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1、小雨伞教案 中二班美术公开课教案 教师：叶 燕 活动名称：小雨伞 设计意图： 纲要指出，要结合培养目标和本班幼儿实际，充分考虑儿童的发展需要，对一些幼儿成长中必须具备的经验进行预设。雨伞是孩子们经常接触的日用品，他们通常对伞都很感兴趣。因此，针对以上情况，我设计了此次活动，以幼儿生活中常见的“伞”为活动主题，鼓励幼儿大胆为雨伞创造图象，从中激发幼儿的想象力。 活动目标： 1、学习画弧线，并组合成雨伞的外形。 2、鼓励幼儿大胆在伞面上创造自己的图像，运用色彩、线条、图形等大胆地进行伞面设计。 3、体验创作活动的快乐。 活动准备 1、各种各样的伞 范画 2、幼儿操作材料：彩笔、画纸 活动过程： 一
2、、 导入： 谜语：小帐篷，圆又圆，雨天满街走，晴天家中闲。 教师：这个谜语是在说什么呢？小朋友们好好想一想。 二、出示实物伞，幼儿欣赏与讨论。 1、教师介绍雨伞由哪几部分组成？ 1师：雨伞是由伞面、伞骨、伞柄三部分组成，那你们知道它们都在雨伞的哪些部位吗？ 2伞的用途：雨伞在我们日常生活中都有哪些用途呢？ 提醒幼儿不能拿雨伞当玩具，打来打去会伤到人。撑伞时，要把伞举得高一些，不能遮住视线，以免发生危险。 2、引导幼儿观察伞面，激发幼儿绘画兴趣。 师：今天，老师给你们准备了很多的雨伞，你们来看一看这些雨伞是什么样的？它的颜色是怎么搭配的？伞面上用了哪些花纹装饰？师：小朋友们观察的很仔细，说的很好。老师也画了一些漂亮的雨伞，我们一起来看看，用了哪些颜色、花纹来打扮。 教师范画伞面的构造，让幼儿学习用弧线组合成雨伞的外形，并能大胆发挥想象进行伞面的设计。 今天老师就要请小朋友们来当设计师，设计自己喜欢的雨伞来参加中二班的雨伞展览会。 三、幼儿创作，教师指导。 老师准备了水彩笔和画纸，选你喜欢的颜色，画一把跟别人不一样的雨伞，提醒幼儿涂颜色的时候要当心一点，不要涂到轮廓线外面。 幼儿操作，教师鼓励幼儿大胆用色，画出自己喜欢的雨伞。 四、总结评价，结束活动。 教师评价，重点从色彩、花纹来进行评价，并请幼儿将自己设计好的雨伞张贴在展览区，供同伴参观、欣赏。
