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1、钮家小学小学五年级吴文化教学计划 2013.9一、指导思想吴文化主要是指吴地人民在数千年社会实践中创造的物质财富和精神财富的总和，其核心是指吴地人的精神风貌、观念意识、心理态势和人格风范。吴文化中的某些方面随着时代的变化而变化，吴文化的方言、民俗、价值观念、审美情趣、思维方式至今依然保留着强大的生命力，成为当今精神文明建设的基础。吴地的发展，除了有优越的自然条件和交通条件外，吴文化为其提供了丰厚的文化底蕴，我们要善于开发利用这一文化宝库。二、教学目标1、引导学生了解吴文化的诞生、文学、科技、名胜、风俗等内容。2、引导学生感受吴文化的美，融入吴文化，培养热爱家乡的感情。三、教学措施1从学科中渗透
2、吴文化。在学校原有课程的基础上，利用思品社会课等课程，渗透教育吴文化。2从活动中体验吴文化。我们利用社会实践活动，让学生深入吴地，游览丹阳季子庙。把不能动的物质遗产，从书本搬到学生的眼前，让学生置身其中，亲身感受能充分体现吴文化的内涵。3从生活中感受吴文化。（1）在课间和用餐时，我们的校园广播会播放优美的江南丝竹和琵琶古筝曲等吴歌、吴乐，营造一个有利于放松学生身心，有利于读书、学习的校园环境。（2）利用黑板报、互联网、国旗下讲话、校园电视台等多种形式进行宣传教育，传播传承吴文化。（3）我们还要开展“小手牵大手”的活动，让学生带动家长和亲戚朋友，一起来“走进吴文化”。通过学校教育，影响更多的人。让更多的人了解吴文化，让吴文化走出书本，走出校园，走进社会，让社会也“走进吴文化”。四、教学进度安排第一学期周次内容三家在江南七烟雨江南九大江奔流 江南水乡十三江畔峰峦十五湖光山色十七鱼米之乡 梅兰芳华第二学期周次内容三文明曙光七古城变迁九吴地风云 革命烽火十三科技精英十五文艺大家十七吴中英烈 民族工商业勃兴
