探索三角形相似的条件第二课时课件.ppt

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1、九年级数学(上)第四章 图形的相似,第4节 探索三角形相似的条件(二),三角形相似判定方法,2.两角对应相等的两个三角形相似。,1.相似三角形的定义可以作为三角形相似的一种判定方法。,复习回顾:,6 cm,4 cm,3 cm,2 cm,两边对应成比例且夹角相等,A B C ABC,B B,探索:如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似吗?,判定定理二:如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似,BB,ABC ABC,改变比值的大小,再试一试.,如果ABC 与ABC 两边成比例,且其中一边所对的角相等

2、,那么这两个三角形一定相似吗?小明和小颖分别画出了如图 3-15 所示的三角形由此你能得到什么结论?,两边成比例,且其中一边所对的角相等,那么这两个三角形不一定相似,例2:如图,D、E分别是ABC的边AC、AB上的点。AE=1.5,AC=2,BC=3,且,求DE的长。,判断图中AEB和FEC是否相似?,解又 1.5 1.5 AEBFEC AEBFEC,如图,每组中的两个三角形是否相似?为什么?,随堂练习,如图,A,B两点被池塘隔开,为测量A,B两点间的距离,在池塘边任选一点C,连接AC,BC,并延长AC到D,使CD=AC,延长BC到E,使CE=BC,连接DE,如果测量DE=20m,那么AB=2

3、20=40m。你知道这是为什么吗?,能力拓展,如图,D在 ABC的AB边上,AD=1,BD=2,AC=,问 ACD与 ABC相似吗?请说明你的理由.,能力拓展,如图,正方形ABCD中,E为AB中点,BF BC,那么图中与ADE相似的三角形有_.,能力拓展,如图,已知BD、CE为ABC的高,试说明 ADE与 ABC是否相似?,能力拓展,因为BD、CE是ABC的高所以ADB=AEC=90又A是公共角所以ABDACE所以AD/AE=AB/AC所以AD/AB=AE/AC因为AD/AB=AE/AC又A是公共角所以ADE与ABC相似,判定方法三:如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例,那么这两个三角形相似。,几何语言:,ABCDEF,简单叙述:三边对应成比例的两个三角形相似。,例3:如图3-16,在ABC 和ADE 中,BAD=20,求 CAE 的度数.,如图,每组中的两个三角形是否相似?为什么?,随堂练习,已知ABC和 ABC,根据下列条件判断它们是否相似.,(1)BB75,C50,A55,(2)A45,AB=12cm,AC=15cm A45,AB16cm,AC20cm,(3)AB=12cm,BC=15cm,AC24cm AB16cm,BC20cm,AC30cm,

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