《年级上下册生物复习提纲苏教.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年级上下册生物复习提纲苏教.docx（26页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、年级上下册生物复习提纲苏教八年级生物讲学稿 八年级下册 第5单元 生物的生殖、发育与遗传 第十四章 生物的生殖与发育 1生物无性生殖方式 无性生殖是一类不经过 两性生殖细胞的结合 ，由母体直接产生新个体 的生殖方式。 无性生殖和有性生殖的区别 是不是经过两性生殖细胞的结合 生物无性生殖的方式是 出芽生殖 、 营养生殖 ，在条件适宜的环境中，酵母菌的生殖方式是出芽生殖 。无性生殖 能保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。植物依靠 营养器官进行的生殖方式，叫营养生殖，方法有 扦插 、 嫁接 和 压条 。 2植物嫁接的基本方法和原理 嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，这样才能使两部分
2、细胞愈合在一起，提高成活率。嫁接后的植株往往具有接穗特征。嫁接有 枝接 和 芽接 两种。 3植物组织培养技术的基本过程 将植物的 细胞 、 组织 或 器官 等，在无菌的条件下，培养在含有多种 营养物质 和植物激素 的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫植物组织培养技术。如短时间内生产出大批无病毒兰花苗，采用 植物组织培养。 4植物的有性生殖过程 有性生殖是指亲代产生 生殖细胞 ，通过 两性生殖细胞 结合，成为 受精卵，进而发育成 新个体的生殖方式。 传粉是雄蕊 花药 中的 花粉 传送到雌蕊 柱头 上的过程。传粉方式有 自花传粉 和 异花传粉 。 植物的 精子 与 卵细胞 结合成 受
3、精卵 的过程叫做受精。 (4)图中植物依靠 昆虫 传粉，其传粉方式属于 异花传粉 ，受精作用完成后，受精卵发育成 胚 ，胚珠发育成 种子 ，珠被发育成 种皮 ，子房发育成 果实 ，子房壁发育成 果皮 。 第 1 页 共 20 页 八年级生物讲学稿 八年级下册 5花的结构和与果实发育的关系 花的结构图： 果实包括 果皮 和 种子 ，果皮由 子房壁 发育而成。 种子 由子房里的胚珠发育而成。其中的珠被发育成 种皮 ，受精卵发育成 胚 。一颗花生中有3个种子，说明子房中有 3 个胚珠 子房壁果皮 珠被种皮 子房 果实 受精卵胚 受精极核胚乳 6果实或种子与传播相适应的结构特点 果实和种子的传播有风力
4、 、 水力 、人和动物 、 自身力量几种方式。其中，豌豆种子靠 自身力量 传播，蒲公英果实和虞美人种子靠 风力 传播，苍耳果实表面有倒刺靠 人和动物 传播，睡莲靠 水力 传播。 7昆虫的完全变态发育和不完全变态发育的实例 家蚕的发育要经过 受精卵 、 幼虫 、 蛹 、 成虫 四个时期，而且幼虫和成虫在 形态结构 和 生活习性 上有明显的差异，像这样的发育过程，叫做 完全变态发育 。如：蚕、蚊子、苍蝇、蜜蜂等都进行完全变态发育。消灭豆天蛾的最佳时期是 幼虫期 。 1 2 3 4 第 2 页 共 20 页 八年级生物讲学稿 八年级下册 豆天蛾的发育顺序是 ，它的发育属 发育，与豆天蛾相比，蝗虫不经
5、过的发育时期是 。针对豆天蛾的生活史，消灭它的最佳时期是 。 蝗虫的一生经过 受精卵 、幼虫 、 成虫 三个发育时期，而且幼虫与成虫的 形态结构 非常相似， 生活习性也几乎一致，像这样的发育过程叫做不完全变态发育。如：蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等都属于这种发育。它与家蚕的生殖发育相比，少了 蛹 时期。 9两栖类动物的生殖与发育过程 两栖类概念：幼体在水中生活，用腮呼吸；成体在潮湿陆地上生活，有时下水，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 蛙的发育经历 受精卵 、 蝌蚪 、 幼蛙 和 成蛙 四个时期。蝌蚪和成蛙的 形态结构 以及 生活习性 等方面有显著的不同，这种发育称为 变态发育 发育。如：蟾蜍、蝾螈、大鲵也
