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1、师德征文让爱绽放 让爱绽放 有一种爱叫无私,有一种爱叫关怀,有一种爱刻画着伟大的灵魂,有一种爱歌咏着崇高的品质,这就是师爱!它严慈相济、无私广泛、只讲付出不求回报。从教十几年来,我一直从事语文教学工作。多年来,我凭着对教育事业的那份特有的情结,在平凡的三尺讲台上放飞童年的梦想,张扬学生的个性,启迪学生的智慧,开阔学生的视野。在这条教育教学之路上,我以崇高的师德为奠基石,以款款的爱心为混凝土,以进取的精神为筑路车,以诗意的教学为风景线,我和学生一道幸福地徜徉,感受着爱心绽放的精彩。 一、爱学生就要加强自身的品德修养。 师爱是所有情感中最亮丽的一道风景!作为教师,我始终坚信,爱心是教师所有师德中最
2、基本最重要的一点,只有以爱心为底色,才能描绘出最精彩的教育画卷。基于这一点,我从走上教育工作岗位后就非常注重自身的品德修养,积极参加政治学习,始终具有坚定的政治信念,热爱祖国,热爱人民,热爱党的教育事业,遵纪守法,廉洁从教,爱岗敬业,甘于奉献;用正确的人生观、价值观、世界观来武装自己,旗帜鲜明地反对封建迷信,自觉抵制腐朽文化;模范遵守社会公德和教师职业道德规范,文明礼貌,诚实守信,团结同志,谦虚谨慎,为人师表。时时事事做学生的榜样,时间久了,就如春雨那样“随风潜入夜,润物细无声”,学生一个个也也充满了正能量。 二、爱学生就要尊重学生的人格。 爱学生就要尊重学生的人格,建立平等的师生关系。每个学
3、生都是一个独立的人,拥有独立的思维,因此,教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律,决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格,就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生,呵护学生的创造潜能,切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励,少一些训斥;多一份肯定,少一份否定;多一点表扬,少一点批评。班我所任教的班里有一名男孩儿,他特别爱动,一让写作业就发呆,发现这种情况,我没有生气,没有责怪,一直在想用什么办法改变他呢?有一次,课下写作业时,我坐在他跟前,对他说:“老师相信你能写出作业,不会的老师教你,能写出来吗?”他看着我,有点不好意思的点点头,十分钟过去了,他竟然写出来了,虽然有错
4、误,但看得出他也很认真,那一次我奖励他一颗“星”,并告诉他,老师相信你以后能坚持写作业,老师会把你每次写作业得到的“星”记起来,如果你能坚持,期末会奖励你。没想到,从此以后,他上课像变了一个人,听课可认真了,而且每次作业都能完成。看到他这样的变化,我很欣慰。我想:只要我们真诚地对待学生,真诚地与学生交往,给学生以真诚的关心和帮助,一定能成为学生心目中真正的良师益友。 三、爱学生就必须严格要求学生。 俗话说得好:严师出高徒。“教不严,师之惰”。严是有标准的严,是在一定范围内的严,是符合教育规律的严,是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的,不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生,应
5、该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方,使学生对老师敬而爱之,而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础,爱以严为前提,严爱结合,爱而不纵,严而不凶。严格之水只有渗透情,爱之蜜,才能成为爱的甘露。 四、爱学生就要善于发现学生的闪光点。 任何一个学生都有自己的优点,“问题生”也不例外,相反,对这些“问题生”要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点,千方百计让学生的闪光点真正闪光,使学生的自信心和上进心得到充分的发挥,从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外,还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明,从爱出发,动之以情、晓之以理、导之以行、持
6、之以恒,“问题生”是绝对可以转化的。 对学生除了所给予的爱以外,还应有一份责任感。如果说这一切都是源于爱的话,那么更确切地说是基于一份深深的责任。我们说爱与责任是师德的灵魂,其实责任也是一种爱,正如歌德所说的那样:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。对孩子多一份爱吧,因为在给予的同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧,因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。 五、爱学生就让爱为创新的课堂教学注满诗意 作为一名语文教师,从小就喜欢语言文字的我,在和学生一起感悟祖国语言文字魅力的教学中,时时注意用爱感染学生,用对语文的爱陶冶学生的情操,用对学生的爱启迪学生的心智,用对事业的爱引导学生徜徉在充满
7、诗意的语文殿堂。在语文教学中,我努力用丰厚的知识底蕴,幽默的教学语言,巧妙的教学设计把学生带进语文的精彩世界,用价值引领感悟诗意的灵魂,用文化传承浸润诗意的血脉,用精神祈求奏响诗意的旋律,用生命唤醒闪耀诗意的光华,用感悟复活抒发诗意的情怀,用个性张扬展示诗意的风采,用智慧关照呼唤诗意的神韵,用心灵对话演绎诗意的境界!我博览群书,学习先进的教学理念,模仿名师课堂上神采飞扬,舌绽莲花,努力让自己的课堂教学精彩,让孩子们体验到坐在教室里的快乐,和孩子一起享受丰富的语文活动带来的乐趣。 教育是一份爱的事业,教育的艺术就是爱的艺术。愿我们能用最高尚情操感染学生,正确观念引导学生,用丰富知识武装学生,用综合能力塑造学生,让爱心绽放,让教育事业更辉煌!