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1、年级上册第四单元的教学反思docUnit4 Whats the best movie theater? 教学反思 八年级上册第四单元的教学中，本节课的教学活动层层递进，具有可实践性。我想谈谈自己在教学过程中比较满意的地方，以及自己的教学不足。 首先，以学生的发展为本。在本教学设计中先精心准备贴近实际生活的任务活动，深入简出，首先通过分小组齐读课文进行比赛，让学生互评朗读的得分，这个环节比较简单，所以学生特别有信心。在教学过程中本人坚持以学生的需要为出发点，坚持让学生学会用语言做事，在用中学，在学中用，学有所得，学有所用。 其次，本人注重小组合作。我让学生先在组内讨论，练习，人明确分工，有问，有
2、答，他们精彩的展示反馈出他们合作的成功与喜悦。小组学习的目的是在有限的时间内，让每一个学生都主动参与学习，让学生在自主学习中得到发展树立信心，养成良好的习惯形成有效的学习策略。我认为，小组学习最大的优点在于，培养了学生们的合作精神，使他们学会了与他人合作，具备了合作完成问题的能力。本课我设计了一些环节，将全班同学分成六个小组，设计了相关的问题，运用词汇造句等，这种活动都是层层递进。让学生的兴趣和思维猛烈地碰撞，踊跃参与课堂活动中来。 最后，我来谈谈本节课的不足之处。虽然本人设计了多个任务让学生来运用所学的句型，学生也能熟练掌握，但是在重点词汇造句这个环节由于时间紧张，没有给学生时间去发挥自己的想像思维。还有，本人所采用的任务，对授课班而言，相对简单，挑战性不够，使得学生的参与有广度但没深度。此外，我认为我对课堂的调控能力还有待提高。 在今后的教学工作中，我还要继续和同行们探讨如何提高课堂效率的有效方法。