6、属于这类。 青蛙的受精方式和发育类型分别是 体外受精 和 变态发育 。两栖类是 鱼类 往 两栖类 过渡的中间阶段。 11鸟类的生殖与发育过程 鸟类的生殖和发育一般包括 求偶 、 交配 、 筑巢 、 产卵 、 孵卵 、 育雏 等过程。 鸟类的受精方式是 体内受精 ，鸟卵的最初发育是在 雌鸟体内 开始的，鸟卵产出后，由于 外界温度低于雌鸟的体温 ，胚胎就 暂停 发育。 鸟卵的结构：胚胎发育的部位：胚盘 ； 蛋在孵化过程中，主要营养来自于卵黄 ；水分主要来自于 卵白 ；空气主要来自于 气室 。 12常见的早成鸟和完成鸟的实例 雏鸟分为 早成鸟 、 晚成鸟 。鸡、鸭和大雁属于 早成鸟 ，家鸽、燕子、麻
7、雀属第 3 页 共 20 页 八年级生物讲学稿 八年级下册 于 晚成鸟 。 第十五章生物的遗传和变异 1.DNA 是生物的主要遗传物质 生物的性状传给后代的现象，叫做 遗传 。它是生物界普遍存在的现象。鼠细胞核移植实验说明了遗传信息的中心是 细胞核 。 多利羊的实例： 例如：A 羊取细胞核， B 羊取去核卵细胞，融合在一起，植入到C羊子宫里，产出多利羊，多利羊的性状与 A羊一致，说明遗传物质主要存在于 细胞核中。产生多利羊的生殖方式叫 克隆 ，属于 无性生殖。 生物学家发现， 染色体在生物的传宗接代中具有重要的作用。每一种生物的体细胞中，染色体的数目是 一定 的，一般还 成对 的存在。例如人体
8、细胞中有 23 对染色体。生殖细胞中，染色体是 单条 存在的。 2染色体、DNA 和基因三者之间的关系 遗传物质存在于细胞核中的 染色体 上，它有 蛋白质 和 DNA 组成，其中最主要的遗传物质是 DNA ，是双螺旋结构。有特定遗传效应的DNA 片段，叫做 基因 。 3遗传性状的概念 可以遗传的生物体的形态特征和生理特征，叫做遗传性状 。 4生物相对性状的实例 一种生物的同一性状的不同表现类型叫做相对性状。如长头发和短头发是一对相对性状，有耳垂和无耳垂是一对相对性状，有豌豆的皱粒和圆粒是一对相对性状等。 在人的体细胞中，控制性状的基因一般是 成对 存在的。控制显性性状的基因叫做 显性 基因，控
9、制隐性性状的基因叫 隐性 基因。如果体细胞内的这对基因，一个是显性基因，另一个是隐性基因，则表现出 基因所决定的遗传性状。 5人的性染色体和常染色体的概念 与性别决定无关的染色体，叫做 常染色体 ；与性别决定有关的染色体，叫做 性第 4 页 共 20 页 八年级生物讲学稿 八年级下册 染色体 。 男性的体细胞染色体的写法 22对常染色体+XY性染色体 ，女性的体细胞染色体的写法 22对常染色体+XX性染色体 ；男性性染色体的表示方式 XY ，女性性染色体的表示方式 XX 。男性的精子中含性染色体的类型 X或Y ，女性的卵细胞中含性染色体的类型 X 。 6性别决定的方式 7遗传病与近亲结婚 母父
10、XY X 女X男XX X遗传病是指由 遗传物质 发生改变而引起的或者是由 致病基因 所控制的疾病，目前一般还不能得到根治。先天智力障碍、血友病和色盲属于遗传病，艾滋病不属于遗传病。 近亲之间，许多基因来自共同的祖先，因此携带相同致病基因的可能性比较 大 。因此，近亲结婚所生子女的遗传病患病率就远远 高 非近亲结婚所生子女的遗传病患病率。 何为近亲？中华人民共和国婚姻法规定，禁止有 直系血亲 和 三代以内旁系血亲 等近亲关系的人结婚。 8优生优育的措施 优生优育的措施：3点 禁止近亲结婚 、 提倡遗传咨询 、 产前诊断 。 9生物变异概念 生物体 亲代 与 子代 之间以及 子代 的个体之间总存在
11、着或多或少的差异，这就是生物的变异现象。 10可遗传的变异和不可遗传的变异的区别 变异分为可遗传变异和不可遗传变异两种。其中，可遗传变异是由 遗传物质 引起的，例如人类的镰刀型贫血症，如人种的不同等；不可遗传变异是指生物体在 不同环境条件 下产生的变异，这种变异没有改变，例如长期在户外工作的人皮肤变黑。 11生物变异对生物生存和发展的作用和意义 第 5 页 共 20 页 八年级生物讲学稿 八年级下册 生物的变异分为有利变异和不利变异。 有利变异的意义：3点 有利于生物适应环境；能产生新的生物类型；使生物不断进化发展。 第6单元 动物的运动和行为 第十六章动物的运动 1.动物运动方式的多样性 动
