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1、小班花儿朵朵开活动内容：花儿朵朵开 活动目标： 1. 感知辩认红、黄、蓝三种颜色，引导幼儿尝试使用剪刀并学习剪弧线 2. 在游戏活动中体验剪纸活动的乐趣。 活动准备： 1. 红、黄、蓝色的纸若干。 2. 草地的底板。 3. 录音机、磁带、剪刀、胶棒、抹布。 活动流程及主要问题设计： 魔术 l 意图：引发幼儿大胆想象纸的作用。 导入 1 “纸条宝宝可调皮了，它们爬呀爬呀爬到我的头上， 你们看，它们变成了什么？” 2 “它们又爬呀爬，爬到我腰里，这会儿它们又变成了什么？” 3 “纸条宝宝变了那么多好玩的东西，它现在要请小朋友帮忙了，它们想变成春天五颜六色的花，小朋友想想，我们可以怎样帮助它们呢？”
2、 剪刀 l 意图：学习用剪刀剪弧线，表现圆形的花朵。 帮忙 1. 出示剪刀。“我们来看小剪刀变个魔术吧！” 2. 老师示范怎样使用剪刀。“小手变把小手枪，剪刀洞里 来睡觉，剪刀张开大嘴巴，一上一下工作忙，咔嚓 咔嚓小剪刀剪出了什么颜色的花？” 3. 制作步骤： 将正方形纸角对角对折三次变成三角形。 捏住尖尖的顶端，用弧线剪去另外两角。 打开变成一朵小花。 尝试 操作 延伸区角：春天到了，花儿都开放了，让我们剪的美丽的花都开在草地上去吧。 l 意图：尝试制作小花，体验成功的快乐。 1. 现在请你们的小剪刀也工作起来，剪一剪，变一变，剪出不同颜色的花，剪得快的小朋友可以多剪一些。小剪刀还有句悄悄话对你们说：“用完剪刀后请你们将剪刀的嘴巴合上，不然它的嘴该累了。” 2. 我和小花做游戏。 小朋友真动脑筋，都已经剪好了，我们来和小花一起做个游戏，请你们听老师的口令做动作。“请把红花和蓝花放在一个手里，黄花放在另一个手里”。
