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1、幼儿园KPI关键绩效指考核办法幼儿园KPI关键绩效指标考核办法 (参考蓝本) 一、 考核目的 1、 把考核以及考核的结果作为晋级、辞退和调整岗位依据。 2、 把考核以及考核的结果作为绩效奖金确定的依据。 3、 把考核以及考核的结果作为调整人事聘任、激励措施的依据，促进上下级的沟通。 4、 本考核办法旨在树立“干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样”的制度环境，营造积极向上的良好氛围，最大程度地调动教职员工的责任感与积极性。 二、考核岗位、内容以及原则 1、考核关键岗位：本办法只针对幼儿园关键岗位即管理园长、主班老师进行具体绩效考核。 2、考核关键工作：本办法只针对幼儿园工作中的关键内容
2、进行具体绩效考核，管理园长以及主班老师岗位考核内容分为三类，即：教学类包括汉语识读、数学，日常表现类包括安全、一日规范、家园关系，生源类考核即生源稳定率考核。 3、考核的依据是幼儿园的各项规章制度、针对关键岗位的关键工作内容制定的汉语识读教学考核方案、数学考核方案、教师日常规范绩效考核方案、家园沟通工作绩效考核方案以及幼儿园和各班级现实的生源稳定情况。 4、考核人坚持公开、透明、人人平等、一视同仁等考核原则，确保考评客观公正，不参入个人好恶。 5、依据考核结果，做好绩效沟通，帮助各岗位人员改进工作和绩效。 三、绩效报酬 1、月度考核与月度绩效奖金挂钩，月度奖金基数管理园长为 元、主班老师为 元
3、，实得奖金根据岗位考核得分计发；行政后勤人员的月度绩效奖金参照管理园长实得奖金计发；班级配班老师、保育员老师的月度绩效奖金参照该班级主班老师实得奖金计发。 2、学期考核与工资升降挂钩。各岗位实行4级宽带工资制，以各岗位现有工资为2级起步，级差额度200元；试用期工资按1级工资的80%执行；学期考核根据岗位考核得分决定工资升降，具体细则参见管理园长学期考核表、主班老师学期考核表；其他行政后勤人员的工资随同管理园长升降，班级配班老师、保育员老师随同该班级主班老师升降。 四、考核人以及考核方式 1、考核人为园长。 2、考核人对被考核人实行月度以及学期两类考核。 3、月度考核时间：考核人依据幼儿园各项规章制度以及各分类考核方案，在每月的5日前完成各项分类考核，于10日前兑现绩效报酬。 4、学期考核时间：考核人依据幼儿园各项规章制度以及各分类考核方案，在学期结束后的第一周内完成各项分类考核，于10日前兑现绩效报酬。 五、附件 1、汉语识读教学考核方案 2、数学类考核方案 3、教师一日工作规范考核方案 4、家园沟通工作绩效考核方案 5、主班老师月度考核表 6、主班老师学期考核表 7、管理园长月度考核表 8、管理园长学期考核表