12、物和植物的主要区别之一是动物能够通过 运动 ， 主动地 、 有目的 地迅速改变其空间位置。 动物运动方式是多种多样的，陆生动物如昆虫和鸟类的运动方式是 飞行或滑翔 ，其他陆生动物的运动方式主要是 行走、奔跑、跳跃和爬行等 ，如蜥蜴、熊等；水生动物的运动方式以 游泳 为主，如鱼靠鳍，海龟靠四肢。 2.动物通过运动主动地适应环境 动物在长期进化过程中，逐渐形成了一系列通过运动适应环境的特征，动物的主动运动，有利于自身的生存和繁衍 。 3.常见动物的运动器官或结构 草履虫纤毛；变形虫伪足；鱼类鳍；昆虫翅和足；爬行动物四肢；鸟类翼和足 4.脊椎动物运动系统组成 脊椎动物的运动系统由 骨 、 骨连接 和
13、 骨骼肌三部分组成。其中 骨和骨连接合起来叫做骨骼。 肌肉是运动系统的主要组成部分，在 神经的支配下，骨骼肌 收缩或舒张，牵拉附着的骨 ，以可动的骨连接为支点，产生运动。 当人进行屈肘运动时，肱二头肌 收缩 ，肱三头肌 舒张 。 5.动物运动的能量来源 人和动物的运动都需要消耗 能量 ，来源于 食物 ，它们经过消化吸收的过程，营养成分进入细胞。动物通过_呼吸_作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，一部分转化为热能，其余的贮存在能源物质_A TP_中。人和动物的各项生命活动所需要的能量第 6 页 共 20 页 八年级生物讲学稿 八年级下册 都直接来自 A TP 。 消化吸收 呼吸作用 释放能量 食
14、物 细胞 ATP 肌肉 第十七章动物的行为 6动物行为的主要类型及实例 1.动物的主要行为有 觅食行为 、防御行为 、 生殖行为 、 攻击行为 和 节律行为 等。其中生殖行为如求偶、占区、筑巢、交配、孵卵、育雏或哺乳等。鱼类的洄游和鸟类的迁徙属于节律行为 。 2.填出相应的动物行为： 黄鼠狼偷鸡觅食行为； 北风吹，雁南飞 节律行为； 蚁共同搬食物 社群行为 孔雀开屏 生殖行为； 蜥蜴断尾逃避敌害 防御行为 3.动物的社群行为对生存和生殖的意义 社群行为的概念：指同种生物个体之间除 生殖 以外的各种联系的行为。 社群行为的特点： 成员间有明确的分工和合作 ； 有的具有一定的等级 白蚁的社群中，分
15、为 蚁后 、 雄蚁 、 工蚁 、兵蚁 。其中，喂养幼蚁、建筑蚁巢的是 工蚁 ，保卫蚁穴的是 兵蚁 ，专职产卵的是 蚁后 。蜜蜂群体，分为 工蜂 、 雄峰 和 蜂王 。 4.动物的后天性行为的概念及实例 动物行为的产生是动物对外界刺激所作出的反应。 从动物行为获得的途径来看，动物的行为可以分为先天性行为和后天性行为。前者是生来就有的、由遗传物质所控制的，如蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等；后者是动物在成长过程中，通过 积累生活经验和 “学习” 逐渐建立起来的新的行为，如小狗算算数，人类的学习行为等。动物通过后天的学习，能大大地提高 适应复杂环境 能力。 5动物行为的生理基础 后天性行为主
16、要与神经系统中的大脑皮层有关，其越发达，学习能力就越强，适应第 7 页 共 20 页 八年级生物讲学稿 八年级下册 生活环境的能力也就越强。动物的行为主要受 神经系统和内分泌系统的共同调控。 第7单元 健康地生活 第十八章 疾病和免疫 1.常见的传染病及其病因 传染病是指由 病原体 引起的，能够在人与人之间或是人与动物之间传播的疾病。 病原体包括 病毒 、 细菌 、 真菌 、 寄生虫 等。传染病具有 传染性 性和 流行性 性。 2.常见的传染病： 呼吸道传染病 流感、肺结核、麻疹、腮腺炎、非典、百日咳、脑膜炎等 消化道传染病 蛔虫病、细菌性痢疾、甲肝、蟯虫病 血液传染病 乙肝、疟疾、流行性乙脑
