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1、尖嘴巴和短尾巴教案学前班语言活动：尖嘴巴和短尾巴 连坪完小、学前班宋丹 一、 活动目标 1. 理解故事内容，体验故事的幽默和乐趣。 2. 喜欢听故事和看图书，能理解日常用语，能大胆地表现自己。 3. 培养开朗、乐观的性格，懂得和大家在一起的好处。 二、 活动准备 1 .故事磁带尖嘴巴和短尾巴、幼儿用书尖嘴巴和短尾巴； 2. 儿歌磁带蚂蚁搬豆、拉拉钩。 三、 活动过程 1. 导入活动：歌曲蚂蚁搬豆 教师轻唱幼儿熟悉的歌曲蚂蚁搬豆进行导入活动： 1. “小蚂蚁是一个人搬豆子的么？” 师提问：2.“我们都有自己的好朋友，那你的好朋友是谁呢？你们在 一起的时候都会做些什么事情？” 3. 师：“今天我给
2、大家带来一个很好听得故事，这里面也有 一对好朋友，我们一起去看一看、听一听吧！” 2. 教师讲述故事 1教师讲述故事的第一段“田鼠妈妈又两个调皮的娃娃.它们各自挖了一个长长的地洞安下了家。” 2.教师提问：“故事里讲到了谁？它们的名字叫什么呢？”“田鼠妈妈它的孩子是怎么样的？为什么？” “你觉得这两只田鼠他们是好朋友么？你是从哪知道的呢？” 3. 过渡语：尖嘴巴和短尾巴分开，不在一起生活了，这样它们就再也不会吵架了。你们觉得真的会是这样么？请继续听老师讲下面的故事。 4.教师讲述故事第二段“住在自己的家里，再也没有人抢豆豆了.本来我们在一起挺好的，干嘛要打架呢？” 5.教师提问：“这段故事讲了
3、什么呢？尖嘴巴和短尾巴分开以后它们过的开心吗？为什么？” 3. 听录音尖嘴巴和短尾巴 1.教师引导幼儿完整的倾听故事内容，幼儿欣赏故事 尖嘴巴和短尾巴。 2.“这个故事的结局是什么样的？你们觉得好听么？” “你最喜欢故事的哪句话，能说出来么？” 4. 角色表演：体验故事情节的幽默与乐趣。 1.教师引导幼儿进行角色表演。 师：刚才我我们欣赏了一个很好听得故事，里面的两只小田鼠可有意思了，你们愿意来表演一下这两只田鼠的对话吗额？愿意展示给大家听听吗?那一组愿意先来试试? 2.部分幼儿进行自由分组，幼儿自由选择角色，简单模仿角色动作与对话。 3.教师鼓励幼儿进行大胆想象：你认为这只田鼠还会说什么话？请你表演一下。 4. 音乐游戏：我们都是好朋友 1.教师引导幼儿了解和知道：大家在一起都是好朋友，一起玩耍才有趣，友好相处的生活才能更加快乐有趣！ 2.教师讲述游戏规则，引导幼儿进行音乐游戏拉拉钩。 5. 延伸活动：欣赏音乐好朋友之歌 教师引导幼儿安静，轻松的欣赏音乐：好朋友之歌
