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1、少儿英语启蒙的四个方法外教一对一 少儿英语启蒙的四个方法 英语学习的重要性无须赘述，从小我们就把英语作为主课不断强化学习，很多孩子从小就开始接触英语，培养孩子的英语能力也成为很多家长的心愿。 只是，纵观多年来我国少儿英语学习状况，少儿英语学习仍旧局限于应试层面，实际应用能力偏弱。少儿英语学习是整个英语学习的启蒙阶段，让孩子们轻松快乐学习英语才是重点。 那么，怎样才能有效启迪孩子学好英语，掌握英语的实际应用能力呢? 兴趣 培养学习英语的兴趣，激发说英语的动力。 什么是兴趣?兴趣是一种无形的动力，当人对一项事物有兴趣的时候，就会投入更多的精力，印象也会更加深刻。而人一般是会对新鲜的事物有兴趣，对自
2、己擅长的东西有兴趣。对于新鲜事物的兴趣，是一种好奇心理形成的兴趣，这种兴趣只是短暂性的，失去新鲜感之后就会逐渐淡化。但人对自己擅长方面的兴趣却是可持续性的，并且会自觉投入时间加强自己所擅长方面的优势。 因此，兴趣对于孩子的英语学习是至关重要，只有简单将英语成为孩子所擅长的项目，孩子的英语学习才能变得轻松快乐。 方法 掌握学习方法，让英语学习更加容易。在传统的少儿英语教学中，孩子们因受到考试压力，因此家长和孩子只能顾忌眼前的应试压力，让孩子在校外学习时偏重于课本的同步，将校园内所学知识在校外补课班加以巩固，这种方式固然没错，是一种没办法的办法，也就是俗话说的“笨办法”，但当孩子进入初中、高中，知
3、识量增大的时候，是在不断的往孩子身上加负担，孩子只会越来越累。 文章来源： 外教一对一 其实学习任何一项内容都有技巧可言，在没有技巧的情况下只能用“笨办法”，但当有了技巧、有了方法，学习就会变的非常简单、轻松、省时、省力。 练习 随时练习，阅读，用英语学习其他科目。课堂上，老师会以英语为媒介教授孩子学习其他科目知识，增加孩子学习兴趣的同时，也会鼓励孩子将英语应用在日常生活中。 授课 巧妙结合游戏授课，培养英语思维。很多家长反应，孩子们在运用英语过程中还是很欠缺英语思维，是用中国人的方式去思考英语。 结合游戏教学，让孩子们在玩乐中学英语，不仅能够活跃课堂气氛，学习氛围，在不知不觉中培养了孩子的听力和语感，使学生在轻松愉快的心情中学会了知识，同时又充分地激发起学生的学习兴趣和学习主动性，并且能够帮助一些学生克服“消极”、“自卑”等一些不良心理，潜移默化中学习英语思维。 文章来源：
