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1、年级上册英语教学工作计划八年级上册英语教学工作计划 杨君红 一 指导思想 全面贯彻党的教育方针，以九年制义务教育教材、新课程标准及新教材英语教学大纲为指导，狠抓素质教育，抓英语教学的五个环节，促进英语教学质量的提高，努力提高学生英语学习技能和技巧，尽力提高学生的英语成绩，以适应中考，加强学生的口语能力表达和习作训练。培养学生听说、读写能力，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，形成良好积极的学习习惯。强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。努力让学生掌握学习英语的方法，逐步培养学生的英语自学能力，充分发挥学生的主观能动性 二 教材分析 本书共有四个
2、教学单元，每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为ABCD四个部分。A/B部分是基本的语言内容，C/D部分是知识的扩展和综合的语言运用,D部分学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。在本书主要安排了一般将来时，过去进行时，句子的成分， 情态动词，过去进行时等语法内容，增加了复习单元,文化背景知识和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇输入。 三 教学措施 本教材阶梯性强，内容丰富，练习形式多样，生动活泼，图文并茂，根据这些特点，以及初二年级第一学期的英语教学是整个初中阶段英语教学的一个重要时期，为提高教学的一个重要时期，为提高教学质量，搞好初二
3、年级第一学期英语工作 1） 狠抓教学常规，重点放在差生的管理上。如经常检查笔记及作业，多进行个别辅导，培养他们良好的学习习惯和纪律行为。 2）以落实书本知识为主，对知识重，难点精讲精练。 3）关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 4）实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力 。 5） 认真批改作业，加强作业讲评。 6） 提高课堂教学效率，让学生学得好，学得轻松愉快。 7） 开展“结对子”活动，以优带差，互帮互助。 8）分单元教学，一单元一练一测，以定期进行质量分析，发现问题，及时采取措施。 9）每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。 每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。 10）认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 四、课时安排 Unit 1 每个话题4课时，共16课时。 Unit 2 每个话题4课时，共16课时。 REVIEW 1 共 4课时 Unit 3 每个话题4课时，共16课时。 Unit 4 每个话题4课时，共16课时。 REVIEW 2 共 4课时 总复习 8 课时，共计80课时
