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1、幼儿园中班家长会教师发言稿 精选范文:幼儿园中班家长会教师发言稿(共2篇)一、开场白 首先由我代表笑笑幼儿园中一班的四位老师，欢迎各位爸爸妈妈在百忙中抽出时间参加我们的家长会。 二、介绍班级情况 1教师 王慰：学历大专。个性直率，开朗。教育特色寻求创新的教学方法，启发幼儿心智。 钱锋利：学历大专。个性活泼，擅长电子琴、体育，教育特色培养幼儿良好习惯。 鲁华英：大专在读。个性温柔。英语棒、美术好。教育特色重视幼儿自我服务能力的培养。 朱彩华：高中。个性率真。细心的朱老师注重对幼儿能力的培养，妈妈味浓厚。 2幼儿 班中现有幼儿29名，新生4名。 三、上学期情况回顾 1班级荣誉情况 中一班获园广播操
2、比赛第一名。 中一班获园环境创设比赛第一名。 俞涛小朋友获园围棋兴趣组围棋比赛一等奖。 王慰老师获杭州市优秀教育案例比赛二等奖。 鲁华英老师获园教师书法比赛一等奖。 2幼儿发展情况由钱锋利老师介绍并举例 幼儿动作发展：王禹乔、杨雅乔、叶紊宇； 幼儿个性形成：俞涛、姚锦涛； 幼儿语言发展：王禹乔、王瑜诗、林胜 幼儿英语口语：谭园园、王钰茹 幼儿单项技能：讲故事谭园园，绘画黄以琪，手工戚兴欣，唱歌叶紊宇，体育沈琪琪 3家长配合情况由鲁华英老师介绍并举例 配合教学：李哲冰妈妈 积极助教：汪周章妈妈 及时反馈：杨雅乔妈妈、黄以琪妈妈 四、本学期情况预报 1集团：笑笑教育集团成立“笑笑猴”童装有限公司
3、参与中国民办教育学前版的编辑，并成立编辑部。 2幼儿园：招生形势喜人，班班爆满。今年也从各级高等教育院校引进各类优秀师资。 3教育教学： 从本学期开始实施建构式课程。生活课程、种植活动。 本班教育特色a.继续实施思维体操计划、b.感觉统和训练的升级。结合上学期开展情况。 五、补充事宜由朱彩华老师介绍 1强调接送制度 接送卡：幼儿来园家长取回，接幼儿时一定要交给老师手中。举例：接送制度松懈引起的绑架事件。 接送时间：周五/六下午15：30以后 2不佩带金银首饰 3衣物绣写名字 4爱心大征集活动，帮一帮贫困家庭，献出一份爱心。 六、家长互动 1小游戏宝宝蹲 2话题讨论宝宝又要买玩具了 描述案例：男
4、男和爸爸妈妈上街，妈妈正看衣服看得开心，男男却吵着要买“卡布达”，无奈，妈妈只得给男男买了一个。可没走几步，男男又看上了一辆大汽车，吵着又要。妈妈刚给男男买过一样玩具，想想家里又有那么多类似的汽车，想劝说男男不买了。可倔强的男男不但不依，还又哭又闹起来，妈妈尴尬得脸都红了 家长讨论：您在教育孩子过程中是否也遇上这样的问题？您是怎么看待？怎么处理的？ 教师小结并指导： 要善于对孩子的不良要求说“不”！孩子的要求是无止境的，尤其在我们这样一个幼儿园里，孩子的条件都不错，不了解生活的艰辛。不妨鼓励孩子自己理财，在每次出去前和他订下“君子协定”，有时候家长拼命地限制他还不如直接把权力给孩子，让他自己做
5、主。 幼儿园中班家长会教师发言稿(共2篇)篇一：幼儿园中班家长会教师发言稿 幼儿园中班家长会教师发言稿 各位家幼儿园中班家长会教师发言稿(共2篇)长：你们好！ 首先，我先介绍一下我们三位老师在此我代表我们中三班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。 接下来我来介绍一下本班的一些基本情况：本班有女生15人，男生25人，这些孩子都是来自不同的幼儿园都是新生，所以他们的生活习惯和学
6、习习惯都不一样，这就需要一段时间的磨合。从开学到现在，大部分的孩子适应能力都很强，但是还是有个别孩子依赖性强，上幼儿园还有哭的现象，其实家长狠心一走，他们过几分钟就没事了。当然，这种情况要等一段时间，等他们慢慢适应了新环境、新生活、新朋友，这种分离焦虑就会慢慢消失了。 作为你们新入园孩子的家长最关心的是孩子入园后适不适应幼儿园的生活。比如：孩子会不会自己吃饭？吃的饱不饱？会不会自己上厕所？老师对孩子好不好？孩子在幼儿园一天都干了些什么？为了能让家长更清楚更全面的了解孩子在幼儿园的一日生活情况，我们就把一日在园的生活学习活动安排来告知大家。听了刚才的介绍，我想家长们对孩子们一日生活情况了解的更清
7、楚了，希望家长们配合我们一起做好对孩子的教育工作。 幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我简单地介绍一下。 一、中班年龄特点： 2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。这些说明孩子适应了班级环境，对班级有了归属感，消除了陌生感。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩
8、子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多，老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。 3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方
9、法：大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白 希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判断是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。 4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成
