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1、幼儿呼吸系统教学设计XXXXXXXXXXX的教学设计 课 题 XXXXXXXXXXXX 课时 1课时 我中职校XXXXX专业的XXXXXX选用的是高等教育出版社出版，XXXXXXXX一书。本书的特点是内容浅显易懂，教材分析 按照卫生学和幼儿园保育工作的体系安排篇章，理论与实际结合比较紧密。本节课的知识点是书中第一章第二节的内容。 学情分析 学生应充分了解幼儿由于年龄和发育状况，呼吸器官的功能与成人相比有显著的不同，因此养成幼儿良好的卫生习惯，照顾好幼儿呼吸系统的卫生，对促进幼儿的健康成长有非常重要的意义。 教学方法 教学重点 情景教学法 讲授法 讨论法 1、 呼吸器官的结构和功能 2、幼儿呼吸
2、系统的特点和保健措施 教学难点 1.呼吸器官的结构和功能 2、呼吸运动和气体交换的过程 教学理念 教学做合一、结合幼儿教育行业实践实践 设计思路： 本课遵循教学做合一、尊重学生学习的主题性、帮助学生1 通过生活经验、旧知识经验等进行建构学习为理念。课堂分为导入组织教学创设氛围实践引导、启发教学结合实践、深入学习课堂小结四个环节。通过以上四个环节的实施结合教学材料的学习，是学生深入把握幼儿呼吸系统特点以及保育工作实践的运用 教学用具 多媒体教学 气球 实例照片 教 学 过 程 教学内容 热身活动 师生活动 PPT播放 教师组织 目 的 启发学生进入课堂的氛围。 1、 2、 骑马舞 吹气球 激发学
3、习的兴趣。 3、请学生们做深呼吸，体会吸气和呼气的感觉，并说说哪些器官参与了呼吸过程？ 1、 老师结合第一章 第二节 幼儿各大系统特点及卫生保健措施 二、呼吸系统 PPT、图示讲幼儿呼吸系统的特点 解，体会加深1、鼻 理解和记忆。 2 建立新旧知识的连接，做好知识的铺垫教 鼻是呼吸道的起始部分。幼儿鼻腔窄小， 没长鼻毛，鼻泪管特别短，易患泪囊炎、 结膜炎和上呼吸道疾病。 2、咽 咽是呼吸道和消化道的共同通道。幼儿咽学当中。 2、 通过举例归纳总结及实例展示加深本节课鼓管较短且平，易患中耳炎。 3、3、喉 的重点知识。 3、 与喉是呼吸道的一部分，也是发音器官。 会厌软骨控制着喉的入口和气管。幼
4、儿喉 腔狭窄，声带不够坚韧，声音易嘶哑，有提问与组织炎症易引起呼吸困难。 4、气管、支气管 气管上接喉的下方，下在胸腔内分为阅读讨论。 PPT图片相结合更形象。 4、 让学左、右支气管。气管和支气管管壁覆盖的 黏膜分泌的黏液有抑菌和抗病毒的作用。 幼儿气管、支气管黏膜柔嫩，黏液分泌少， 易发炎。 5、肺 生自己举例启发她们思考，突出其在教学中的主体性。 肺是呼吸系统的主要器官，气体交换的场 所。呼吸运动的频率随年龄和性别而异。 幼儿肺容量较成人小，呼吸表浅，每次呼 吸量少，因此幼儿年龄越小，呼吸频率越 3 快。 分小组完成培养幼儿呼吸系统卫生习惯，并互相交流学习讨论。 组织讨论，教 师总结 、
5、幼儿呼吸系统的卫生保健 1、培养幼儿良好的卫生习惯。 2、保持室内空气新鲜。 3、加强幼儿的体育锻炼和户外活动。 分组与指导 4、保护幼儿声带。 5、严防异物进入幼儿呼吸道。 参与讨论与完成 。 教师总结 梳理与归纳 突出重点与难点 对学生完成的小组讨论结果进行评价，并学生归纳与强调幼儿呼吸系统的卫生保健的重要性。 回顾 PPT 巩固新知识 组织学生练习 教学反思 幼儿的呼吸系统特别容易感染，从而引起各种疾病，严重的甚至危及生命，因此，学生懂得培养幼儿呼吸系统的良好卫生习惯，能做到早预防、早发现、早治疗非常重要，同时对患了呼吸系统疾病的幼儿懂得细心照顾和护理4 也非常必要。 板书设计 第一章 第二节 幼儿各大系统特点及卫生保健措施 二、呼吸系统 幼儿呼吸系统的特点 1、鼻 2、咽 3、喉 4、气管、支气管 5、肺 、幼儿呼吸系统的卫生保健 1、培养幼儿良好的卫生习惯。 2、保持室内空气新鲜。 3、加强幼儿的体育锻炼和户外活动。 4、保护幼儿声带。 5、严防异物进入幼儿呼吸道。 5
