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1、年级下 报纸答案“电生磁电磁铁电动机”检测题参考答案 1.C 2.B 3.B 4.B 5.D 6.D 7.A 8.D 9.D 10.A 11.C 12.B 13.A 14.电磁感应 不偏转 偏转 闭合 闭合电路的一部分导体,在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流 15.北(N) 减弱 16.C B 电流方向(或磁场方向) 17.N 正 18.机械 在相同条件下,让导体以不同的速度做切割磁感线运动, 观察灵敏电流计的指针偏转程度 磁场强弱等 19.(1)电流表指针的偏转 (2)甲和丙 甲和乙 (3)有 “安全用电”检测题参考答案 1.A 2.D 3.D 4.C 5.B 6.B 7.C 8
2、.C 9.C 10.D 11.D 12.B 13.B 14.(1)测电笔 (2)电能表 (3)熔断器 (4)220 36 15.不用湿手触摸电器设备 16.并 并 串 串 当电流过大时自动熔断切断电路 等于 稍大于 17.地 金属外壳 地线 18.不接触低压带电体 不靠近高压带电体 对人体安全 19.并 甲 20.L2 21.甲 没有使用三脚插头,洗衣机外壳带电时,人触摸洗衣机有电流通过人体. 22.会 不会 23.(1) “10A”表示允许通过的最大电流 (2)它比其他两脚稍长一些,插入插头时能使家用电器的金属外壳先接地,拔插头时能使金属外壳后离开地线,即使家用电器因绝缘不好漏电,人也不会触
3、电. 24.略 电与磁复习检测题参考答案 1.C 2.B 3.D 4.D 5.C 6.D 7.C 8.B 9.C 10.C 11.B 12.B 13. 220 50 100 36 14.火线 高压电弧 跨步 15.(1)通电导线周围存在磁场 (2)通电导线周围磁场 方向跟电流方向有关 16.(1)可以测量用户所有用电设备所消耗的电能总共是多少 (2)在维修电路或遇到其他情况时,可以及时切断电路 (3)防止各用电器的工作状态发生互相干扰,可保证各用电器两端的电压相等. (4)加接用电器比较方便,同时便于对移动的用电器供电 测电笔 熔断器(或 漏电保护器,空气开关等) 17.(1)换用强磁铁 (2
4、)将ab换为多根导线 18.(1)线圈转速或线圈转向 (2)机械(动) (3)转速越大,小灯泡越亮 不变 (4)电流 19.(1)略 (2)红 (3)变小 (4)R总=100欧 压敏电阻R=90欧 F=4X103牛 m=400千克 复习检测题 1.D 2.A 3.D 4.D 5.B 6.B 7.B 8.D 9.C 10.B 11.C 12.A 13.植物 动物 微生物 14.甲 砂粒的保水性比黏粒差 15.茶 16.保卫细胞 气孔 气体(或氧气和二氧化碳) 17.(1)中央 木质部 (2)让植物进行蒸腾作用,产生吸水并向上运动的动力 (3)导管 18.(1)水土 (2)大气 19.用手捏一捏,
5、有湿的感觉,证明土壤中有水; 将一团土壤放在纸上用力摁一下,纸上留有水的痕迹,证明土壤中有水,用干燥的烧杯称装一些土壤称其质量,然后晒干,再称,质量减少,证明土壤中有水;取少量土壤在试管中加热,发现试管内壁出现水珠,证明土壤中有水等. 20.(1)植物生长需要无机盐 (2)对照作用 (3)把清水改为蒸馏水 21.(1)随土壤深度的增加,可溶性磷的质量分数逐渐下降,可溶性铝的质量分数增加,PH总体上呈减小的趋势. (2)020毫米 (3)必要的 22.(1)光合 根毛区 二氧化碳 (2)蒸腾 (3)无机盐 呼吸作用 检测题 1.B 2.B 3.C 4.D 5.D 6.D 7.C 8.B 9.B
6、10.D 11.D 12.A 13.C 14.B 15.C 16.元素 混合物 17.(1)纯净物 (2)单质 (3)化学变化 (4)氧气(或O2) (5)水(或H2O) 18. 6 O 19.(1)125 2 6 4 (2)3 3 7 (3)3 8 4 20.H2 H2O Al2O3 21.(1)质子数与中子数之和等于相对原子质量 (2)质子数与中子数不一定相等 (3)原子核内质子数不同,原子种类不同 22.(1)镁 9.012 (2)金属 非常稳定 23.(1)道尔顿的原子论存在的缺陷:物质都是由原子直接构成的; 原子是一个实心球体; 不可再分割 汤姆生原子结构模型的缺陷: 只能说明原子中