17、炎、丝虫病、艾滋病等 体表传染病 破伤风、沙眼、狂犬病、血吸虫病、淋病等 遗传病 色盲、血友病、白化病、先天性智障、先天性唇裂、先天性聋哑、镰刀型红细胞贫血症 3.传染病的传播途径 传染病的三个环节： 传染源 、 传播途径 和 易感人群 。能够传播 病原体的人或动物称为 传染源 ，离开传染源后到达健康人所经过的途径，包括空气 、 饮用水 、 食物 和 接触 等，称为 传播途径 ，对传染病缺乏 抵抗能力 而容易感染的人群称为 易感人群 。 4.预防传染病流行的基本措施 预防传染病流行的重要措施是 控制传染源 、 切断传播途径 和 保护易感人群 。 传染病在发病前就有了传染性；发病 初期 ，病原体
18、在体内大量繁殖，传染性最强。 艾滋病的传播途径有 血液传播 、 性传播 和 母婴传播 。 5.常见的心血管疾病的病因及其预防措施 心血管疾病 是由心脏和血管的病变引起的疾病。 第 8 页 共 20 页 八年级生物讲学稿 八年级下册 在主动脉的基部，有两条动脉贴在心脏的外面，这两条动脉叫做 冠状动脉。它为心脏的肌肉带来 氧气 和 养料 ，运走代谢废物。 如果冠状动脉发生病变，如动脉硬化、官腔变窄等，导致心脏的肌肉缺血，这种病变叫做 冠心病 ，如果心脏暂时性缺血可出现胸闷、心前区疼痛，就是 心绞痛 ，如果冠状动脉被凝血堵塞，血液不能流通，就会引起 心肌梗死 ，严重时可危及生命。 凡是有心绞痛的病人
19、，应随身携带 硝酸甘油 、 麝香保心丸 等药品。 导致冠心病的主要原因有 高脂肪饮食 、缺乏运动 、 吸烟 等，预防的方法是养成良好的生活习惯，提高防治意识等。 6.常见的癌症和预防癌症的主要措施 癌症又称为恶性肿瘤，在城市中，排在第一位的是肺癌 ，在农村中，排在第一位的是 胃癌 ，在青少年和儿童中，排在第一位的是 白血病 。 预防 是降低癌症发病率的主要措施。预防癌症的主要方法是：消除和减少环境中的致癌因子，避免或尽可能少接触致癌因子，积极宣传防癌知识。 致癌因子有三种，X射线属于 物理致癌因子 ；黄曲霉毒素和亚硝酸盐属于 化学致癌因子 ；乙肝病毒属于 病毒致癌因子 。 治疗癌症的方法有 外
20、科疗法 、 化学疗法 、 放射疗法 ，还有 基因疗法 等。 7.人体的免疫功能 人体的免疫器官主要有 脾 、 扁桃体 和 淋巴结 等。 人体的免疫防线有三道， 免疫防线 第一道防线 第二道防线 第三道防线 名 称 皮肤和黏膜 杀菌物质和吞噬细胞 免疫器官和免疫细胞 功 能 阻挡病原体侵入，分泌杀菌物质 溶解、杀灭和吞噬侵入人体的病原体 产生抗体；识别和吞噬病原体 免疫细胞主要是 淋巴细胞，当它受到病原体刺激时，会产生抵抗病原体的特殊蛋白质叫做 抗体 。而引起人体产生抗体的物质叫做 抗原 。这种免疫功能是后天的，通常只对某种 特定 病原体或异物起作用，因此称为 特异性免疫 。 第 9 页 共 2
21、0 页 八年级生物讲学稿 八年级下册 狗受伤后常用舌头舔伤口，这有利于伤口的好转，原因是唾液中含有 溶菌酶 。 4.人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别 1.三道免疫防线中，前两道是 非特异性免疫 ，不是针对某种特定的病原体，不具有选择性和特异性，对多种病原体都有防御作用；第三道免疫防线是 特异性免疫 ，通常只对某种 特定的 病原体或异物起作用。 2.计划免疫的意义 预防、控制、消灭传染病最经济和最有效的措施是_计划免疫_。我国卫生部规定，对1岁以内儿童接种卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破三联疫苗和_麻疹疫苗，我国卫生部又将乙型肝炎疫苗等列入计划免疫的内容。每年的 4月_ 25_日定为“全国儿童
22、预防接种日”。 卡介苗 结核病 ； 脊髓灰质炎疫苗脊髓灰质炎 百白破三联疫苗百日咳、白喉、破伤风； 麻疹疫苗麻疹 第十九章珍爱生命 1.酗酒对人体健康的危害 酒精的化学成分为乙醇，醉酒的主要原因是过量的酒精麻痹并抑制人的中枢神经系统； 2.吸烟对人体健康的危害 香烟中的 尼古丁 是其中的致病物质之一 吸烟对人体哪些系统有损伤？ 世界卫生组织将每年的x月x日确定为“ 世界无烟日 ”。 3.常见的毒品及其危害 毒品主要是指 鸦片 、海洛因 、 冰毒 、 吗啡 、 大麻 、 可卡因 等。国家规定管制的能够使人形成瘾痹的 麻醉药品 和 精神药品 ，如某些医疗药物被滥用，就会成为毒品。 鸦片的原料是 罂
