蓝工程4 实施情况并进行表彰，对教师进行爱岗敬业和为人师表教育。 3、组织汇报课活动及时交流和评价。 4、适时召开座谈会、专题讲座、业务交流会活动。 5、严格考评环节，发挥抓考评促过程的作用。青蓝工程评价表的结果作为被指导教师出师的依据。 七、考核评价与奖励 1、根据被指导教师学年初拟定的达标计划，采取自我评价、年级组评价或教研组评价和学校考评小组综合考评相结合的方法进行评价，评价结果记录存档。 2、根据“青蓝双方的职责和义务”的完成情况作为考评的依据。 3、由考评小组综合各方面的考评意见，评出每期青蓝工程活动的优秀、良好、合格、不合格，同时对指导教师的工作情况也进行考核评估，并给予奖励。 5