7、有电子的存在和电子带负电,不能正确表示原子的结构 (2)D (3)科学是不断地发展的,科学发展的道路是曲折的 化学式及其计算 1.C 2.A 3.B 4.A 5.C 6.A 7.B 8.B 9.D 10.D 11.C 12.B 13.D 14.Cl2 He O2 CuO CO2 H2O Fe Mg(OH)2 H2S Al2(SO4)3 15. 1:1 92.3% 16. 5 9:13:7:7:1 17. 13 18. (2)(3) H2或O2等 19.偏二甲肼由碳氢氮三种元素组成; 每个偏二甲肼分子由2个碳原子,8个氢原子,2个氮原子构成; 偏二甲肼属于化合物等 20.(1)b,a,d,c,e
8、 (2)分子中含有原子个数由少到多的顺序是:a d b e c 相对分子质量由小到大的顺序是:b a d e c (或相同质量的五种物质,含氮元素的质量由少到多顺序是:e c d b a 等合理答案) 21.环已烷 C6H12 22.(1)+5价 (2)0.06 23.(1)56 (2)碳氢氧元素的质量比为:9:1:4 (3)28.6% (4)72克 24. 8千克 90.3% 25.(1)57 11.4 未 (2)生活中减少铝制品的使用 少喝易拉罐饮料 1.C 2.B 3.A 4.D 5.C 6.C 7.C 8.B 9.A 10.B 11.D 12.D 13 5K 4NH4+ 2Cl -Al
9、2O3 +3 SiO2 14.(1)c BE AD (2)混合 不同种分子 纯净 同种分子 15. 6 8 同位素 16.(1)(4) 2358 67910 10 679 17.Al2O3 氢气 18.硒酸钾 19.AB3 +3n 20.(1)分子构成不同 (2)都含有氧原子 (3)在化学反应前后,原子的种类和数目没有改变 21.(1)44 (2)3:8 (3)88 22.(1)元素 分子构成 氮 (2)4.2 检测题 1.D 2.D 3.C 4.A 5.D 6.B 7.A 8.B 9.D 10.B 11.D 12.B 13.A 14.B 15.D 16.(1)混合物 供给呼吸 (2)4P+5
10、O2点燃2P2O5 化合 (3)3Fe+2O2点燃Fe3O4 防止生成物溅落炸裂瓶底 17.A.氧气 B.空气 C.氮气 D.二氧化碳 18.(1)画汗珠或温度计等或写好热,救命等 (2)可能导致冰川融化海平面上升淹没沿海城市等 (3)减少矿物燃料燃烧,更多的利用清洁能源,大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林等. 19.(1)CO2 控制矿物燃料的使用量,提高新能源的使用比例 (2)124 20.(1)支持燃烧 氮气难溶于水 氮气的化学性质不活泼 (2)可燃物的量不足,没有消耗守集气瓶内的氧气 装置未完全冷却就打开止水夹 (3)装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果更准确 21.(1)MgO (2)C
11、+O2点燃CO2 (3)2Mg+CO2点燃C+2MgO 燃烧的必要条件不一定要有氧气,有些金属在CO2中也可以燃烧. 检测题 1.B 2.C 3.D 4.C 5.C 6.B 7.D 8.D 9.B 10.C 11.B 12.D 13.CO2 CO2 O2 CO2 14.紫色石蕊试液变成红色 H2O+CO2=H2CO3 蜡烛自下而上熄灭 二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,二氧化碳的密度比空气大 15.(1)分液漏斗 集气瓶 (2)碳酸钙 稀盐酸 (3)向上排空气法 16.(1)加热氯酸钾 (2)防止水倒吸, 使试管炸裂 试管口没有塞一小团棉花 17.(1)乙 (2)D (3)2H2O2二氧化锰2
12、H2O+O2 18.(1)2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2 (或2KClO3二氧化锰2KCl+3O2 A C或D (若用过氧化氢制加热取选BC或BD) (2)CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2 若第一小题用过氧化氢制取则能,理由是都是固与液参与的反应,都不需要加热,反之,则不能. 19.锥形瓶 排水集气法 H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关,二氧化锰比水泥块更能加快反应速度 质量和化学性质 可能与过氧化氢的浓度有关 相同质量不同浓度的过氧化氢与相同质量的二氧化锰反应,看收集一瓶氧气所需的时间是否相等. “化学反应质量守恒化学方程式”检测题 1.C 2.A 3.C
