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1、小草六年级的阅读答案 篇一：小草六年级的阅读答案 六年级阅读我爱小草及答案我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是 nuo多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得yn yn y x了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们
2、是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jng ying的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！ ， 。白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。1、给短文加上合适的题目。2、把文中拼音里的字写在后面的括号里。3、生机勃勃的反义词是 。欣赏的近义词是 。4、本文表达了作者对小草的 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用 画出来。5、找出短文中前后照应的句子。用画出来。6、用画出文中把物当作人来写的句子。7、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然
3、后写出这首诗的前两句。附参考答案：1、我爱小草2、婀娜、奄奄一息、晶莹3、死气沉沉、 观赏或赞赏4、喜爱、画文中第一句。5、第二自然段的第一句与文章最后一句前后照应。6、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句都把小草当作人来写。7、野火烧不尽，春风吹又生。野外的大火不能把它烧完，春风轻轻一吹它又生长起来了。离离原上草，一岁一枯荣。篇二：小草六年级的阅读答案 当万紫千红的到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神!寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不
4、怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。小草一生绿化大地，默默无闻装点着人们的生活，给人类带来了生机，带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有要求什么，怎么能不叫人敬佩呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。 1写出下面词语的近义词。 坚强装点 2写出下列词语的反义词。 微小寒冬 3本文的叙述顺序是。 a按事情发展顺序 b按方位变化顺序 c按时间顺序 d按逻辑顺序 4找出文中景色的四字词语。 _ 5作者赞美小草，实则是要赞美_。 - 答案： 1顽强装扮 2巨大酷暑 3d 4.示例：万紫千红春光明媚桃
5、红柳绿 5具有像小草一样无私奉献的品格的人1 篇三：小草六年级的阅读答案 摘要:六年级阅读我爱小草及答案 我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天. 六年级阅读我爱小草及答案 我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是 nu 多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。 别看小草这样柔弱，
6、可它永远不会向暴风雨低头。 有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得yn yn y x了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jng y ng的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！ ， 。 白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。 1、给短文加上合适的题目。 2、把文中拼音里的字写在后面的括号里。 3、生机勃勃的反义词是 。欣赏的近义词是 。 4、本文表达了作者对
7、小草的#p#分页标题#e# 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用 画出来。 5、找出短文中前后照应的句子。用 画出来。 6、用 画出文中把物当作人来写的句子。 7、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。 附参考答案： 1、我爱小草 2、婀娜、奄奄一息、晶莹 3、死气沉沉、 观赏或赞赏 4、喜爱、画文中第一句。 5、第二自然段的第一句与文章最后一句前后照应。 6、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句都把小草当作人来写。7、野火烧不尽，春风吹又生。野外的大火不能把它烧完，春风轻轻一吹它又生长起来了。离离原上草，一岁一枯荣。 特别说明： 1.由
8、于各方面情况的不断调整与变化，答疑网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。 篇四：小草六年级的阅读答案 我爱小草六年级阅读题和答案很多人爱花，因为花朵娇艳;不少人爱杨柳，因为杨柳柔美。然而，我却喜爱里那绿油油的小草。小草是报春的使者：它最早把到来的讯息报告给人们，不信你看我家门前的草坪就是这样，它们是那样富有生机。每年冰雪融化，大地还未脱尽冬装，你如果用手拨开紧贴地面的枯草，就会看见一棵棵小草已经钻出像针一样的嫩绿的尖儿它悄悄随着春天的脚步来到人间。一阵春风吹来，小草左右摇摆，有时甚至紧贴地面，小草坪就像我家门前铺着的一块地毯。?别看小草那么柔弱，可它永不向暴风雨
9、低头。一天，一阵狂风过后，突如其来下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧看那小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜，有的倒在泥水里。但是小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。它们仿佛在骄傲地说：“狂风吹不倒我们，暴雨砸不垮我们，泥水淹不死我们。”?是啊，“野火烧不尽，春风吹又生，”白居易这诗句写得多好!是啊，严冬一过，小草又生机勃勃地生长起来了。1.短文的第( )自然段是详写段。(2分)2.请在短文中找出一句与第二自然段中?“它们是那样富有生机”相照应的，画上“?”。(1分)3.仔细体会文中划横线的三句话，它们各用了什么手法(、夸张、拟人、排比、反问)写在号码后面的( )里(3分)(1)句( )(2)句( )(3)( )4.简要概括二自然段段意。(2分)第二自然段?。5.短文的中心思想是( )(1分)(1)赞美小草能带来春天的讯息。(2)赞美了小草永不向暴风雨低头。(3)赞美了小草顽强的生命力。
