《平移和旋转听评课记录.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《平移和旋转听评课记录.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、平移和旋转听评课记录虎山完小教研组活动记录表 时 间 参加人员 11.21 地 点 数学教师 办公室 教研组 主持人 数学 孙华威 活动内容 平移和旋转评课 赵晓玲：平移和旋转这节课我是这样设计的： 首先创设情境，提出问题。让学生感知平移与旋转运动现象，从而引出课题平移与旋转。 活 动 记 录 其次，分析平移和旋转现象的特征，让学生通过实物的再次观察抽象出：物体平移的时候是沿直线移动，旋转就是围绕着一个中心转动，这个中心可以是一个轴或一个点，然后列举生活中的平移和旋转现象。 再次，实践操作，理解新知。通过小三角在方格纸上进行平移，引导学生探究平移的距离，通过练一练和画平移后的图形加强学生对平移
2、的理解。 最后眼神所学，总结本节课所学，让学生尝试运用平移和旋转创造出美丽的图案。 老师们有什么意见或建议，请提出。 于黎明：微视频制作得很清楚、很实用。尤其是旋转和平移的分类。 于小游：我感觉这节课的课堂气氛非常活跃。课件的应用，大大提高了学生的学习兴趣。 连春艳：找数学信息和提数学问题，举手的学生不够多。还需加强训练。 赵志芳：这节课，试说平移和旋转的特征时，个别学生表达不是很清楚，要加强这方面的训练。 王秋英：练习时，可以让学生说说自己的想法。 孙华威：课堂上，学生肯于动脑思考，敢于说出自己的想法，有师生互动、生生互动，教学效果也很不错。 王大建：教师的评价语少。还需多注意。 赵晓玲：这些建议我会在以后的教学中加以改进。谢谢大家。
