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1、山西省农村信用社招聘工作人员考试复习大纲第一部分公共基础第六章统计基础山西省农村信用社招聘工作人员 考试复习大纲 (公共基础） 第六章 统计基础 四、简答题 119.什么是统计分组?统计分组有何作用? 119.统计分组是根据现象总体内在的特点和统计研究任务的要求，将总体中各单位按照一定的标志 分为若干个性质不同的组成部分的一种统计方法。 统计分组的作用:划分现象的类型;研究总体内部的结构;研究现象之间的依存关系。 120.简述指标和标志的区别与联系 120.指标和标志的区别:指标反映总体特征，标志反映总体单位特征;指标必须可度量，而品质标志不 度量。-指标和标志的联系:多数指标数值是由数量标志
2、的标志值汇总而来;指标和数量标志可以转化。 121.什么是分配数列?分配数列的组成要素有哪些? 121.分配数列是在统计分组基础上形成的总体单位在各组的分配状况，由分组名称和各组单位数构E 122.简述时期指标和时点指标的区别。 122.时期指标数值是连续统计的，时点指标数值是间断统计的;时期指标不同时期的数值可以相加， 点指标不同时点的数值不能相加;时期指标数值大小与时期长短成正比，时点指标数值大小与时间间隔长 无直接关系。 123.计算和运用相对指标应遵守的基本原则是什么? 123.运用相对指标对社会经济现象进行比较、评价时，应注意以下几个问题:坚持可比性原则;正确选 对比的基础;相对指标
3、与总量指标相结合;多种相对指标结合运用。 124.什么是权数?它对平均数起什么作用? 124.权数即各组单位数，权数对平均数起权衡轻重的作用。 125.由组距数列计算的平均数为什么仅仅是平均数的近似值? 125.组中值的假定条件是各组内变量值呈均匀分布，据此计算出的平均数仅仅是平均数的近似值。 126.简述标志变异指标的概念和作用。 126.变异指标又称标志变动度，它是综合反映总体各个单位标志值差异程度的指标。变异指标可以 明平均数的代表性和现象变动的均匀性或稳定性程度。 127.什么是变异系数?计算它有何意义? 127.变异系数是指消除平均数影响后的变异指标，其形式为相对数，因此，也称为标志
4、变异相对数指在 可用于对计算单位不同、平均数不同的变量数列的标志变异程度进行对比。 128.动态数列的构成要素有哪些?编制动态数列有哪些作用? 128.动态数列由现象所属的时间和指标数值两个要素构成。编制动态数列的作用主要有:可以计算各 种分析指标，反映现象的发展变化和历史状况;揭示现象的数量变化趋势和波动规律;可以对现象的未来进 行预测。 129.编制动态数列的主要原则有哪些? 129.坚持可比性原则，包括时间、总体范围、计算方法、计量单位等方面的可比性。 130.序时平均数和一般平均数有何异同? 130.相同点:两者都反映现象的一般水平。不同点:序时平均数反映同一指标在不同时间的一般水平，
5、 依据动态数列计算;一般平均数反映同一标志在不同单位的一般水平，依据变量数列计算。 131.计算平均发展速度的水平法和累计法有什么不同?二者各自的应用条件是什么? 131.水平法计算平均发展速度，侧重于考察中长期计划期末发展水平。其计算要求是:在期初水平的基 础上，按平均发展速度发展所达到的期末水平与实际期末水平相等。累计法计算平均发展速度，侧重于考察 中长期计划各期水平的总和。其计算要求是:在期初水平的基础上，按平均发展速度发展达到的各期水平的 和，与实际各期水平之和相等。 132.什么叫统计指数，他有哪些作用? 132.统计指数是一种特殊的相对数，是用来表明不能直接相加的多要素所构成的现象
6、总体数量综合变 动的相对数。指数的作用:综合反映多要素所构成的现象总体数量变动的方向和程度;分析受多因素影响的 现象的总变动中，各个因素的影响方向和程度;反映现象在较长时间条件下的变动趋势;综合评价现象的发 展状况。 133.什么叫综合指数，其编制原理的要点是什么? 133.综合指数是对不能直接加总的指数化指标引进同度量因素进行综合，并进行不同时间上的对比来 编制总指数的一种方法。综合指数是编制总指数的基本形式。 综合指数的特点:引进同度量因素对复杂总体进行综合;将同度量因素所属时期加以固定，消除同度量 因素变动的影响，单独反映指数化指标的综合变动程度。 134.什么是相关关系，它和函数关系有什么区别? 134.相关关系是指两个变量或者若干变量之间存在着一种不完全确定的关系，它是一种非严格的确定 性的关系;函数关系是指变量之间存在的一种完全确定的一一对应的关系，它是一种严格的确定性的关系。 135.什么是相关分析，相关分析的内容有哪些? 135.对于相关关系的分析我们可以借助于若干分析指标(如相关系数或相关指数)对变量之间的密切程 度进行测定，这种方法通常被称作相关分析。相关分析的内容:确定变量之间是否存在相关关系及其表现形 式;确定相关关系的密切程度;确定相关关系的数学表达式;确定因变量估计值误差的程度。
