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1、小班美术大狮子的新发型小班美术:大狮子的新发型 活动目标： 1.运用牙刷和颜料给大狮子做头发，打扮大狮子。 2.在打扮大狮子的过程中培养幼儿自主探索的精神。 活动重点：运用牙刷和颜料为大狮子做头发。 活动难点：蜗牛线的画法。 活动准备：印有狮子的操作纸幼儿人手一份、狮子头饰一个，狮子图片一张、牙刷和颜料若干、范例两张。 活动过程： 一、图片导入 师：小朋友，有一位小客人特别想来我们班做客，你们想知道它是谁吗？ 这是谁呀？有谁认识它？大狮子非常想来小三班玩，小朋友们欢不欢迎它呀？好了。小朋友声音大点回答老师，声音传到大森林里，大狮子就能听到了，你们听，它来了。 二、引导环节 1.教师扮作大狮子引
2、起幼儿兴趣 教师:小朋友们好，我是森林里的大狮子，我今天来幼儿园里是有事情要找小朋友们帮忙的，今天晚上，我的好朋友，老虎和大象要在森林里呀，开个宴会，邀请我参加，可是小朋友们瞧瞧我的头发森林里的小动物都说不好看，这让我怎么参加呀，你们说是不是！我听说幼儿园里的小朋友都很厉害，那你们能帮我，换个好看的发型吗？换个帅帅的，让我也在小动物面前炫耀一下！最后，我看那个小朋友帮我换的新发型最好看，我就让它当我大狮子的专门发型师！好不好？ 教师：你们先想一想给我换什么样子的新发型，我先去休息一下，拜拜。 引导幼儿交流一下想给大狮子做什么发型。 2.出示图片 教师：昨天老师去动物园的时候，看见了一个小狮子，
3、它的发型，是这样的！ 教师出示图片，引导幼儿观察。 3.操作示范 教师：小朋友们看，它的头发，是什么做的呀？那我们今天也用牙刷给大狮子做发型怎么样？好，老师拿出一个牙刷，哎呀，怎么给大狮子做成头发那样一条一条，密密的呢？ 请幼儿模仿老师的额动作，在空中练习。 4.幼儿操作 教师：小朋友们看，老师帮这个小狮子做的发型，好看吗？那现在小朋友们赶快帮大狮子做发型吧，大狮子马上该等急了。 教师给幼儿讲规则：现在请小朋友们去桌子旁的小板凳上坐好，开始给大狮子做发型，一个小朋友一张白纸，一个牙刷，每桌两盒颜料。 幼儿作画，老师巡回指导，鼓励表扬有进步的幼儿。 三、交流展示 1.把做好的幼儿作品拿出来放在黑板上展示，互相欣赏， 教师：小朋友，你们把大狮子的新发型都做好啦！恩，大狮子看到一定很高兴，我们把大狮子叫出来吧！ 教师带头饰出来，和幼儿一起欣赏作品。
