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1、小班音乐教案小鸭洗澡小班音乐教案：小鸭洗澡 设计思路： 主题活动中的音乐活动已不是原来意义上的音乐学科活动，而是整个主题的一个组成部分，它更注重幼儿的情感体验和创造性表达。音乐是声音的艺术，是听觉的艺术，它以其自身的艺术魅力，陶冶着人们的情操，净化着人们的心灵。作为音乐活动的开展，在实施素质教育过程中，有着其他学科所不可替代的作用。在本课教学中，通过乐曲及歌曲的音响特点，指导幼儿在聆听中学习，于创编中发展，让幼儿在参与听赏及演唱歌曲中，感悟音乐的情绪与情感，引导幼儿鉴赏音乐，培养他们用美的歌声表达自己的情感，从而获得音乐美的享受，培养他们学习音乐的兴趣。设计本次活动是由于天气逐渐转热，孩子们的
2、运动量也增大了很多。有时我会听到孩子们自己会说：“我已经满头大汗了。”接着会有孩子说：“我晚上洗澡的。”大家都纷纷说：“我也洗的”于是在孩子们自由讨论中，我设计了这次主题性的音乐活动小鸭爱洗澡。希望通过这种音乐形式能让孩子们表现表达洗澡的乐趣，并养成爱洗澡讲卫生的好习惯。 活动目标： 通过音乐故事欣赏熟悉、理解歌曲，大胆用动作表现小鸭洗澡，愿意用自然的嗓音、愉快的情绪进行歌唱。 活动准备：幻灯片、故事、音乐 活动过程： 一、音乐故事，引起兴趣 1、欣赏音乐，体验交流 “老师今天带来了一首好听的音乐” “请你说说从音乐中感觉到什么？” 2、再次欣赏音乐。请小朋友边听音乐边尝试用动作表达自己的心情
3、。 二、理解想象，大胆演唱 1、欣赏音乐故事，通过幻灯片大胆想象理解 “其实音乐里讲了一个故事，请你们听听音乐中讲了什么故事。” 2、边放音乐边出示图片。 “猜猜音乐里发生了什么？” 3、跟随音乐大胆用动作表达表现 “是呀，夏天到了，小鸭子到小河里洗澡，真舒服呀！你们想不想也去洗个澡呀？小鸭子们，让我们听着音乐一起去快活地洗个澡吧！请小朋友听着音乐做动作。 ” “小鸭子你们刚才是怎么洗澡的？是呀，我们要头、手、脚、背都要洗才洗得干净，我们再听着音乐把身体洗干净！” 如：请小朋友说说儿歌里小鸭子是怎么洗澡的？ 4、大胆表现，尝试歌唱 老师发现有好多小朋友把儿歌唱进歌曲里了，本领真大！其实这是一首
4、好听的歌曲，名字叫小鸭爱洗澡。小鸭是个爱干净的乖孩子，我们也是爱干净的乖宝宝，对吗？ 5、跟随音乐大胆表达表现小鸭洗澡，鼓励幼儿歌唱。 三、游戏小鱼和大鲨鱼 “哟！我们的小鸭都洗的真干净，开心吗？我们一起来做游戏。” 幼儿随音乐游戏： 请一个洗得最干净的乖宝宝来做大鲨鱼。请其他小朋友做小鱼；请小朋友听音乐做游戏，要求小鱼要跟着音乐做动作。当音乐变成鲨鱼的音乐，小鱼马上变成石头或水草不动，鲨鱼跟着音乐做动作；当音乐又变回小鱼的音乐，鲨鱼游走了，小鱼又变回来跟着音乐做动作。 附歌曲： 小鸭洗澡 1=D 4/4 小 小 鸭 子 呷呷 呷呷 叫， 小 小 鸭 子 呷呷 呷呷 叫， 小 小 鸭 子 呷呷 呷呷 叫， 走 起 路 来 真 好 笑， 洗 个 澡 来 身 体 好， 大 家 玩 得 哈 哈 笑， 摇 摇 摇， 洗 洗 头， 摇 摇 摇 走 到 水 快 快 洗 回 到 家 摆 搓 摆 里 来 里 摆 摆，搓 手， 摆 摆 去 洗 快 快 去 睡 澡。 擦。 觉。