23、粟 ，有镇痛和麻醉作用。鸦片中含有 吗啡碱 ，可进一步提纯为 吗啡 。 林则徐在广东进行的 “虎门硝烟”，是我国历史上最早的一次大规模、组织的 禁第 10 页 共 20 页 八年级生物讲学稿 八年级下册 毒 活动。 目前，我国*重点监控、查禁的毒品是 海洛因 ，俗称“ 白粉 ”。 吸毒会引起人免疫力迅速下降，影响 中枢神经系统 的调节功能，还可能感染 乙型肝炎 、艾滋病 等疾病。 4.珍爱生命，拒绝毒品 吸毒为什么会成瘾？ 人脑中本来就有一种叫做 类吗啡肽 的物质，用来维持人体的正常生理活动。吸毒后，外来的吗啡肽 进入人体后，减少并抑制了 类吗啡肽 的分泌，最终使 类吗啡肽 完全停止分泌，只能
24、靠摄入外界的 来维持人体的生理活动。 5.安全用药 药品的包装上必须按照规定印有或者贴有 标签 并附有说明书 。 家庭药箱药品配备的原则： 针对性 、 实用性、 急救性 ； 家庭药箱主要存放的物品：医用器具、外用药、内服药； 家中自行用药应该分清 处方药 和 非处方药OTC 。后者是不需要医生处方，可直接从药房或药店购买的药物。不过不管哪种，长期服用都需要医生的指导。 注意：药品使用上，务必留意保质期。 黄连素腹泻；阿司匹林头痛、发烧；硝酸甘油冠心病； 6.人工呼吸的方法 生活中有时会遇到溺水、触电、中暑或煤气中毒等紧急情况，这时需要对患者进行急救处理。 人工呼吸 就是一种有用的急救方法，这种
25、方法是指用人工的方法，使病人的 胸廓 有节律地扩大和缩小，逐步恢复呼吸作用。常用的方法是“ 口对口吹气法 ”。遇到严重时，拨打“ 120 ”。 7.健康新概念 健康新概念：包括 躯体健康 、 心理健康 、 道德健康 和 社会适应良好 。 健康新概念的核心是由消极被动地治疗疾病变为积极主动地呵护健康。 生物中考知识点八年级下册 第 11 页 共 20 页 八年级生物讲学稿 八年级下册 第8单元 生物技术 第20章 日常生活中的生物技术 1、水果放久了会有酒味，这种现象称为发酵。发酵现象是由微生物引起的。 发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程， 大规模生产发酵产品的技术。
26、 我国古代劳动人民早就会利用发酵技术酿酒、制酱、制醋。 目前，发酵技术己进入到按照人的意愿创造出具有特殊性能的微生物，以生产人类需要的发酵产品的新阶段。利用发酵技术可生产化工产品、生产医药产品、生产食品和饮料。 2、酒酿实验步骤、微生物、条件温度以及P3 步骤：清洗容器 蒸熟糯米 用凉开水冲洗蒸熟的糯米 将酒曲均匀地与糯米混合 装入容器内，在中间挖一个洞后盖上盖子 置于2530的环境中 微生物：酵母菌 条件温度：2530 3、食品变质的原因、常用保存方法传统、现代 P6-7 食物腐败变质常常是由微生物的生长、繁殖活动引起的。 传统的食品保存方法有：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等。 现代的
27、食物保存方法有：罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。目前已经广泛利用酶对食物进行保存。例如：利用溶菌酶对鱼、虾等水产品进行保存。 第21章 现代生物技术 1. 现代生物技术包括 发酵技术、基因工程、 酶工程 和 细胞工程 。 2.基因工程是指按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行“移花接木”式改造的重组技术。 3.转基因技术是指将外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内，并能在细胞内发挥作用。被导入外源基因的动植物称为 转基因生物 4.“巨型小鼠”的培育成功，证明了外源基因可以直接导入动植物体或它们的受精卵 内。 第 12 页 共 20 页 八年级生物讲学稿 八年级下册 5、.
