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1、小班语言活动1小雪花小班语言活动：小雪花 活动目标： 1、在看看、说说中理解儿歌内容，乐意学儿歌。 2、体验小雪花的有趣，感受冬天的美好。 活动重点：理解、学习儿歌内容 活动难点：小雪花飘到不同的地方，变成不同的物品。 活动准备：教学图片 活动过程： 一、教学意图：认识小雪花，知道下雪是冬天的季节特征 1、小朋友，你们看到了什么？ 2、看到雪花飘，那会是什么季节呢？ 3、小结：冬天到，雪花飘。 4、冬天感觉怎么样？ 过渡：小雪花在冬天的时候会感到很孤单，她想念朋友们了，要去找它们一起玩。我们一起来看一看小雪花去找谁了，好吗？ 二、出事图：理解儿歌内容 学习儿歌 理解儿歌内容 1、小雪花去亲了谁
2、呀呀？ 2、小松树变的怎么样了？像什么 3、小结：亲亲小松树，小松变白了。 5、小雪花还和谁做了朋友？ 6、瞧，屋顶变得怎么样拉？像什么？ 7、小结：亲亲小房子，房顶变白了。 8、小雪花还和谁做了朋友？ 9、小花猫怎么样了？ 10、小结：亲亲小花猫，小花猫喵喵叫。 11、小雪花还和谁做了朋友？ 12、小黄狗怎么样了？ 13、小结：亲亲小黄狗，小黄狗摇尾巴。 14、小雪花和大树、屋顶、小花猫、小黄狗都做了朋友，那小雪花和你们做过朋友吗？ 15、小雪花是怎么和你做朋友的？ 13、飘到小朋友的手心里，可能会发生什么事呢？ 14、小结：亲亲小朋友，哎呀，雪花不见了！ 学念儿歌 1、边出示图片，边完整朗
3、诵儿歌 2、幼儿有节奏学念儿歌 3、简单的动作表演儿歌 三、教学意图：拓展内容，体验游戏的快乐 1、小朋友们，你们想不想也来做小雪花呀？我们一起来玩“做小雪花”的游戏吧！ 想一想，你要飘到哪里去？师生一起游戏。 2、“打雪球游戏”,幼儿将撕碎的雪花整理成雪球和教师一起到院子里打雪仗。 附儿歌： 小雪花 冬天到，雪花飘， 亲亲小松树，小松变白了； 亲亲小房子，房顶变白了；亲亲小花猫，小花猫喵喵叫；亲亲小黄狗，小黄狗摇尾巴；亲亲小朋友，哎呀，雪花不见了！ 活动反思： 整个活动环节设计层层深入，层次明显。教师利用精美的片，有利于孩子理解；内容选择富有童趣，适合本班幼儿。 本活动的重点放在理解和学习儿歌上，教师运用动画帮助幼儿理解，并在活动中激发幼儿进行大胆想象。活动中，我鼓励幼儿大胆发表自己的见解，在交流中，幼儿互为提醒、互为补充,对画面的观察逐渐趋于完整、合理。