10、伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。 孩子产生攻击性行为的原因很多，比如： 己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。 这学期我们将在班级增设生活区，投放一些筷子、牙刷、衣服等供幼儿练习，提高孩子的自理能力。 解
11、决问题方面。 上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。 班级管理方面 中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期五天，每天有10个孩子轮当值日生，轮到的孩子，8：15
12、到园，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。每周五我们会根据孩子们一周的表现评选“红孩子”，孩子们得到的小小奖励希望家长们在家也能及时鼓励，给与他们前进的动力。 本学期课程安排 特长班的开设 家长工作： 本学期我们班将开展彩色世界的主题活动，希望家长有空带幼儿认识生活中各种常见的颜色。 关于床位的安排，我们暂时不会再调整，如果家长有什么意见或者建议可以跟我们老师讲。 现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全问题了，希望家长接送幼儿的时候注意上下楼梯的安全，提醒幼儿抓住扶手一步一步走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏
13、。另外，升中班了，早操的时间也提前了，希望家长准时8：20送幼儿入园，不要迟到。 遗失。 关于幼儿吃药 需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量放在药盒了，知会保育员或老师，并认真填写服药登记。如果幼儿生病不来上学，请家长在早上9：00之前与老师联系，打电话或发短信都可以。 家长配合。为提高孩子的自理能力，我们将在班级增设生活区，投放筷子、牙刷、衣服等供幼儿练习，这里需要家长配合提供一些材料，比如：筷子、梳子、镜子、牙刷、骰子、弹珠、毛线、小朋友旧的衣服、过期的vip卡。如果谁家里有这些材料，下周一带进来交。 在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准
14、备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时注意看一下。 五、家长反馈时间 感谢各位对我们工作的支持与帮助,如果有家长有什么疑问可以留下来与老师交流，其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。 篇二：幼儿园中班家长会教师发言稿 幼儿园中班家长会教师发言稿 一、开场白 首先由我代表笑笑幼儿园中一班的四位老师，欢迎各位爸爸妈妈在百忙中抽出时间参加我们的家长会。 二、介绍班级情况 1教师 王慰：学历大专。个性直率，开朗。教育特色寻求创新的教学方法，启发幼儿心智。 钱锋利：学历大专。个性活泼，擅长电子琴、体育
15、，教育特色培养幼儿良好习惯。 鲁华英：大专在读。个性温柔。英语棒、美术好。教育特色重视幼儿自我服务能力的培养。 朱彩华：高中。个性率真。细心的朱老师注重对幼儿能力的培养，妈妈味浓厚。 2幼儿 班中现有幼儿29名，新生4名。 三、上学期情况回顾 1班级荣誉情况 中一班获园广播操比赛 幼儿语言发展：王禹乔、王瑜诗、林胜 幼儿英语口语：谭园园、王钰茹 幼儿单项技幼儿园中班家长会教师发言稿(共2篇)能：讲故事谭园园，绘画黄以琪，手工戚兴欣，唱歌叶紊宇，体育沈琪琪 3家长配合情况由鲁华英老师介绍并举例 配合教学：李哲冰妈妈 积极助教：汪周章妈妈 及时反馈：杨雅乔妈妈、黄以琪妈妈 四、本学期情况预报 1集
16、团：笑笑教育集团成立“笑笑猴”童装有限公司 参与中国民办教育学前版的编辑，并成立编辑部。 2幼儿园：招生形势喜人，班班爆满。今年也从各级高等教育院校引进各类优秀师资。 3教育教学： 从本学期开始实施建构式课程。生活课程、种植活动。 本班教育特色a.继续实施思维体操计划、b.感觉统和训练的升级。结合上学期开展情况。 五、补充事宜由朱彩华老师介绍 1强调接送制度 接送卡：幼儿来园家长取回，接幼儿时一定要交给老师手中。举例：接送制度松懈引起的绑架事件。 接送时间：周五/六下午15：30以后 2不佩带金银首饰 3衣物绣写名字 4爱心大征集活动，帮一帮贫困家庭，献出一份爱心。 六、家长互动 1小游戏宝宝
17、蹲 2话题讨论宝宝又要买玩具了? 描述案例：男男和爸爸妈妈上街，妈妈正看衣服看得开心，男男却吵着要买“卡布达”，无奈，妈妈只得给男男买了一个。可没走几步，男男又看上了一 辆大汽车，吵着又要。妈妈刚给男男买过一样玩具，想想家里又有那么多类似的汽车，想劝说男男不买了。可倔强的男男不但不依，还又哭又闹起来，妈妈尴尬得脸都红了? 家长讨论：您在教育孩子过程中是否也遇上这样的问题？您是怎么看待？怎么处理的？ 教师小结并指导： 要善于对孩子的不良要求说“不”！孩子的要求是无止境的，尤其在我们这样一个幼儿园里，孩子的条件都不错，不了解生活的艰辛。不妨鼓励孩子自己理财，在每次出去前和他订下“君子协定”，有时候家长拼命地限制他还不如直接把权力给孩子，让他自己做主。