28、细胞工程是指在细胞水平上，有计划地改造细胞的 遗传结构 ，培育人类所需要的动植物新品种等的技术。 6.克隆是指不经过受精作用而获得新个体的方法。P12-14 7.关注生物技术：一把双韧剑既有有利的一面又有有害的一面 母羊A提供细胞核、母羊B提供细胞质、母羊C提供胚胎发育场所。 多利羊在形态特征等方面几乎和母羊A一模一样。 原因：多利羊获得的是母羊A 细胞核中的遗传物质。 第22章 丰富多彩的生物世界 一、生物的分类 1、分类的依据、单位、等级P21-23 生物学家依据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类群。 2 .生物界最基本的分类单位
29、是.种 ，又叫物种 。.种是指形态结构 和 生理功能 上表现相似、生态分布基本相同的一群生物。 3.分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度就越大，表明它们的亲缘关系就越近。 目前，科学家普遍采用的五界系统把生物分为：原核生物界、 原生生物 界、 真菌 界、 植物 界和 动物 界。 二、五彩缤纷的植物世界 1.植物分类：主要特征、适应性特征、代表植物、保护级植物P25-31 植物类群 生活环境 主要特征 第 13 页 共 20 页 代表植物 八年级生物讲学稿 八年级下册 藻类植物 苔藓植物 大多生活在水中 生活在阴暗潮
30、湿的陆地 单细胞或者多细胞，结构简单，没有根茎叶之分 植株矮小，有茎叶，没有根，且茎叶中没有输导组织，生殖过程离不开水。是监测空气污染的指示植物 衣藻、海带 葫芦藓、地钱 蕨类植物 种子植物 裸子植物 被子植物 生活在阴暗潮湿的陆地 适合于各种环境 适合于各种环境 具有真正的根茎叶之分，体内有输导石松、蕨、组织，叶片背面有产生孢子的孢子囊 桫椤 根茎叶很发达，种子裸露，外面没有果皮包被。 具有根茎叶花果实种子六种器官，且种子外面有果皮的包被；是植物界进化程度最高的一个类群 松、柏、银杏、苏铁 玉米、水稻、白菜 2.我国有珍稀植物400多种，其中国家一级保护植物有：桫椤、水杉、金花茶、珙桐等。
31、三、千姿百态的动物世界 动物分类：主要特征、适应性特征、代表动物、保护级动物P34-43 一、. 无脊椎动物的共同特征是它们的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。无脊椎动物约占动物种数的95%，包括环节动物门、软体动物门、节肢动物门等主要类群。 1.环节动物的身体是由许多形态相似的体节组成。代表动物有：蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。 2. 软体动物大多数在身体的腹面有块状肌肉足，体外被覆坚硬的贝壳。代表动物有：珍珠贝、蜗牛、枪乌贼等。 3.节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群，占动物总数的4/5以上，同时也是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。 节肢动物的主要特征是身体分节，体表有坚硬的
32、外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。 4. 代表动物有：甲壳纲-蟹、虾、 蛛形纲-蜘蛛、 多足纲-蜈蚣、 昆虫纲-蝴蝶、蝗虫等。 第 14 页 共 20 页 八年级生物讲学稿 八年级下册 二、脊椎动物代表着动物界的高等类群。现存的脊椎动物主要包括：鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。它们的共同特点是身体的背部有脊柱。 1鱼类与水生生活相适应的特征：身体呈流线型；体表被覆鳞片；用鳃呼吸；身体两侧大多有侧线，能感知水流的方向。代表动物有淡水鱼类和海洋鱼类。 2.两栖动物是脊椎动物由水生向陆生的过渡类群。两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸。两栖动物皮肤有辅
