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1、小班语言活动故事祝你新年快乐小班语言活动：故事祝你新年快乐 设计意图： 由于当今社会的计划生育问题，大部分家庭中只有一个孩子，而这唯一的孩子就是家庭中的宝贝。由于家长的宠爱，很多孩子都是以自我为中心，眼中只有自己没有他人，不懂得关爱他人，更不懂什么是分享。根据纲要：“发展幼儿社会认知能力，培养健康积极的社会情感，认识并体验人与人之间的关爱、协作的重要和快乐。”我设计这个活动，利用过新年互送贺卡的方法，让幼儿初步理解分享，在活动中感知分享的快乐。同时在幼儿回答老师问题时，有效的发展他们的语言表达能力。 活动目标： 1. 理解故事内容，能记住故事名称及主要角色。 2. 学说简单句。 活动准备： P
2、PT,贺卡,动物、礼物的图片，幼儿活动操作材料语言.祝你新年快乐。 活动过程： 一、出示贺卡，引入故事。 师：小朋友们，老师昨天收到了一份特别的新年礼物，你们想不想和老师一起看看。瞧，这是什么？这张小贺卡漂亮吗？因为新年快到了，小老鼠波波画了这张贺卡送给我当新年礼物，苏老师可喜欢这张卡片了。波波不仅送贺卡给我，他还画了很多贺卡给他的好朋友，你们想知道波波还送贺卡给谁了吗？那么老师给你们讲一个小故事，听完故事你们就知道波波画的贺卡送给谁了。 二、播放PPT，学习故事。 交代故事名称。 师：这个故事有一个好听的名字，叫做祝你新年快乐。请小朋友们认真听老师念故事的第一段！ 讲述故事的第一段，引导幼儿
3、理解故事内容。 提问：1.这个故事叫什么名字？ 2.波波有哪些好朋友？ 3.波波画了哪些礼物给它的好朋友？ 讲述故事的第二段。 提问：波波的朋友说了什么？为什么它们要谢谢波波？ 三、引导幼儿翻看学习包，学说简单句。 幼儿翻看学习包，教师巡回指导。 重点引导幼儿注意对应关系，如画鱼送给小猫咪、画萝卜送给小兔子 学说简单句：“我画XX送给XXX”。 师：小朋友，你们也有自己的好朋友。那你们想不想像小老鼠波波画出一些好吃的送给你们的好朋友，请你的好朋友一起过年呢？小朋友你想画什么好吃的？送给哪一位好朋友？ 四、延伸活动 区域活动：制作新年贺卡 附： 祝你新年快乐 新年快到了，小老鼠波波想寄卡片给他的好朋友。波波画了一条又肥又大的鱼送给小猫咪，画了一个萝卜送给小兔子，画了一罐蜂蜜送给小熊，又画了一颗苹果树送给小鸟。 第二天早上，波波听到敲门声，打开门一看，小猫咪、小兔子、小熊和小鸟从贺卡后面伸出头来，开心地说：“波波，谢谢你，祝你新年快乐！”