13、 4.C 8.C 9.C 10.D 11.A 12.C 13.D 14.B 15.D 16.C 17.(1)C02+4H2 催化剂CH4+2H2O (2)Fe+2HCl=FeCl2+H2 (3)2Na+Cl2 点燃2NaCl 18.(1) 4 5 4 6 (2) 4 11 2 8 (3)1 2 1 2 (4)1 2 2 1 19.(1)二氧化氯 (2)2NaClO2 +Cl2=2NaCl+2ClO2 20. 2.4 4Fe+302=2Fe2O3 21.纯净物 H2+Cl2 点燃2HCl 22. 3.6 16:9 23. 47.5吨 24.氧气:4.8克 氯酸钾质量:12.25克; 氯酸钾质量分
14、数:76.6% 光合作用，呼吸作用，碳氧循环检测题 1.D 2.C 3.C 4.D 5.D 6.B 7.B 8.D 9.A 10.D 11.(1)光 叶绿体 (2)二氧化碳 氧 12.CO2 O2 13.(1)二氧化碳 (2)氧气 (3)光 (4)叶绿体 (5)平衡 14.O2 CO2 15.(1)呼吸作用 (2)呼吸作用释放二氧化碳 16.(1)呼气 (2)收缩 17.软塑料瓶扁了 红 酸 紫 CO2+H2O=H2CO3 H2CO3加热CO2 +H2O 18.(1)空气污染 (2)低碳出行(用自行车或步行或公共汽车等代替) 19.(1)呼吸作用 二氧化碳 (2)蒸腾 (3)减弱 缺氧导致种子
15、的呼吸作用减弱,提供给植物的二氧化碳减少,所以植物的光合作用也减弱(或氧气与二氧化碳不流通,导致种子的呼吸作用和植物的光合作用均因缺乏所需的原料而减弱) 20.(1)氧气 (2)光合 对照实验 光 (3)蒸腾 导管 (4)呼吸 二氧化碳 复习检测题 1.A 2.D 3.D 4.B 5.B 6.C 7.C 8.C 9.C 10.C 11.氧气 氧化 12.(1)缺少氧气 (2)缺少水 (3)易受太阳紫外线灼伤 13.(1)KmnO4 (2)K+ (3)+5 (4)3Fe+2O2 点燃Fe3O4 14.增强 (2)2H2SO3+O2=2H2SO4 15.(1)矿物燃料的燃烧,植物的光合作用 (2)
16、随手关灯等 16.(1)试管 (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 (3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O (4)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 17.(1)光合 叶绿体 (2)有机物 (3)光照强度温度 18.(1) 实验一结论: 反应慢 2H2O2=2H2O+O2 实验二结论: 二氧化锰加入水中不产生氧气 实验三(实验操作): 向盛有5毫升5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化碳,伸入带火星的木条 实验三(实验现象) 有大量气泡产生,带火星的木条迅速复燃 (2)对比(或对照等) (3)第一方面:比较MnO2在过氧化氢分解前后的质量 第二方面:倾倒掉反应后的
17、液体,向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液,有大量气泡产生,说明MnO2仍然能加快过氧化氢的分解速率(化学性质没变) 八年级(下)期末复习检测题 1.D 2.B 3.A 4.A 5.D 6.A 7.B 8.D 9.C 10.A 11.D 12.C 13.D 14.C 15.B 16.A 17.B 18.B 19.B 20.A 21.(1)2N P2O5 (2) 2 80 (3)d b 22.(1)防止生成物或熔化的铁溅落炸裂瓶底 (2)Fe3O4 23.A 火线 24.(1)含硫等物质的燃烧 (2)PH (3)危害健康(或使水域和土壤酸化,损害农作物生长或腐蚀建筑物等) (4)a c 25.(1
18、)控制电流相等 (2)在电流相等的情况下,线圈的匝数越多,磁性越大 (3)S 左 26.(1)1 1 (2)2CO+4H2一定条件CH3OCH3+H2O 27.(1)氧气 筛管 (2)呼吸 (3)蒸腾 (4)根毛 28.(1)切割磁感线运动(或与磁场方向垂直的运动) (2)导体切割磁感线运动的方向(或导体运动方向) (3)在导体切割磁感线运动的方向不变时,感应电流的方向与磁场的方向有关 (4)控制变量 机械 电 发电机 (5)感应电流的大小可能与导体切割磁感线运动的速度有关 29.(1)A (2)B (3)A (4)呼吸作用持续进行,造成有机物不断减少 因为无光,不能进行光合作用,无法产生有机物 30.(2)加热 小 易溶 2NH4Cl+Ca(OH)2加热CaCl2+2H2O+2NH3 (3)B C 31.(1)56 (2)该物质中碳氢氧元素的质量比为9:1:4 (3)28.6% (4)155.6 32.(1)1.6克 (2)双氧水质量:3.4克 质量分数:8%