33、助呼吸的作用。代表动物：蛙、大鲵 3.爬行类由于具有较为发达的肺而成为真正生活在陆地上的动物。爬行类体表覆盖鳞片或甲，在陆地产卵，卵的表面具有坚硬的卵壳。 代表动物有蟒蛇、扬子鳄、壁虎。 4.鸟类适应飞行生活的特征有：身体大多呈流线型，前肢变成了翼，体表被覆羽毛等。我国是世界上鸟类种类最多的国家之一。 5.哺乳动物的体表一般有体毛，胚胎发育在母体子宫内进行，幼体依靠母乳作为营养物质。 6.我国珍稀国家一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫外，还有蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等。 26、微生物类型、结构比较没有细胞结构、没有成型的细胞核、没有叶绿体、营养方式、代表生物以及与人
34、类的关系P46-50 有无细胞结 构 病无 毒 细有 菌 真有 菌 附：1.病毒很小, 要用电子显微镜观察。它们结构非常简单，没有细胞结构，一般只有蛋白质外壳和遗传物质核酸。病毒不能独立生活，必须寄生在生物的活细胞里。 第 15 页 共 20 页 有无成形的细胞核 有无叶绿营养方式 体 爱滋病病毒、禽流感病无 寄生 毒 代表生物 无 一般无 腐生或寄生 结核杆菌、甲烷菌 有 无 腐生或寄生 酵母菌、木耳、霉菌 八年级生物讲学稿 八年级下册 2. 细菌分布极其广泛。它们具有细胞结构，但没有成形的细胞核。细胞一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和核物质等部分构成。有些细胞还具有荚膜和鞭毛等结构。 3. 根
35、据细菌不同的形态，可以把它们分为球菌、杆菌和螺旋菌三类。细菌营腐生和寄生生活。 4.除了少数真菌个体微小外，绝大多数真菌个体较大。真菌有单细胞的和多细胞的。它们的共同特征是细胞都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成，细胞内没有叶绿体，一般营腐生或寄生生活。真菌通过无性生殖或有性生殖的方式繁衍后代。 5.病毒对人类生活有利有弊；大多数细菌对人类有益，少数细菌对人类有害。细菌是大地的清洁工。真菌可用于发酵产品；许多大型真菌可食用；有些真菌会引起人和动植物的病害。 第23章 生物多样性保护 一、生物的多样性含义、P54-59 1.生物多样性，就是生物及其生存环境的多样性 2. 三层含义：生物多样性
36、主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。 3.保护途径生物多样性的保护包括就地保护和迁地保护等。同时，应加强教育、加强法制管理。就地保护是保护生物多样性最为有效的措施，是拯救生物多样性的必要手段。自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所。迁地保护是对就地保护的补充。植物园、动物园、水族馆和基因库等是实施迁地保护的主要手段。 生物多样性对人类生存和发展的价值是巨大的，有直接价值、间接价值和潜在价值。 二、保护生物多样性的艰巨使命 1.生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快 2.破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是人口的快速增长 。环境污染也是造成生物多样性丧
37、失的重要原因。 第24章 生命起源和生物进化 1.原始大气中含有： .二氧化碳 甲烷 氮 氨 氢 第 16 页 共 20 页 八年级生物讲学稿 八年级下册 2.米勒实验示意图：加热火山喷发的水汽；火花放电闪电；冷凝滂沱大雨；底部曲管原始海洋。 米勒实验说明：在一定的条件下，原是地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的。 3生命起源过程： 原始大气有机小分子有机大分子原始生命原始单细胞生物 4原始生命应具有的特征：能够 、 、 。 生物进化的历程 1生物进化的直接证据：化石 化石为生物进化提供了直接的证据.化石是地层里古代生物的遗体、遗迹和遗物的总称。 越简单、越低等的生物的化石总是出
38、现在越古老的地层里； 越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新近形成的地层里。 2马的进化过程马的进化趋势是体型由小到大，四肢越来越长，多趾足逐渐变成中趾发达并惟一着地。生活环境：树丛灌木林 干旱草原 3鸟类化石 始祖鸟似鸟类的特征：体表覆盖羽毛，前肢变为翼，后肢有四趾； 在德国发现的“始祖鸟”化石就是爬行类进化成鸟类的典型证据。 辽西鸟始祖鸟孔子鸟 4生物进化历程 原始原始单细胞藻类原始多细胞藻类原始苔藓原始蕨类原始种子植物 单细胞 原始无脊椎动物无脊椎动物生物原始单细胞动物原始脊椎动物脊椎动物 5生物进化发展规律 从无到有，从低等到高等，从简单到复杂，从水生到陆生。 6 “生物进化树” “
