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1、年级语文上册第三单元课文要点第三单元 单元要求 1、说明文分类：事物说明文、事理说明文 2、说明顺序：时间，空间，逻辑 3、说明方法及作用： 下定义：揭示的本质特征 分类别：条理清楚，界限分明 举例子：具体、真切给读者留下鲜明、深刻的印象。 作比较：突出特征给读者留下深刻的印象 打比方：生动形象 列数字：准确说明 引用：使说明内容更充实。 十一 中国石拱桥 1、第一段中心句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 2、逻辑顺序: 石拱桥的总体特征：形式优美，结构坚固，历史悠久 具体介绍两座桥 我国石拱桥取得如此大成就的原因，取得的成就 3、赵州桥：地理位置修建年代结构特点 4、特点：全桥只有一个大拱，长
2、达37.4米，像一张弓。大拱的两肩，各有两个小拱 大拱有28到拱圈拼成 形式优美 5、卢沟桥说明方法：列数字，引用，举例子，下定义，摹状貌，作比较 6、写卢沟桥的结构：地理位置修建年代结构特点 十二 桥之美 1、画之美：画面要有点、线、面构成和周围景物既对照又不失和谐 2、吴冠中：画家，代表作有长江三峡鲁迅的故乡狮子林 3、本文使用的说明方法：举例子，列数字，摹状貌 4、桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色 5、凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美！ 十三 苏州园林 叶圣陶 1、苏州四大园林：宋代沧浪亭、元代狮子林、明代拙政园、清代留园 2、说明顺序：逻辑顺序从全文看：从
3、整体到局部从各部分看：由大到小，由主到次 3、说明方法：举例子，作比较，打比方，引用，分类别 4、苏州园林的特点：无论站在那个点上，眼前总是一幅完美的图画。 5、总起下面几个自然段的一句话：他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。 6、全文总纲：他们惟愿游览者得到“如在图画中”的美感。 十四 故宫博物院 1、说明对象：故宫博物院 2、说明顺序：空间顺序 3、说明对象故宫博物院的特征：规模宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一。 4、龙：突出皇帝的威严 十五 说“屏” 陈从周 1、本文运用的说明方法：下定义，举例子，分类别，印用 2、屏的作用：屏可以分隔室内室外 艺术点缀 可以挡风 3、屏的定义：屏者，障也，可以缓冲一下视线。 4、课文里多处引用古诗词的好处：做文章具有很浓厚的诗意和韵味
