《年级上《策划方案巧编排》教学设计doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年级上《策划方案巧编排》教学设计doc.docx（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、年级上策划方案巧编排教学设计doc策划方案巧编排教学设计 一、教材分析 本活动是八年级上册第二单元活动一的内容，第二单元将承接七年级word文字处理软件的相关活动，活动一是利用word软件对活动策划方案这样的长文档进行排版，美化，本活动分以下2个阶段进行： 1 排版策划方案：根据阅读的需要，对文档正文、各级标题进行排版，使文档条理清晰。 2 美化策划方案：利用页眉页脚，插入图片等功能对整篇文档进行美化、修饰。 二、学情分析 初二学生对word软件的操作具有一定的基础，已经掌握了文字格式修饰和插入各种对象等基本方法，初一所学知识对本节课的段落排版和文章美化也具有重要的作用，因此，学生的学习兴趣容
2、易被激发与引导。 三、教学目标分析 1知识与技能 能够根据所面临的问题和已有的经验，选择合适的文章排版与美化方法。 能够运用所学的word知识进行实际运用，继而培养学生的知识运用能力。 2.过程与方法 对活动内容全程规划，体验一个完整作品的编排与美化过程，渗透规划思想。 综合运用word知识处理软件。 3.情感态度与价值观 在解决问题的过程中，发挥学生的创造力与想象力，培养学生的创新精神。 通过排版设计与美化，培养和提高学生的审美情趣，使学生的个性得以充分的表现与发挥。 四、教学内容分析 1.教学重点 掌握段落设置和页眉页脚添加的使用方法，并会综合运用这些方法来解决学习中遇到的实际问题。 2.
3、教学难点 策划方案段落的设计与版面的美化，既要符合书本上的要求，又要体现学生的个性化特征。 五、教学准备 多媒体网络计算机房、未经处理的“读书”策划方案word文档一份，完整的“读书”策划方案作品一份。 六、教学过程 情景导入 师：学校将开展特色班级创建活动，为了配合学校的工作，我们班选择了“读书”主题开展“书香班级”活动，活动负责人已经撰写好了活动策划方案，我们来看一下这两份方案的排版。 师：同学们更喜欢哪一个方案的排版？ 师：第一个策划方案文档的排版条理清晰，更易于阅读，也更美观。今天我们就来学习如何给文档进行排版和美化。 讲授新课 1.排版策划方案 排版策划方案分为设置正文文字和设置标题
4、格式两部分内容。 设置全文格式 运行word，打开“书香班级策划方案.doc”文档，按Ctrl+A键，选中整个文档，在格式工具栏上设置正文的字体、字号等字体格式。保持选中整个文档，选择“格式”里的“段落”选项，设置正文所有段落的格式。 排版标题设置 选中文章标题，设置标题的字体、字号及颜色。，副标题和小标题依次请学生演示。 2.美化策划方案 师：同学们可能发现了，我们的这个方案内容较多，不宜与阅读，所以我们可以在文档中插入一些图片装饰来提升文档美观度，并对文字内容进行衬托，在页脚插入页码等内容可以适度辅助长文档的阅读。 插入装饰图片： 在“五、活动内容”后单击，“插入”“图片” “来自文件”命
5、令，插入“蝴蝶翻书jpg”图片。 设置图片格式：右击图片，选择“设置图片格式”设置图片的大小和环绕方式，拖动图片，放在合适的位置。 添加页脚页码：要求学生根据书本上步骤与要求，完成页码的添加。 课堂练习 完成“创新园”里的三个任务： 1. 在文档第2页插入素材文件夹中的“书香jpg”图片，环绕方式设置为“四周型”。 2. 为文档插入页眉。 3. 尝试用漂亮的字体美化文档标题。 课堂小结 小组内评价、交流作品，并找出自己作品中的不足，进行完善与修改。请学生总结本节课所学内容，谈谈本节课的收获，教师最后总结补充。 七教学反思 本节课内容较为简单，又因为学生对word有一定的了解，教学进行的很顺利，但学生较为粗心，段落的设置涉及的小知识点比较多，学生不易记住，需多加练习。 在后续的教学中，教师应让学生来完成相关任务，提高学生的动手操作能力，学生遇到困难或不懂的地方，教师应做细致的讲解与说明。