39、树干”：原始单细胞生物；“两个大树杈”分别是原始单细胞动物和原始单细胞藻类。 7、达尔文的进化学说自然选择学说内容P73-76 第 17 页 共 20 页 八年级生物讲学稿 八年级下册 达尔文的生物进化学说生物进化的自然选择学说 过度繁殖：生物的生殖能力很强，后代数量庞大； 遗传变异：后代中有各种可以遗传的变异类型； 生存斗争：后代之间必须争夺有限的生存条件； 适者生存：后代中不同的变异类型，争夺生存条件的能力是不一样的。在生存斗争中，具有有利变异的个体容易获胜；具有不利变异的个体容易被淘汰。 自然选择：在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程。 生物进化是自然选择的结果。
40、我国的“澄江动物群”被国际上称为“20世纪最惊人的科学发现”之一。 人类进化的主要历程、显著变化P81 1.人类的进化历程 阶段名称 南方古猿 能人 直立人 智人 脑容量 500 550-750 1000 1300-1500 特 点 两足能够直立行走 可能具有语言能力 最早用火、狩猎、制造石器、有语言能力 身穿兽皮衣、手执标枪和长矛 2.重要变化：脑容量显著增大； 直立行走、手足分工； 语言发展、制造工具。 人类进化的主要历程：南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段和智人阶段。 3.英国生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法，第一次提出人、猿同祖的观点。 第10单元 生物和环境是统一体 1.生物与环境相
41、互作用所形成的统一整体叫做生态系统。 2、生态系统的成分、食物链、食物网P86-88 所有的生态系统一般都有四种基本的组成成分，即非生物成分、生产者、消费者和分解者。非生物成分包括阳光、空气、水分和土壤等。绿色植物是生产者；以动植物为食的动物和人是消费者；许多微生物是分解者。 食物链 草食动物取食植物,生物之间通过取食的关系而互相联系形成食物链。同时，生态系统中的各条食物链不是彼此分离的。许多食物链经常互相交错，形成一张无形第 18 页 共 20 页 八年级生物讲学稿 八年级下册 的网络，这种复杂的食物关系称为食物网。 3在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的。能量沿着食物链单向流动，
42、逐渐递减。 4生物富集是指生物从周围的环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。生物富集常常伴随食物链而发生。 大气中的二氧化碳是碳循环的主要形式。 5. 生态系统的能量流动： 起点：生产者进行光合作用固定的太阳能 流向：沿着食物链传递 流量：被下一个营养级所吸收的部分 散失：呼吸作用、遗体和遗物等 6、生态系统生态平衡概念、特点、P91-92 概念：在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环也保持相对稳定，这种稳定称为生态平衡。 特点：生态平衡是一种动态的和相对的稳定状态。 生态平衡依赖于生态系统的自我
43、调节能力。一般的说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。生态系统的自我调节能力是有限的。 7、根据人类的需要，人工建立起来的现代化农场、大型养殖基地等各种高生产率的系统称为人工生态系统。人工生态系统的平衡需要人类来维持。农田生态系统是典型的人工生态系统。 8.人类需要对自身的生存和发展有利的生态平衡。生态农业正是这样一种处于生态平衡的人工生态系统它合理的利用了自然资源,协调了农业、林业、牧业、渔业和加工业等的综合发展。 第26章 生物圈是最大的生态系统P97 1、根据地理条件的不同，生态系统可以分为两大类：水域生态系统和陆地生态系统。水域生态系统又可以分为海洋生态系统和淡水生态系统。陆地生态系统也可以分为森林、草原、荒漠等系统。 2. 生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层，生物圈内有生命存在。 3、人类在创造现代文明的同时，也自觉或不自觉地干出了自毁家园的蠢事。其中最引人注目的变化是，森林面积的减少、荒漠化的扩大以及污染的加剧等，使得人类的生存环境越来越恶劣。 4. 可持续发展战略强调环境与经济
