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小数的初步认识和解决问题的教学反思小数的初步认识和解决问题的教学反思 本节课我们回顾和整理了第七单元小数的初步认识、第八单元解决问题的内容。本节课本着让学生自主发现、自主探究的原则，有条不紊地展开复习。小数的初步认识这一单元设计的内容比较多，因此，我采用了先让学生分组整理，充分调动学生积极性的方法，然后集体交流。让学生在回顾的基础上系统地回忆所学内容，发现自己的不足，大家一起解决问题，达到整理提高的目的。 第八单元的内容相对少一些，也比较完整，结构比较清晰，利于学生自己把握。因此，在复习这个单元时，我没有做过多的提示和指导，只是针对几个典型问题和容易出错的地方做了必要的提醒。在后面的习题设计上，都是比较有针对性的习题，比较全面，争取不落下一个知识点，让学生在全面掌握的基础上得到必要的提高。同时，习题的检测也是一个帮助学生发现问题、解决问题的过程，一举两得。
