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1、平抛实验报告余杭中学物理实验报告 班级_ 实验小组成员：_ 实验日期：_年_月_日 ：研究平抛运动 ： _ ： 1. 描绘平抛运动的轨迹 通过描点法描绘平抛运动的轨迹，那么如何确定小球离开斜槽后做平抛运动经过的位置呢？ 通过调节_，确定小球做平抛运动经过的位置。然后用一条_将各个位置连接起来。注意：每次释放小球时，小球必须从_由_释放。 2. 探究平抛运动在水平方向的运动规律 要探究平抛运动的物体在水平方向上的运动规律，需要测量出几段_物体在水平方向上的位移，再分析这些位移的特点。若这几段水平位移相等，则说明物体在水平方向做_运动。为此，先建立坐标系，如图所示。 x O 如何在x轴上取相等的时
2、间间隔内的位移x1 ,x2 ,x3.对应 的y1 ,y2 ,y3 .之间存在怎样的关系？请说明理由。 _ _ 3. 求出平抛运动的初速度 y 求平抛运动的初速度需要测量那些量？写出计算初速度的原理 _ _ ： _ ： 1. 安装实验器材，调节斜槽使其末端_ 2. 在板上装上_ 3. 在_放上小球，确定小球做平抛运动的_。用挡板来确定小球经过的位置时，应将_投影到白纸上并标上O，O点即小球做平抛运动的坐标原点。 4. 以O为坐标原点，根据重锤线方向画出_，过O点作_。 5. 把小球从斜槽上的某一位置_释放，观察小球的运动轨迹。当轨迹的范围适合白纸大小时，斜槽上记下_。 6. 让小球从斜槽上的_位
3、置_释放，观察小球的轨迹，尝试用挡板确定小球经过的位置，在坐标纸上记录改点的位置。 7. 改变挡板的_，按上述的方法确定其他各点的位置，最后取下白纸。 ： 1 将白纸上的一系列点用_连接起来，就得到小球做平抛运动的轨迹。 2 从原点开始沿y轴向下取一个坐标为y的点，再找到坐标为4y、9y、16y.的点。过这些点作水平线与_相交，再过这些_作平行于_的直线，在x轴上得到若干交点，这些交点就是_小球在水平方向上通过的位移。 完成下表 实验数据记录 y/m x/m 分析经过相等时间小球在水平方向上通过的位移，可知小球在水平方向做O _运动 3. 根据探究出的平抛运动在水平方向的运动规律，利用小球做平
4、抛运动的轨迹，求小球做平抛运动的初速度。 在轨迹上任选一点P(x,y),，如右图所示，那么平抛运动的初速度的表达式为：v0=_。 y 为了减小误差，可先在轨迹上选取5个点，读出个点的坐标并填入下表中个，再根据平抛运动的初速度的表达式计算出平抛运动的初速度。 实验数据记录 差得当地g=_ 小球位置 A B C D E x/m y/m V0/(m.s-1) v/(m.s-1) x 测得小球做平抛运动的初速度v0=_ ： 1. 做平抛运动的物体在水平方向上的分运动是_。 2. 平抛运动可以分解为_方向和_方向的两个分运动。在_方向，物体不受外力，由于惯性而做初速度不变的_运动。在_方向，物体受到_的
5、作用，初速度为_，做_运动。平抛运动则是由上述两个分运动_的。 1.在做“研究平抛运动规律”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上_ A.通过调节使斜槽的末端保持水平 B.每次释放小球的位置必须不同 C.每次必须由静止释放小球 D.记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降 E.小球运动时不应与木板上的白纸相接触 F.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线 2.用闪光照相方法研究平抛运动规律时，由于某种原因，只拍到了部分方格背景及小球的三个瞬时位置，若已知闪光时间间隔为Dt=0.1s，则小球运动的初速度大小为多少？小球经B点时的速度大小多少？g取10m/s2，每小格边长均为L=5cm。 图6-3-3
