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1、年级上体育教学计划八年级上学期体育教学计划 一、指导思想 本学年度全面贯彻体育与健康的教学大纲，实施新课程课标。以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。 二、总体目标及工作思路 坚持以人为本、因材施教、全面发展的原则，以关注学生身心发展，全面提高教学质量为目标，以教科研为重点，更新观念，全面实施素质教育，紧紧围绕教学质量年这一主题，深入开展教研活动。通过开展大规模教研活动，提升教师能力，突出“人人参与，全面提高”，通过教师优质高效的工作，尽而实现教学质量的全面攀升。 三、主要任务 1、继续贯彻实施教学质量年工作，做到常规教学管理规范有序。 2、实
2、践一种先进的教育理念，解决一个教学方法问题在广泛学习和深入反思基础上形成“我的教育理念”，使教师的工作思想和信念得到升华。同时探索出一种行之有效的教学方法。 3、在教学中不断积累教学经验，加强教学反思，每月在教研组内要做一次反思性交流。 4、关注、研究并帮助至少一名学习困难学生的学习，改变学习方法，提高学习成绩。 5、扎实开展教师学习读书活动，集中学习和自学学时总数不少于70学时。 6、积极参与以新浪网博客群形式的教师档案袋。 7、积极参与教师评价机制，制定教师评价体系。 8、做好公开课，汇报课准备。 四、 教学工作： 认真贯彻和执行新的“体育与健康教学大纲”，并根据教学要求补充和调整体育器材
3、，力争为提高教学质量创造良好的条件。使本学期体育教学工作上一个新的台阶。 五、重点工作 (一)端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。 (二)加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提高教育教学质量。 1、备课。 个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发，并提前备课一周，制定出切实可行的教学设计方案。 2、上课。 优化课堂教学，深入开展教学实践研究。结合教学质量年的活动要求，坚持以夯实“双基”为重点，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以调动学生积极有效参与为手段，以促进学生全面发展为目标，深化课堂教学改革，改进教学方法，加强创新精神和实践能力培养。 课堂教学以学生为主体，突出重点，分化
4、难点，完成教学目标。在课堂教学中逐步培养学生的“问题意识”。按照“初中生学习”的特性分析，教给学生学习方法，提高自我学习能力。 3、学业成绩考核考察。 按照新课程标准要求，对学生进行综合评价。把平时考核、单元考核、期中考核、期末考核结合起来，重视对学生学习过程和学习态度的考核。及时填写初中生综合素质评价手册 六、 常规工作： 配合学校的教学安排，认真贯彻和落实各项计划和工作，继续进行养成教育，加强学生心里适应能力的训练和辅导，按照各种规章制度进行日常的管理和教学用具的维护，努力做好各项工作。 七、具体工作安排： 1、八月份做好上课准备，背好课。 2、九月份开学体育课复习广播操 3、十月份体育课
5、教学以球类、武术为主、游戏课为辅 4、十一月份做好公开课，汇报课准备 5、十二月份做好期末考试的准备活动及考核任务 6、一月做好总结和各个材料准备 八年级上体育教学计划 彭定辉 一、指导思想： 本学期全面贯彻体育与健康的教学大纲， 以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想；以为了一切学生，全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。 二、教学目标： 学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培养社会主义
6、建设者和接班人奠定良好基础。 1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质：1)进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培养良好的社会公德。2)树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极自觉参加锻炼的习惯。3)发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快，积极向上，勇于探索以及克服困难的精神。4)在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。 2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展：1)培养学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身
7、体素质与运动能力的发展。2)提高学生的生理机，增强对自然和社会的适应能力与对疾病的抵抗能力，3)促进学生身心健康发展增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法，掌握部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，锻炼身体。 3、学习和掌握体育与健康基础理论和技能和方法：1)使学生了解体育与健康的目的任务，2)掌握体育基础知识，卫生保健知识和青春期自我保护，3)促进学生能力的发展，能初步运用获得的知识、技能锻炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价。 三|、教材分析： 1、教材是遵循“健康第一，以人为本”的原则，构建了初中体育与健康理论的教学内容新体系。 2、特点：A、坚持基础性，B、突出育人
8、性，C、体现灵活性。 3、教材的构建和选编是以全面贯彻执行教育方针，健康第一为指导思想，以学生为主体，体现改革精神，充分发挥体育与健康教学的综合功能。教材面向全体学生，使学生身心两方面协调发展，充实反应了国内外体育与健康研究最新成果的内容，让学生在各自的基础上生动活泼一发展，使每学生的个性和特长得以充分的发挥，另外，新教材在注重加强身体锻炼的同时，大量充实扩展了体育与健康方面的基础理论和相关教学内容。 四、基本情况分析： 1、学生情况：1)今年的八年级学生，身体素质比较差，大部分没有进行过规范的体育课学习，组织纪律、行为习惯均待形成和规范。2)是人一生身心发展趋向成熟的转折时期，身体形态和生理
9、机能将进入发育的高峰时期，生理和心理方面出现许多前所未有的变化。3)这阶段促进身心健康最有效、最积极的手段就是体育锻炼。体育锻炼不仅可以使之获得健康的身体，增强体力和脑力活动的能力，使你获得心理的满足和心理素质与社会适应能力的提高，促进身心健康发展。 五、具体措施： 1、认真钻研教材，深入领会有关精神，全面考查本校的实践，从实践出发，认真制订好各项计划。 2、坚持集体备课，并结合网络备课，使教研教改深入化，经常化，落到实处。 3、搞好课堂常规管理，重视入学教育，给学生上好第一堂课，切实搞好“形成”教育。 4、搞好群众性体育活动和娱乐体育活动。 5、以课堂改革为锲机，加强业务学习，提高教研教改水
10、平，搞好课堂常规教学工作。坚持教研教改，重点改进教法，改善学法，并积极撰写论文，总结经验，运用利用现代信息技术推广使用优秀的教学法。 六、教学进度表 周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五至 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二至第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 教学内容 讲解课堂常规及身体素质练习 复习广播体操 变速跑、篮球球性练习 耐力训练、下肢力量练习 立定跳远动作的讲解及练习 测试立定跳远并对测试中出现的问题进行讲解、对测试成绩进行分析 组织学生进行篮球比赛并对比赛中所出现的问题进行讲解和分析 篮球运球练习 传球练习 双手胸前投篮、原地单手肩上投篮练习 篮球技战术练习 组织学生进行篮球比赛并对比赛中所出现的问题进行讲解和分析 灵敏性和协调性练习 短跑练习 课时 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 4 2 2 2 第十七周 第十八周 第十九周 耐力训练、长跑 期末考核 对期末测试的情况进行分析、学期结束 2 2 2
